＜校長室コラム「町文化祭、町子ども会議がありました」＞今日は、太陽が顔を出し暖かな秋日和となりました。　町民広場では、３つの行事がブッキングし駐車場は満杯状態でした。野球場では、高根沢カップ学童野球大会が行われ、町民ホールでは、「誇れる町民表彰と町文化祭」、午後から改善センターでは「町子ども会議」が開催されました。　私を含め町内小中学校長は、終日町民広場とホール、改善センターにいました。

〇平成２８年度誇れる町民表彰・・・・・・町文化祭の前に、町民ホールで「町功労者表彰」と「文化優秀者表彰」、「小山正夫文化スポーツ賞」の表彰式がありました。
●「功労者表彰」では１２名の方々が表彰を受賞しました。私も存じ上げている大先輩が表彰されていました。　
＊＊＊＊＊＊文化でもスポーツ部門でも良いので、県で１番の賞をとると、この場で町長から賞状とメダルが受賞されます。　北中の生徒も「県で１番」を大きな目標に、これから先、取り組んでみてほしいです。
　　　　　

〇町文化祭　合唱部が参加・・・・・・表彰式後、町文化祭の開会式が行われました。
●学校音楽部門で北中合唱部が参加しました。地区学校音楽祭で発表した「予感」を見事に披露し、観客から大きな拍手をいただきました。　
　　　

〇午後、町子ども会議が開催・・・・・・１３時３０分から町改善センター２階で、「町子ども会議」が行われました。
●北中からは２年の生徒会役員３名が参加し、小学生、中学生、大人が混じった３つのグループに分かれて、「高根沢町を笑顔にする方策」について、話し合いをしました。分科会と全体会を行い、各グループから高根沢を笑顔にするような建設的な意見がたくさん出ていました。　＊＊＊＊＊＊参加した生徒たちは、異年齢しかも大人も入ってグループで意見を述べるということは、とても抵抗があったようですが時折、指名されると意見や考えを発表していました。　
　　　　　　　

＜校長室コラム「保育園訪問　他」＞　秋晴れの天気でした。今日は三笠宮殿下の御葬儀の関係で、国旗は「半旗」にしました。

〇教育相談３日目・・・・・・教育相談は来週も３日間、予定しています。担任と生徒との１対１で相談です。　ちょっとした不安や悩み事などあれば、担任に話してみてください。

〇にじいろ保育園訪問（２年２組）・・・・・・本日、２年２組は午前中２時間を使い、おとなりの「にじいろ保育園」へ行きました。生徒たちは事前に家庭科で作成した「おもちゃ」を持参し、園児たちと約１時間遊び関わることができました。２回目の訪問で、生徒たちは園児たちの中に入り、楽しく笑顔が出ていました。　
＊＊＊＊＊＊来週は、２年１組が訪問する予定です。

〇駅伝試走２回目・・・・・・今日の午後、バスで県那須野が原公園に移動し県駅伝大会コースで２回目の試走を行いました。関谷先生からの報告では、部員たちのタイムがよくなって（上がって）いるとのとことでした。　
＊＊＊＊＊＊夕方は、那須野が原は寒いくらいの陽気だったと思います。駅伝部の生徒たち、風邪や病気など、十分に気をつけてください。　

〇アレルギー疾患講習会に参加・・・・・・午後、県総合文化センターで行われた「アレルギー疾患講習会」に参加してきました。　今年度の北中生徒たちは、強い「食物アレルギー」の生徒はいないようです。ただし、中学校期になって「アレルギー」症状が出る生徒もいます。
●獨協医科大学准教授の吉原重美先生の講演で、「アナフィラキシー」症状の子供にどの時期で、「エピペン」と投与したら良いのか。また「アナフィラキシーショック」での対応などについて、詳しく聞くことができて有意義な研修でした。　＊＊＊＊＊＊北中では、万が一でも起きてほしくないことですが、「アナフィラキシー」が起きた時は素早い対応と医療への連絡をとりたいと思います。　

＜校長室コラム「保育園訪問　他」＞　秋晴れの天気でした。今日は三笠宮殿下の御葬儀の関係で、国旗は「半旗」にしました。
　　　　　　　　（１年社会科でも４人組で学び合い学習をしていました）

〇教育相談３日目・・・・・・教育相談は来週も３日間、予定しています。担任と生徒との１対１で相談です。　ちょっとした不安や悩み事などあれば、担任に話してみてください。

〇にじいろ保育園訪問（２年２組）・・・・・・本日、２年２組は午前中２時間を使い、おとなりの「にじいろ保育園」へ行きました。生徒たちは事前に家庭科で作成した「おもちゃ」を持参し、園児たちと約１時間遊び関わることができました。２回目の訪問で、生徒たちは園児たちの中に入り、楽しく笑顔が出ていました。　
＊＊＊＊＊＊来週は、２年１組が訪問する予定です。
　　　　　

