～今日の授業（１１月８日）～

【１年１組：英語】

　Does　～　？の使い方について学習していました。

【１年２組：国語】

 ２００字～３００字で４段落構成の意見文を書いていました。

【２年１組：数学】

 １次関数の章のまとめの問題を解いていました。

【２年２組：数学】

　身近な物事を１次関数にあてはめて解決する問題を解いていました。

【３年１組：社会】

　私たちの暮らしと経済の導入で、コンビニの経営者になったつもりでいろいろなことを考えていました。

【３年２組：英語】

　以前お知らせした２人の少女の意見に対しての感想を発表したり、本文の内容理解をしたりしていました。

【３年３組：社会】

 立法と行政の関係についてプリントを使って復習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋６６～

　重要な仕事がない週は、週１日午前中校長室を別の目的で使用しています。昨日がその日でしたが、その校長室へ業間休みに３年生女子が来ていました。この女子がとても優しさをもった生徒で、その日には必ず顔を出してくれています。感謝しかありません。（何のことだかわからないと思いますが本人はわかると思います。）

　　　～今日の給食（１１月７日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、オムレツ、スラッピージョー、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、大根、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月７日）～

【３年１組：数学】

　相似比を利用して長さを求める問題を解いていました。

【３年２組：社会】

　自分たちの市町村の政治の仕組みについて学習していました。

【３年３組：国語】

　「奥の細道」の単元で、グループで語句に注意して大意を読み取る活動をしました。

【１年１組：数学】

　比例の表やグラフから式を求める問題を説明を聞いてから解いていました。

【１年２組：美術】

　「絵文字」の彩色に取り組んでいました。順調に完成に向けて進んでいます。

【２年１組：社会】

 近畿地方の学習の導入で、単元を貫く課題を設定していました。

【２年２組：数学】

　２元１次方程式のグラフと連立方程式のグラフの単元プリントに取り組んでいました。

　　　～町文化祭～

　１１月４日（土）、５日（日）開催された、町の文化祭に本校生徒の作品も展示されていたので観てきました。

　　　～小学生半日体験～

　今日の午後、来年度入学予定者の半日体験がありました。授業を見学した後に、生徒会役員からの学校説明、そして部活動の部長からの部活動説明を聞いて終了になりました。来年度入学してくることを楽しみにしてます。

　　　～今日の給食（１１月４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ポークカレー、チョレギサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月４日）～

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーづくりで、本返し・半返し縫いの練習をしていました。

【２年２組：技術】

　ワイヤレスラジオづくりで、固定抵抗器をはんだ付けしていました。着々と完成に向かって進んでいます。

【３年１組：英語】

　後置修飾で、～している人やものを説明する学習進められていました。

【３年２組：数学】

　相似比を使って線分の長さを求める学習が進められていました。

【３年３組：社会】

　国会と行政はどのように関わっているのかの学習が進められていました。

【１年１組：理科】

 実験結果を基に、状態変化時の温度がどうなるかをまとめていました。

【１年２組：体育】

 感染症対策を十分にとって、寝技の形だけを学習していました。

　　　～今日の授業（１１月２日）～

【１年１組：社会】

　アジア州について今まで学習してきたことのまとめをしていました。

【１年２組：英語】

 Whose　～？の使い方について学習していました。

【２年１組：理科】

　情報は、どのように受け取っているかの学習で、感覚器や感覚細胞について学習していました。

【２年２組：国語】

 枕草子の表現を参考に「私の枕草子」を考えていました。

【３年１組：英語】

　ニュースの情報の内容や要点を捉えたり、２人の少女の意見に対して考えをまとめたりする活動が行われていました。

【３年２組：理科】

　仕事の原理について学習していました。

【３年３組：数学】

　相似比を利用して線分の長さを求める問題を解いていました。

　　　～今日の給食（１１月２日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、焼きそば、海藻サラダ、お米のババロア　（豆乳みかん味）です。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、大根、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。