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修学旅行に向けて(2年生)

投稿日時 : 03/14

　昨日の北風が嘘のような、春の日差しを感じる温かな一日となりました。今学期も残り僅かとなってきました。１年間のまとめをしっかりさせ、来る４月の新学期を迎えさせたいと思います。

【修学旅行事前指導】２年生

　５校時の時間に、今度の修学旅行でお世話になる旅行会社の方にお越しいただき、修学旅行の事前指導を行いました。生徒は、旅行会社の方の説明を真剣に聞いていました。修学旅行は、生徒たちにとって中学校生活最大の学校行事だと思います。皆で協力して思い出多い修学旅行になるようにしていってほしいと思います。

【今日の授業】３校時の授業の様子です。

【１年生】

　１組は社会、２組は理科の授業の様子です。社会では、検地と刀狩によって日本はどう変わったというめあてで授業を進めていました。秀吉が行った、国内と海外に対する政策を調べ、秀吉が導いた近世社会について考えていきことが大切です。理科では、大地の恵みと災害についての学習を行っていました。様々な視点からながめてみようという観点から、大地の恵みから受ける恩恵についても調べていました。

(1組)

(2組)

【２年生】

　１組は社会、２組は英語の授業の様子です。社会では、１９世紀の世界の様子を知ろうというめあてで授業を進めていました。地図や風刺画を活用して、イギリスが日本とどのような関係を結ぼうとしていたかを考えることが大切です。英語では、make、call＋Ａ＋Ｂの形を用いて文を作ることができる。本文の内容を正しく読み取ることができるというめあてで授業を進めていました。

(1組)

(2組)

あいさつ運動他

投稿日時 : 03/13

北高根沢中学校管理者カテゴリ:

　北風の強い一日になりました。水曜日の朝は、あいさつ運動で始まります。今日は、１年２組が担当でしたが、元気にあいさつ運動を行っていました。あいさつは、人と人を繋ぐ潤滑油です。校内に留まらず、このあいさつ運動が地域に広がっていくことを期待しています。今年度のあいさつ運動は今日が最後になりますが、来年度も継続して実施していきたいと考えています。

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【今日の授業】２・３校時の授業の様子です。

【１年生】

　１組は英語、２組は数学の授業の様子です。英語では、The lion and the mouseの単元で、読み会をしよう(ドラマ風)本文の内容を正しく読み取ることができるというめあてで授業を進めていました。読み会をしようのクラスでは、ライオン、ネズミ、読み手と役割分担をし、本文を読んでいました。数学では、過去に行ったテスト問題に取り組んでいました。

(1組)

(2組)

【２年生】

　１・２組とも理科の授業の様子です。１組では、プリントの天気図から、その地域の天気を考えていました。２組では、陸と海の間で生じる大気の動きについての授業を行っていました。実験から、空気がどのように動くかを確かめていました。

(1組)

(2組)

今日の授業

投稿日時 : 03/12

北高根沢中学校管理者カテゴリ:

【今日の授業】２校時の授業の様子です。

【１年生】

　１組は数学、２組は国語の授業の様子です。数学では、過去に行ったテスト問題に取り組んでいました。国語では、ニュースの見方を考えようの単元のまとめを行っていました。

(1組)

(2組)

【２年生】

　１組は英語、２組は理科の授業の様子です。英語では、「make＋人(もの)＋形容詞」「call＋人(もの)＋名詞」の文法を正しく身につけることができるというめあてで授業を進めていました。「make＋人(もの)＋形容詞」「call＋人(もの)＋名詞」の用法を理解し、友達とその用法を用い楽しく会話をしていました。理科では、プリントの天気図から、その地域の天気を考えていました。

(1組)

(2組)

　３年生が卒業し、少し寂しさを感じる月曜日ですが、１、２年生は、今日も元気に登校してきました。月日が経つのは早いもので、東日本大震災から１３年目を迎えました。東日本大震災以降も、熊本地震、能登半島地震、集中豪雨等で、多くの方々の平穏な暮らしが奪われる災害が起きています。まずは、東日本大震災等を風化させずに語りついでいくことが大切だと思います。被災地に目を向け、何が出来るかを考え行動に移していくことが重要だと思います。

【今日の授業】３校時の授業の様子です。

【１年生】

　１組は英語、２組は国語の授業の様子です。英語では、The lion and the mouseの本文を読み取ろう、ラジオの中継から現地の様子を聞き取ることができるというめあてで授業を進めていました。プリントを活用し、重要構文を構文を確認しながら、本文を日本語に訳していました。国語では、意図に合わせたニュースの編集をしようというめあてで授業を進めていました。伝えたい意図に合わせてニュースの材料を選び、意図が伝わりやすくなるよう言葉を言い換えたり、並び替えたりしていました。

(1組)

(2組)

【２年生】

　１組は理科、２組は国語の授業の様子です。理科では、気圧の差があると何が起こるかというめあてで授業を進めていました。プリントの気圧配置の図を見ながら、低気圧、高気圧の際の天気の特徴を考えていました。国語では、類義語について理解しようというめあてで授業を進めていました。プリントを活用して、様々な類義語を調べていました。

(1組)