〇駅伝試走２回目・・・・・・今日の午後、バスで県那須野が原公園に移動し県駅伝大会コースで２回目の試走を行いました。関谷先生からの報告では、部員たちのタイムがよくなって（上がって）いるとのとことでした。　
＊＊＊＊＊＊夕方は、那須野が原は寒いくらいの陽気だったと思います。駅伝部の生徒たち、風邪や病気など、十分に気をつけてください。　
　　　

〇アレルギー疾患講習会に参加・・・・・・午後、県総合文化センターで行われた「アレルギー疾患講習会」に参加してきました。　今年度の北中生徒たちは、強い「食物アレルギー」の生徒はいないようです。ただし、中学校期になって「アレルギー」症状が出る生徒もいます。
●獨協医科大学准教授の吉原重美先生の講演で、「アナフィラキシー」症状の子供にどの時期で、「エピペン」と投与したら良いのか。また「アナフィラキシーショック」での対応などについて、詳しく聞くことができて有意義な研修でした。　＊＊＊＊＊＊北中では、万が一でも起きてほしくないことですが、「アナフィラキシー」が起きた時は素早い対応と医療への連絡をとりたいと思います。　

＜子育て・親育ちの眼「目上の人から、忠告や指導を受けたとき」＞　「あなたは目上の人などから指導や忠告をいただいたとき、どのように反応するでしょうか？」　
〇反応の４つのパターン・・・・・・目上の方や先生から、「あなたは〇〇したほうがいいよ。」「〇〇しなさい。」などと、指導を受けたときの人の反応に4パターンあることをご存知でしょうか？
●１つ目の反応は・・・「ＹＥＳ・ＹＥＳ」型です。指導や忠告を「ＹＥＳ、その通りです」「ご指導、ありがとうございました。」　・「ＹＥＳ、言われたとおり直していきます言われたことを守って努力します」というように、指導や忠告をプラスに受け止め、プラスの行動を行っていくタイプです。

●2つ目の反応は・・・・「ＹＥＳ・ＢＵＴ」型です。指導や忠告には「ＹＥＳ、その通りです。ありがとうございます」と感じ回答しましが、「ＢＵＴ、しかし私の考え方ややり方があるんです。言われたことは分かりますが、自分のやり方で進めさせてください」と、指導や忠告を聞きながらも、従わないというタイプです。

●3つ目は、「ＢＵＴ（ＮＯＴ）・ＹＥＳ」型です。指導や忠告に、「ＢＵＴ、言われたことは分かりますが従えません。無理です。できません。」と否定の答えをしながらも、「ＹＥＳ、指導や忠告については理解できます。検討材料にします。前向きに考えてみたいです」と否定しながらもプラス面で考えていくタイプです。　

●最後に４つ目は、「ＢＵＴ（ＮＯＴ）・ＮＯＴ」型です。　指導や忠告に、「ＢＵＴ、言われたことは分かりますが従えません。無理です。.できません」と否定し、「ＮＯＴ、あなたの意見は聞けません。話は止めてください。」とまったく聞く耳をもたないタイプもあります。
　＊＊＊＊＊＊指導や忠告の内容によっても異なると思いますが、自分を前進、進化していく上では「１」、「２」が有効と考えます。　ただし、指導や忠告の内容によっては「３」タイプの反応もＯＫの時もあるかもしれません。　

＜校長室コラム「文化の日　祭日でした」＞　今日は「秋の叙勲」の日で、お天気が心配でしたが、朝から穏やかな秋晴れとなりました。　
〇秋の叙勲4055人が・・・・・・政府は、3日付けで2016年秋の叙勲受賞者4055人。外国人叙勲受賞者96人を発表しました。
●受賞者の中では、タレントの西川きよしさんが旭日重光章。元プロボクサーのファイティング原田さん、小説家の宮城谷昌光さんが旭日小綬章を受賞しました。　＊＊＊＊＊＊北中の生徒の中からも、将来「叙勲」を受賞する者が出てくるものとおおいに期待しています。

〇北中では特に行事はありませんでした・・・・・・高校では、「矢高祭」、「宇短附高学校祭」がありました。出かけた生徒がいたかもしれませんね。

〇明日は行事が色々な学習、盛りだくさんです・・・・・・教育相談週間3日目。駅伝部の試走2回目があります。　2年2組は午前中、にじいろ保育園を訪問し保育学習を行います。放課後、「漢字検定」が本校会場で行われます。　部活動練習は16時35分まで行います。＊＊＊＊＊＊5日（土）は町文化祭（9時から　町民ホール）、町子ども会議（13時30分から　町改善センター）で行われます。　　

