１年生の算数「どちらがながい」です

　１年生の教室では、算数の「どちらがながい」の学習をしていました。

　直接比較、間接比較等で長さを比べる学習活動です。

　【へびのおうさまをみつけよう】ということで、

（１）ストローへび

（２）モールへび

（３）リボンへび

のどれが長いのかを隣の席の友達と触ってみて、相談しながら「比べ方」を考えます。

　さすが１年生です。

　端を揃えての直接比較、ストローにモールを通して強制的にぴんとさせる等々。

　学習は順調に進みました。

　今回は画像サイズが統一できませんでした。

　見づらかったかもしれません。申し訳ありません。