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Blog of Kitataka.jhs

今日のお弁当(11月8日)

   ~今日はお弁当の日(11月8日)~

 今日はお弁当の日です。各クラスの様子を見てきました。3年生数名に声をかけて、許可を取ってお弁当を撮ってきました。みんなとてもおいしそうに食べていました。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

きらきらフェスタ2022

   ~きらきらフェスタ2022~

 11月27日(日)に町民広場で、きらきらフェスタ2022 ~キミもワタシも主人公~ が開催されます。そのポスターに本校美術部の生徒の作品が選ばれているので紹介します。

今日の授業(11月8日)

   ~今日の授業(11月8日)~

【1年1組:英語】

 Does ~ ?の使い方について学習していました。

  

 

  

 

【1年2組:国語】

 200字~300字で4段落構成の意見文を書いていました。

  

 

  

 

【2年1組:数学】

 1次関数の章のまとめの問題を解いていました。

  

 

  

 

【2年2組:数学】

 身近な物事を1次関数にあてはめて解決する問題を解いていました。

  

 

  

 

【3年1組:社会】

 私たちの暮らしと経済の導入で、コンビニの経営者になったつもりでいろいろなことを考えていました。

  

 

  

 

【3年2組:英語】

 以前お知らせした2人の少女の意見に対しての感想を発表したり、本文の内容理解をしたりしていました。

  

 

  

 

【3年3組:社会】

 立法と行政の関係についてプリントを使って復習していました。

  

 

  

こころあったかメッセージ+66

   ~こころあったかメッセージ+66~

 重要な仕事がない週は、週1日午前中校長室を別の目的で使用しています。昨日がその日でしたが、その校長室へ業間休みに3年生女子が来ていました。この女子がとても優しさをもった生徒で、その日には必ず顔を出してくれています。感謝しかありません。(何のことだかわからないと思いますが本人はわかると思います。)

今日の給食(11月7日)

   ~今日の給食(11月7日)~

 今日の給食は、牛乳パン、牛乳、オムレツ、スラッピージョー、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、大根、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(11月7日)

   ~今日の授業(11月7日)~

【3年1組:数学】

 相似比を利用して長さを求める問題を解いていました。

  

 

  

 

【3年2組:社会】

 自分たちの市町村の政治の仕組みについて学習していました。

  

 

  

 

【3年3組:国語】

 「奥の細道」の単元で、グループで語句に注意して大意を読み取る活動をしました。

  

 

  

 

  

 

【1年1組:数学】

 比例の表やグラフから式を求める問題を説明を聞いてから解いていました。

  

 

  

 

【1年2組:美術】

 「絵文字」の彩色に取り組んでいました。順調に完成に向けて進んでいます。

  

 

  

 

  

 

【2年1組:社会】

 近畿地方の学習の導入で、単元を貫く課題を設定していました。

  

 

 

【2年2組:数学】

 2元1次方程式のグラフと連立方程式のグラフの単元プリントに取り組んでいました。

  

 

  

町文化祭

   ~町文化祭~

 11月4日(土)、5日(日)開催された、町の文化祭に本校生徒の作品も展示されていたので観てきました。

 

  

小学生半日体験

   ~小学生半日体験~

 今日の午後、来年度入学予定者の半日体験がありました。授業を見学した後に、生徒会役員からの学校説明、そして部活動の部長からの部活動説明を聞いて終了になりました。来年度入学してくることを楽しみにしてます。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

    

今日の給食(11月4日)

   ~今日の給食(11月4日)~

 今日の給食は、ご飯、牛乳、ポークカレー、チョレギサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(11月4日)

   ~今日の授業(11月4日)~

【2年1組:家庭科】

 ブックカバーづくりで、本返し・半返し縫いの練習をしていました。

  

 

  

 

【2年2組:技術】

 ワイヤレスラジオづくりで、固定抵抗器をはんだ付けしていました。着々と完成に向かって進んでいます。

  

 

  

 

【3年1組:英語】

 後置修飾で、~している人やものを説明する学習進められていました。

  

 

  

 

【3年2組:数学】

 相似比を使って線分の長さを求める学習が進められていました。

  

 

  

 

【3年3組:社会】

 国会と行政はどのように関わっているのかの学習が進められていました。

  

 

  

 

【1年1組:理科】

 実験結果を基に、状態変化時の温度がどうなるかをまとめていました。

  

 

  

 

【1年2組:体育】

 感染症対策を十分にとって、寝技の形だけを学習していました。