＜校長室コラム「小学生の半日中学校体験」＞　今日は天気予報のとおり、高根沢町は最高気温「１２度」、最低気温「５度」という肌寒い一日になりました。
　　　　　　　　　　　　　（全校集会で表彰を行いました）　

〇小学生の中学校半日体験・・・・・・今日は、北中と阿久津中が同時開催で、「小学生の中学校半日体験」が行われまいた。
●１３時過ぎには、バスと徒歩で学区内の４つの小学校の６年生が北中に集合。体育館で全体説明会を行いました。　校長の話では、北中のミッション「Happiness」と「進化」、「夢」について、興味をひいてもらえるように考えて説明させていただきました。　今日集まってくれた６年生たちは、集合して整列すると私語もなく、大きな声であいさつができる子供たちばかりでした。
　　　
●その後、⑤校時の授業参観をしました。１、２年の４つのクラスを１０分ぐらいでローテーションして見学してもらいました。中学校の授業のようすが何となく分かったと思います。
　　　

●休憩後、生徒会役員による学校説明を行いました。プレゼンで、学校生活や行事の写真を提示しながら、分かりやすい説明だったように感じました。
　　　　

●最後の２０分間、部活動見学を行いました。各自や小グループで、見学したい部活動の練習風景を２カ所、３カ所見学しました。　「入学後、どの部活に入部するか、決めることができたでしょうか？」　
　　　
＊＊＊＊＊＊「百聞は一見に如かず」と言うとおり、今日の半日体験が６年生にプラス・イメージで残ってくれると幸いです。

〇第2学年だより　第8号・・・・・・10月27日付けで配布しています第8号を「ｐｄｆ」で掲載します。　　２学年だより　第８号（h28,10,27）.pdf　（左のｐｄｆをクリックするとご覧いただけます）

＜子育て･親育ちの眼「読み継がれる図書作品」＞読み継がれている定番小説を紹介します。
〇各世代で調査し、「読んだことがある小説」ベスト２１冊をお知らせします。　
１位・・・「坊ちゃん」（全国無作為抽出で２３７５人中、６１％が読んだと回答）
２位・・・「アンネの日記」（３８％）　　　３位・・・「雪国」（３０％）　　　４位・・・「窓ぎわのトットちゃん」（２８％）　　　　５位・・・「ハリー・ポッター」シリーズ（５位）　　　６位・・・「点と線」（２６％）　　　７位・・・「人間の証明」（２３％）　　　７位・・・「氷点」（２３％）　　　７位・・・「風と共に去りぬ」（２３％）　　　１０位・・・「五体不満足」（２２％）　
　　１１位・・・「永遠の０」（２１％）　　　１２位・・・「日本沈没」（２０％）　　　１３位・・・「サラダ記念日」（１９％）　　　１３位・・・「青春の門」（１９％）　　　１４位・・・「ノルウェイの森」（１７％）　　　１４位・・・「あゝ野麦峠」（１７％）　　　１４位・・・「戦争と平和」（１７％）　　　１６位・・・「世界の中心で、愛をさけぶ」（１６％）　　　１７位・・・「青い山脈」（１５％）　　　１８位・・・「花火」（１０％）　　　１８位・・・「図書館戦争」シリーズ（１０％）　　という結果でした。
＊＊＊＊＊＊お家の方々も、「私も、この本、読んだことがある！」と思い出されたことと思います。　読み継がれてきた本は、いつの時代でも何か魅力があるのだと思います。是非、図書室や町の図書館で探して読んでみてください。　私は２１冊中、１４冊読んでいたことが分かりました。私（１４冊）以上に、読まれている方は、お子様や電話等でお知らせくだされば紹介させていただきます。　　

＜校長室コラム「県駅伝試走１回目　他」＞　今朝の朝刊で、国連教育科学文化機関（ユネスコ）の補助機関が、日本の「山･鉾・屋台行事」を構成する３３の祭りを無形文化遺産に登録するよう勧告したという報道がありました。 この勧告は通例、審査は尊重され登録されるそうです。
３３の祭りの中には、栃木県の烏山の山あげ行事と鹿沼の今宮神社祭の屋台行事が選ばれています。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　（北中のロゴマーク、決定しました！）

　　　　
（１年生保体科のダンス発表会の結果が掲示されていました）

〇県駅伝大会コースの試走に出かけました・・・・・・駅伝部女子は、地区大会以降も練習を継続しています。
●今日１３時から、県大会のコースを試走に栃木県那須野が原公園に出かけました。 大会コースを地図で確認すると、公園の北側を大きく周回（一部、公道も走る）するコースです。    今日は、走路の確認をしながら、走ってきたと思います。　引率した関谷先生からのＬＩＮＥ写真では、公園内は紅葉がはじまったようで、赤やオレンジ、黄色に色づいた樹木の中を駅伝部の生徒たちは走っていました。　
　

