～今日の給食（６月２０日）～

　今日の給食は、スパゲッティナポリタン、牛乳、イタリアンサラダ、牛乳パン、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３２～

　朝、自転車で通学の様子を見てまわっていますが、いつ会っても１列で通学してくる２年生女子生徒２名がいます。今日の朝も会いました。そしてちょうど今日の朝、そのうちの１人が、デイリーライフを職員室に運んできたので生徒指導主事がいるまえで褒めました。生徒を褒めるのは、気持ちがいいものです。

　　　～今日の授業（６月２０日）～

【２年１組：社会】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。

【２年２組：英語】

　テストを返した後に、未来についての言い方について学習していました。

【３年１組：数学】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。

【３年２組：社会】

　テストを返して、そのふりかえりを実施していました。　

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」の単元で、筆者の主張を押さえてから、文章構成について学習していました。

【１年１組：道徳】

　「傍観者でいいのか」という読み物資料を使い、いじめのない世界について考えていました。

【１年２組：国語】

　「文法の窓１」で、文法とは、言葉の単位について学習していました。

　　　～今日の授業（６月１７日）～

【１年１組：数学】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【１年２組：音楽】

　春－第1楽章－を曲想との関わり感じとって鑑賞する授業が展開されていました。

【２年１組：英語】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【２年２組：理科】

　酸化銅から酸素を取りのぞく方法を、グループで考えていました。

【３年１組：社会】

　資本主義と社会主義の対立について学習していました。

【３年２組：理科】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

【３年３組：数学】

　中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

　　　～今日の給食（６月１７日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、県内産納豆、牛肉とごぼうの炒め煮、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、舞茸、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～中間テスト２日目～

　今日は中間テスト２日目です。今日もどのクラスも頑張っていました。

　　　～朝の１年教室～

　テスト２日目の朝の１年生教室を見てきました。みんな真剣に自習に取り組んでいました。昨日のテストの感想を聞くと「難しかった。」「難しかったけど、しっかり勉強していれば大丈夫。」「国語と数学はできたけど、地理が難しかった。」・・・、いろいろな感想を聞くことができました。今日も、頑張ってください。

　　　～こころあったかメッセージ＋３１～

　自転車で今日の下校の様子を見てまわっていると、小学生３年生の時から知っている１年生女２名が、その後同じように３年生から知っている女子数名が明るく元気にあいさつをして通り過ぎていきました。順調に成長して中学生らしくなってきている様子が見られてちょっとうれしくなりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋３０～

　掃除の時間、生徒の様子を見て歩いていると、１階の階段を担任といっしょに一生懸命に掃除している2年生男子が目に留まりました。「頑張ってるね」と声をかけると、担任が「褒められたぞ。」と声をかけました。何だか心が温まるとてもよい光景でした。

　　　～今日の授業（６月１６日）～

【３年１組：英語】

　これまでずっと継続してきたことについて言えるようになる授業が展開されていました。

【３年２組：理科】

　水溶液に電流を流すとどうなるかを、プリントを使って確認していました。

【３年３組：家庭科】

　幼児の生活習慣の習得について学習していました。幼児期のいろいろな体験は我慢する心や自立心を育てるためにとても大切だと感じました。

【１年１組：国語】

　漢和辞典の使い方を学習して、実際に活用していました。

【１年２組：社会】

　雨温図とはどういうものかを理解して、実際に読み方を学習していました。

【２年１組：保健体育】

　新体力テストのハンドボール投げを、４つのピットに分かれて実施しました。