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Blog of Kitataka.jhs

マイチャレンジ2日目

   ~マイチャレンジ2日目~ 

 今日は2年生マイチャレンジ2日目になります。今日は私も様子を見に行ってきました。みんなそれぞれの事業所で頑張っていました。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

 1日目の様子で、掲載できなかった写真です。

  

 

  

 

  

 

  

今日の授業(9月29日)

   ~今日の授業(9月29日)~

【1年1組:家庭科】

 野菜・いもの調理上の性質について学習していました。

  

 

  

 

【1年2組:技術】

 1枚の板からの製作が着々と進んで少しずつ形になってきました。

  

 

  

 

  

 

【3年1組:社会】

 様々な人権の学習で、選挙や裁判について学習していました。

  

 

  

 

【3年2組:数学】

 2次方程式の発展問題を解いていました。

  

 

  

 

【3年3組:理科】

 角度のある2力の合力はたし算で求められるかを確かめていました。

  

 

  

マイチャレンジ(2年生)

   ~マイチャレンジ(2年生)~

 マイチャレンジの様子を見に行った先生方から、みんなとてもよく頑張っていると報告がありました。みんなとてもよい体験ができているようです。

  

 

  

 

  

 

  

校内授業力向上研修3

   ~校内授業力向上研修3~

 今日は、5時間目に1年2組:理科、3年1組:国語の先生方の授業を観てきました。

【1年2組:理科】

 酸素と二酸化炭素を発生させて、その性質を調べ授業が展開されていました。実験画のねらいが明確になってみんなで実験に取り組んでいる授業でした。

  

 

  

 

  

 

【3年1組:国語】

 「幸福」をテーマに議論のポイントを考えさせる授業でしたが、なかなか難しい単元ですが、生徒たちが気づくのを辛抱強く待っている授業でした。

  

 

  

今日の給食(9月28日)

   ~今日の給食(9月28日)~

 今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、ひじきの炒り煮、干ぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産された物は、大豆、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

こころの健康づくりセミナー(3年生)

   ~こころの健康づくりセミナー~

 今日の5、6時間目に3年生が外部から講師を招いて、「にこころの健康づくりセミナー」を実施しました。目的は、生徒が自分自身の心の健康状態を保ちつつ、家族・友人・知人等と接する中で、悩みを抱える人のサインに気付き、必要なときに声をかけて話を聞き、適切な支援につなぐことができるようにすることです。3年生の先生方から生徒たちにとってとてもよい機会になったという報告を受けました。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

今日の給食(9月27日)

   ~今日の給食(9月27日)~

 今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグ、花野菜サラダ、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、ねぎ、米です。残念ながら今日は食べられませんでした。

今日の授業(9月27日)

   ~今日の授業(9月27日)~

 今日は、1年生と足尾に行っていたので、授業は教頭先生が見てきました。

【2年1組:英語】

 英語での道案内や不定詞を用いた文を書くことなどを行っていました。

  

 

  

 

【2年2組:社会】

 中国・四国地方の農業の特色をまとめていました。

  

 

【3年1組:国語】

 「幸福について」の教材文で、登場人物の物の見方・考え方について捉える授業が展開されていました。

  

 

【3年2組:数学】

 動点の問題を解決する活動が行われていました。

  

 

【3年3組:美術】

 空想画で自分のイメージに合った着色を探す活動が展開されていました。

  

 

  

足尾体験植樹2

   ~足尾体験植樹2~

 足尾に到着しました。

【植林活動】

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

    

 

  

 

【足尾環境学習センター】

   

 

  

 

  

 

  

 

【昼食】

 今年は無事外で食べることができました。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

 

足尾体験植樹(1年生)

   ~足尾体験植樹(1年生)~

 以前、事前学習や事前指導でお知らせした足尾体験植樹に、1年生が出発しました。目的は以前お伝えしたとおりです。よい体験ができ、今後の総合的な学習の時間に生かされることを期待しています。