愛和小の様子

９月１５日は２年生の教室で、多摩中学校の栄養教諭の先生の授業がありました。

赤、黄色、緑のグループの食べ物がどんな働きをしているのか、自分たちが知って

いる食材はどのグループに入るのかなど、考えました。

食事を抜かずに３食きちんと食べることが、体にいいことや、いいウンチはどんな

ウンチかな？ということも教えていただきました。

今日の給食の時間は、「残さず食べよう。」という声が聞こえてきました。

今日のメニューは。

ごはん、かきたま汁、イワシの甘露煮、ナスの辛味炒め、牛乳でした。

イワシの甘露煮は、骨ごと一緒に食べられる柔らかさで、

ナスの辛味炒めも、ごはんがすすみました。

かきたま汁は、野菜たっぷりで卵もふんわりとしていて美味しかったです。

今日のメニューは、

マーボー豆腐丼（麦ごはん）、春雨サラダ、メロンゼリー、牛乳でした。

今日も暑い一日でしたが、マーボー豆腐の少し濃い目の味が食欲をそそり、

春雨サラダのお酢が入ってさっぱりした味付けが、いい組み合わせでした。

デザートの夕張メロンゼリーは、冷たくてとても美味しかったです。

まだまだ残暑が続きそうです。食事をしっかり食べて、元気に過ごしたいですね。

今日のメニューは、

ごはん、えびしんじょの吸い物、さばのごま味噌だれ、五目きんぴら、牛乳でした。

今日のさばは、骨に気を付けながら食べました。魚に骨があるのは当たり前なの

ですが、最近は食べやすいように骨を取り除いてある魚の切り身も増えています。

子供たちは、魚が苦手という子が多いのですが、その理由の一つに、「骨がある

から苦手」ということをよく聞きます。

子供の頃、さんまの塩焼きを、骨だけ残して上手に食べる大人を見て、自分も

あんな風に上手に魚が食べられるようになりたいなあと憧れたことを思い出し

ました。

保健室の前にある花壇に、今年もたくさんのひまわりの花が咲いていました。

夏が暑かったせいか、ぐんぐん成長して３ｍほどに伸びたものもありました。

ひまわりの花が咲き終わると、夏の終わりを感じます。

９月１２日（月）５・６時間目は、４・５年生の水泳指導がありました。

月曜日は、NASスポーツクラブの休館日なので、学校の貸切です。

子供たちは、広いプールで待ち時間もほとんどなく泳ぐことができます。

帰りのバスの中では、疲れて眠ってしまう子もいました。

でも、放課後の掃除当番の子供たちは、丁寧に廊下の掃除に取り組んでいました。

思わず、「疲れているのに、ありがとう。」と声をかけました。

今日の給食のメニューは、

ごはん、冬瓜のスープ、ハンバーグデミグラスソース、

まめまめポテトサラダ（ノンエッグドレッシング）、牛乳でした。

野菜たっぷりの献立で、美味しくいただきました。

９月１０日は中秋の名月でしたが、美しい満月を見ることができました。

校長室の前には、「月の満ち欠けカレンダー」があります。

今日の月は、どんな形かな？とじっと見ている子供たちを時々見かけます。

知らない間に、誰かがススキを届けてくれました。ありがとうございます。

秋を感じさせてくれるススキの穂、月とよく似合います。

本日で、3年水泳指導が終わりました。

最終日の水泳指導は、検定でした。

検定を終えた児童から、「今年度の目標を達成した。」「もう少し頑張りたい。」などの感想が聞かれました。

今日の給食のメニューは

ご飯、しらたま汁、さんまの塩焼き、筑前煮、牛乳でした。

明日、９月１０日は十五夜で、中秋の名月とも言われています。

しらたま汁には白玉の他に、うさぎの模様が入った丸いかまぼこも入っており

見た目も楽しいメニューでした。

今日の給食のメニューは、

栗ご飯、なすの味噌汁、鶏肉の塩こうじ唐揚げ、菊のおひたし、牛乳でした。

秋を感じさせる献立です。給食の献立は、その時期の旬の食材を使用して

季節を感じさせる料理や、世界各国の特色ある料理、行事食など、毎月とても

工夫されています。子供達には、いろいろな食べ物に興味をもち、食事を楽しむ

ことができるようになってほしいと思います。

９月の給食だよりに、「どうしたら給食を食べきることができるでしょうか？」

という記事がありました。

　作戦①　自分に必要な量を盛り付けてもらう

　作戦②　苦手な食べ物から先に食べる

　作戦③　休み時間に体を動かしておなかをすかせる

　作戦④　いろいろな食べ物に興味をもつ

ほかにも、自分なりに作戦を考えている子供もいることでしょう。

最初から、全部残さず食べることは難しいと思いますが、自分なりに

これなら食べられる、少しは食べられた、ちょっと食べてみようかな、という

経験を積み重ねていくことが大切だと考えます。ご家庭でもご協力をお願いいたします。

食べ物を無駄なく食べきることができれば、食べ物を捨てずに済み、地球環境にも

優しくなれるのではないでしょうか。

愛和小では、主体的に考え、自分の考えを表現できる児童の育成をめざしで

算数の授業について指導方法の研究を行っています。

今日は、５年生の「図形の角を調べよう」の単元の授業を、全教員で参観しました。

以前に学習した、三角形の内角の和を求めた経験を活かし、四角形の内角の和が何度

になるか考える授業でした。

最初は、ほとんどの子供が分度器を出して測っていましたが、三角形の時の経験を思い

出しながら、四角形の内角の和をいろいろな方法で導き出すことができました。

授業の後は研究協議会を開き、講師の先生から授業についてご指導いただきました。

愛和小の教員は、子供たちの力を伸ばしていくために頑張っています。