～今日の給食（１月２５日）～

　今日の給食は、地産地消の日で、ご飯、牛乳、県内産納豆、干ぴょうのごま酢和え、大根の味噌煮です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、大根、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２５日）～

【２年１組：理科】

　電流がつくる磁界について実験をしながら確かめていました。中学生の時フレミングの法則や、右ねじの法則を学習しましたが、難しかった記憶があります。

【２年２組：社会】

　北海道のまとめで、北海道旅行のプランを考えてその発表に向けて準備をしていました。どんな発表になるのかちょっと楽しみです。

 【２年３組：国語】

　「走れメロス」の教材文で、最後にメロスが走り続ける意味について個人で考え、その後にグループで考えを共有していました。

【３年１組：理科】

　人間がどのように物質を利用しているかということで、衣服の繊維について学習していました。家庭科に近いような学習ですが、なかなか興味深い授業でした。

【３年２組：数学】

　実力テストに向けて復習問題を解いていました。みんな真剣そのものでした。

【１年１組：美術】

　なべ敷きづくりで、彫りの種類を学んで図案を考える授業が展開されていました。掘り始めるのがとても楽しみです。

【１年２組：国語】

　漢字道場で漢字の成り立ちの問題を解いて答え合わせをしていました。楽しく学習に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（１月２４日）～

　今日の給食は、阿久津小学校6年1組リクエスト給食で、揚げパン、牛乳、アンサンブルエッグ、ブロッコリーとコーンとチーズのサラダ、ポトフ、ミルメークコーヒーです。高根沢町で生産された物は、ブロッコリー、にんじん、キャベツ、大根です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２４日）～

【１年１組：理科】

　力について学習が進められ、弾性力などの説明を聞いていました。みんな理解しているようでした。

【１年２組：国語】

　漢字道場で漢字の成り立ちについて、象形文字、指事文字、会意文字、形成文字などを学習していました。みんな真剣に説明を聞いて問題に取り組んでいました。

【２年１組：英語】

　本文の内容を理解するために、単語の意味と発音の練習をしていました。みんな生き生きと取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　「走れメロス」の教材文で、メロスが力尽きて倒れるまでの心情の変化を学習プリントにまとめていました。メロスの心情の変化がしっかり捉えられることを期待しています。

【２年３組：英語】

　比較級を用いて、英語でやりとりができるというゴールに向けて学習が展開されていました。みんな楽しそうに活動していました。

【３年１組：社会】

　国際連合の役割について学習していました。小学校６年生でもふれていますが、さすがに中学生の内容は、深くなっていると感じました。

【３年２組：数学】

　ほぼ学習内容が終わり、単元プリントをやっていました。高校入試まで復習をしっかりやりましょう。

　　　～１年生授業（学級活動）～

　今日の６時間目に、１年生が小中一貫教育健康教育部会で作成した「睡眠」についての授業を実施しました。成長期の生徒たちにとって、睡眠はとても重要なものです。今日の授業で生徒たちは睡眠の大切さは理解できたと思いますが、御家庭でも生徒たちの睡眠が確保できるような配慮をお願いいたします。

　　　～今日の給食（１月２１日）～

　今日の給食は味噌味噌久津小学校６年３組リクエスト給食で、ご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、ツナのり酢和え、豚汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２１日）～

【３年１組：理科】

　微生物の働きについて学習していました。付け足しで、味噌や醤油が微生物の働きでできていることなどを扱っていましたが、なかなか興味深いと感じました。

【３年２組：社会】

　国際社会においてお互いに尊重し合うために大切なことにについて、領土問題を取り上げて学習が進められていました。なかなか難しい問題だと感じました。

【１年１組：保健体育】

　自己形成ということで、自分自身を客観的に見つめることの大切さを学習していましたが、大人になってもなかなか難しいことだと感じました。

【１年２組：保健体育】

　自己形成について、学習プリントを進めていました。物音一つせず、みんな真剣に取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

　住まい方の特長で、和式と洋式について調べてまとめていました。障子やふすまと言う言葉が出てきていましたが、知らない生徒もいるのではないかと思いました。

【２年２組：技術】

　自動車について調べ、発表に向けプレゼンテーションソフトでまとめていました。なかなかおもしろそうな授業でした。

【２年３組：国語】

　走れメロスの教材文で、疲れて立ち上がれなくなったメロスの心情を、冒頭部分の心情と比べていました。メロスの心情を深く読み取れることを期待しています。

　　　～朝の登校～

　できるだけ生徒たちの朝の登校の様子を見ようと、自転車で見て歩いています。毎日寒い日が続きますが、生徒たちは元気に登校してきます。早くあたたかい春が来ることを心待ちにしています。

　　　～今日の給食（１月２０日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、厚焼き卵、五目きんぴら、すいとん汁です。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２０日）～

【２年１組：国語】

　「走れメロス」の教材文で、濁流の場面を読んで表現の工夫についてグループで話し合ってまとめていました。話合いが効率的に進められていました。

【２年２組：数学】

　平行四辺形の性質を調べる学習が展開されていました。学習プリントを使い丁寧に授業が進められていました。

【２年３組：英語】

　比較級のmoreについて学習が進められていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【３年１組：国語】

　漢字道場で、紛らわしい漢字について問題を解いて確認をしていました。大人になっても難しいところだと感じて見てきました。

【３年２組：家庭科】

　ブランケットステッチを使って、フエルトを縫い合わせていました。みんなとても丁寧に仕上げていました。

【１年１組：社会】

　北アメリカ州の農業について、グループで調べ学習をしていました。活発に話合いが進めらていました。

【１年２組：理科】

　音源の振動の様子と音の違いを理解して、積み上げプリントに取り組んでいました。