2025年6月の記事一覧

　１年生の教室では、算数の「どちらがながい」の学習をしていました。

　直接比較、間接比較等で長さを比べる学習活動です。

　【へびのおうさまをみつけよう】ということで、

（１）ストローへび

（２）モールへび

（３）リボンへび

のどれが長いのかを隣の席の友達と触ってみて、相談しながら「比べ方」を考えます。

　さすが１年生です。

　端を揃えての直接比較、ストローにモールを通して強制的にぴんとさせる等々。

　学習は順調に進みました。

　今回は画像サイズが統一できませんでした。

　見づらかったかもしれません。申し訳ありません。 

　意見交換会への多数のご参加、ありがとうございました。

　本校ＳＣを講師として「子どもの自己肯定感」をテーマに講演会を開きました。

　その後、ロールプレイング、ご質問等もあり、活発なひとときとなりました。 

　ありがとうございました。

　本日は、学校公開・道徳授業地区公開講座の土曜授業日です。

　きょうも暑くなりそうです。

　保護者の皆様にはお手数ですが、校門の開閉、名簿への記入等、セキュリティ対策へのご協力をお願いいたします。７月も間近に迫ってきました。これまでの約３ヶ月間のたくさんの落とし物が持ち主に戻りますように。

　急な気温上昇を感じた今週でした。

　本日ひと頑張りして、２４日からに備えてゆっくり充電してください。

　体が暑さになれることを「暑熱順化」というそうですが、こうも一気に暑くなると追いつくのが大変です。

　ＷＢＧＴ（暑さ指数）が３１以上になると運動活動ができなくなります。今日はどうなるでしょうか。

　気象庁は昨日１０日に「関東甲信地方が梅雨入りしたとみられる」と発表しました。

　本日も雨なので、室内で安全に過ごさなければなりません。

　さて、今朝は当初から体育館で実施予定だった児童集会でした。

　「この間を通るものは何でしょうか」３択クイズです。

　デジカメの性能に加え、撮影者の腕前もあり、モノが幕の間を通過した瞬間をとらえることができませんでした。

　あまり投げてほしくないモノが正解だった問題もありましたが、さすが北諏訪小の高学年です。

　「良い子はモノを投げないようにしましょう」としっかりフォローがありました。

　今日だけは遠すぎて見えなかったことにします・・・。

校外学習先からの更新テストも兼ねて。

２班に分かれて見学中です。

本日は、５年生がソフトボール投げをやっていました。

目指せ、自己ベスト！

校庭の端では、３年生が算数の学習活動中です。

校庭の２つのサッカーゴールの間は「３４ｍ６３ｃｍ」とのことです。

実際に測ることで、長さの感覚をつかみます。精密さより、大体の感覚をつかむ時間です。

　晴れているうちに、暑くなりすぎてしまう前に、校庭での学習活動等をやってしまいましょう！

　昨日、ほぼ一日中降り続けた雨の影響で、ソフトボール投げを行うことができませんでした。

　校庭の状態を確認しましたが、本日は実施できそうです。むしろ暑くなりすぎるのが心配です。

　これまで、子供たちは投げる体験を積み重ねてきました。あとは投げるのみです！

　本日は火災を想定した避難訓練を予定しています。

　早朝に引いた白線が消えないように気を付けます。