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期末テスト学習時間調査

   ~期末テスト学習時間調査~

 学習委員がクラスごとの期末テスト学習時間調査を実施して、毎日廊下に掲示しています。見てみると、まだまだ時間的に十分でない生徒がいるようです。あと1日です。頑張りましょう。

 

 

今日の授業(9月1日)

   ~今日の授業(9月1日)~

 期末テスト後、午後からは通常授業です。

【1年1組:数学】

 期末テストに向けて、今までの復習をしていました。

  

 

【1年2組:国語】

 今日実施した期末テストの問題の解説を聞いていました。生徒たちは解説を聞きながら一喜一憂していました。

  

 

【2年1組:英語】

 スーホーの白い馬について、理解する授業が展開されていました。

  

 

  

 

【2年2組:理科】

 自分の口の中から細胞をとって、顕微鏡で観察する授業が展開されていました。

  

 

【3年1組:数学】

 2X +5X-3の問題を、解の公式を使って解いていました。

  

 

【3年2組:美術】

 次の時間に向けて、空想画のアイデアスケッチに取り組んでいました。

  

 

【3年3組:美術】

 3年2組と同じ内容の授業です。

  

今日の給食(9月1日)

   ~今日の給食(9月1日)~

 今日の給食は、麦ご飯、牛乳、マーボー豆腐、えび焼売、町内産枝豆です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、枝豆、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

期末テスト1日目(9月1日)

   ~期末テスト1日目(9月1日)~

 今日から期末テストがスタートしました。みんな真剣に取り組んでいます。

【1年生:音楽・美術】

  

 

【2年生:国語】

  

 

【3年生:英語】

  

 

今日の給食(8月31日)

   ~今日の給食(8月31日)~

 今日の給食は、セルフハンバーガー(丸形牛乳パン、ハンバーグ)、牛乳、白いんげんの豆のポタージュ、カットゼリー(はちみつレモン)です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

  

今日の授業(8月31日)

   ~今日の授業(8月31日)~

【3年1組:数学】

 解の公式を使って、2次方程式を解いていました。

  

 

【3年2組:国語】

 期末テストに向けて、今までの復習に取り組んでいました。

  

 

【3年3組:英語】

 今までの復習や、河本さんの日記の内容理解に取り組んでいました。

  

 

  

 

【1年1組:数学】

 1次式の計算の単元プリントの問題を解いていました。

  

 

【1年2組:社会】

 縄文時代と弥生時代について、説明する文章をまとめていました。

  

 

【2年1組:国語】

 単語の分類分けについて学習していました。

  

 

【2年2組:社会】

 期末テストに向けて、j復習のプリントをやって答え合わせとふりかえりをしていました。

  

こころあったかメッセージ+50

   ~こころあったかメッセージ+50~

今日の朝、校舎内を歩いていると、自主的に1年生の教室の廊下の窓を開けている1年生女子と、2年生の教室廊下の窓を開けている2年生の女子を見かけました。2人ともとても気が利く生徒たちです。朝からとてもよい光景を目にしました。

マイチャレンジに向けて(2年生)

   ~マイチャレンジに向けて(2年生)~

 今日の5、6時間目に、2年生が9月28日(水)~30日(金)に実施するマイチャレンジの事前指導を行いました。まず全体でいろいろな指導を受けた後に、事業所ごとに事前の電話連絡して確認することなどを話っていました。2年生は、このマイチャレンジが終了すると一回り成長したと感じます。無事実施できることを願うばかりです。

  

 

  

 

  

 

  

こころあったかメッセージ+49

   ~こころあったかメッセージ+49~

 今日は、北高根沢中学校に勤務して1年5か月が過ぎようとしていますが、その中でもとてもうれしい日ベスト3に入る日になりました。こんな日が、もっともっと来ることを願っています。

 理由はこのイラストのとおりです。

今日の授業(8月30日)

   ~今日の授業(8月30日)~

 今日は午前中出張だったので、教頭先生が授業を見てきました。

【2年1組:数学】

 連立方程式の章の問題を解いていました。みんなテストに向けて頑張っています。

  

 

【2年2組:数学】

 1組と同じ内容でした。

  

 

【3年1組:社会】

 選挙に関する授業に向けて、タブレットを使ってアンケートを行っていました。

  

 

【3年2組:英語】

 関係代名詞の復習や夏休みの課題の答え確認などを行っていました。

  

 

  

 

【3年3組:社会】

 伝統文化の特色やつながりについて学習していました。

  

 

【1年1組:英語】

 Howの使い方とその答え方について学習していました。

  

 

【1年2組:国語】

 「オオカミを見る目」の説明文で、本文を3つのまとまりに分けていました。