〇２年１組、理科の時間を参観・・・・・・１校時、２年１組の理科は、「イカの解剖」を行う授業でした。
●小林翔兵先生の指示を聞きながら、イカの内蔵の部分を詳しく確認したり、「目」や「口」などの細かい部分を観察したりしていました。　手袋はしていますが、意欲的にはさみやピンセットを使い解剖できる生徒と遠回しに観ている生徒などがいました。
　　　　　

〇教育相談週間　２日目・・・・・・全学年対象に、担任と生徒との１対１教育相談を行っています。　計画にしたがい生徒が教室に出向き、担任と相談（話し合い）をしています。　
●３年生は、進学したい私立高や県立高など進路相談を中心に話し合いが行われています。

＜子育て･親育ちの眼「親のしつけ」＞　テレビに時々出演されている法政大学総長の田中優子先生から「しつけ」の記事があったので、記載します。
〇「しつけ」・・・・・・田中総長の話では、昔の親たちも「しつけ」に悩んでいたようで、たくさんの教育書が出されていたそうです。
●「しつけ」のポイントは２つ。　一つは子供を甘やかさないこと。　
もう一つは子供を怒ったり暴力をふるってはいけないということ、でした。
　しかし、いくら言葉で言っても子供が言うことを聞かない場合、時にはゲンコツの一つでも落とさないといけないときもあります。　何故、ゲンコツだったのか、子供が親の気持ちが伝わってはじめて意味のある「いつけ」になります、と話していました。
＊＊＊＊＊＊国語辞典では、「しつけ」とは礼儀作法を身につけさせること。また、そうして身につけた礼儀作法、と書いてあります。　特に、中学校期の子供たちには「礼儀」と「善悪の判断」、「他人に迷惑をかけない」をお家の中での「しつけ」のポイントにしていただけるとありがたいです。
　「躾」と言う漢字は、「身」を「美しくする」と書きます。子供が、体も心も美しい姿勢と考え、行動ができるという漢字です。「躾」は親の役割は大きいのです。　

＜校長室コラム「Ⅱ期時間割開始」＞　テレビニュースや新聞から、日本人アスリートたちが世界規模の大会で、大活躍しています。　松山選手はゴルフ世界選手権シリーズで優勝。羽生選手はフィギアＧＰスケートカナダで２位。　錦織選手はスイス室内で準優勝となりました。　日本人がこれほど、多くの種目で、世界大会の中で活躍する姿を、今から４０年前、私の中・高校時代には考えられませんでした。
　　　　　　　　（１０月３１日　ハロウィンで、給食もハロウィンバージョン）

　　
　　　　　（地区芸術祭の出品する作品を選定していました）

　　
　　（東小建設工事に伴う給排水工事が今日から始まります）

〇校内合唱コンクールの余韻を感じながら、１０月最終日を迎えました・・・・・・暑くなく寒くなく,学習に適した季節になりました。　生徒たちは、土曜日の余韻もなく、気持ちを切り替えて授業に参加していました。　
●校内合唱コンクールの結果をお知らせします。
最優秀賞・・・・・・３年１組
優秀賞・・・・・・・・３年２組　　２年１組
優良賞・・・・・・・・２年２組　　１年１組　　１年２組　　１年３組　という結果でした。
　　

〇地域の方からの「感謝の手紙」から・・・・・・先週、水曜日に紹介させていただきました、「地域の方からの手紙」について、各担任がクラスで話したところあいさつをしている生徒のうちの一人がわかりました。
●中川さん（１年生）が「私です」と担任に申し出てくれて、私のところ（校長室）に来てくれました。
「ご苦労様です。」「お疲れさまです。」「さようなら。」などと、知らない地域の方々にどうして毎日あいさつができるのかと、尋ねると、「祖父母や親に言われています。」「小学校の担任の先生からも地域の人にあいさつするように言われていました。」と答えていました。この地区に、１年女子でもう一人、あいさつができる生徒がいるようです・・・。　
＊＊＊＊＊＊地域の広がる「あいさつの輪」を、今後、北中学区全体に広めていきたいです。　

〇「それって、いじめじゃない月間」終了・・・・・１０月中、北中では「いじめ月間」と設定して対応してまいりました。

●生徒たち、そして保護者、地域の方々も「いじめ」への関心が高ってきたように思います。
小さいことでも、学校に情報を寄せていただき該当生徒には、適切な指導や対応をしました。●「いじめ月間」中に、私の掲示物（１年・３年昇降口）を破り、取り去る生徒がいたことが私には悲しい出来事でした。