～駅伝部練習スタート～

　夏休みに入り、特設駅伝部が練習をスタートし今日で３日目になります。自分の所属している部活動の前に練習するのでたいへんな部分もありますが、頑張って取り組んでいます。地区の大会は１０月２６日（火）に実施されます。

　　　～水泳部応援～

　予定どおり水泳部の応援に行ってきました。出場した３名ですが、２名は決勝に進めませんでしたが、自己ベストを出すことができました。もう１名は決勝に残り６位入賞でした。３名ともよく頑張っていました。（写真撮影禁止なので写真がないのが残念です）

　　　～剣道部応援～

　予定どおり剣道部の応援に行ってきました。出場した２名とも敗れてしまいましたが、春季大会の時よりずっと落ち着いて戦うことができていました。１本とることもできたし、延長までねばることができていました。３年生は、お疲れ様でした。２年生は、また来年今度は団体戦でこれれるようにがんばってください。

　　　～こころあったかメッセージ（夏休み１）～

【メッセージ１３】

　ソフトボールの県大会の応援に行ったとき、２年生のバッテリーは味方がエラーしても笑顔を浮かべ、ずっと前向きな声掛けをして励ましていました。この２人は、いいバッテリーになると感じました。（打たれはしましたが、ナイスピッチングでした。）

　　　～ソフトボール部応援～

　栃木県中学校総合体育大会の、ソフトボールの応援に行ってきました。結果は負けてしまいましたが、１、２年生だけのチームでよく戦ったと思います。メンバーが替わりませんので新チームに期待したいと思います。

　　　～今日から夏休み～

　夏休み初日、今日活動している部活動を見てきました。どの部も２年生が中心となり頑張っていました。三者面談も始まります。昇降口での検温、「学校行事参加者健康チェック表」の記入をお願い致します。

　　　～今週の心あったかメッセージ～

【メッセージ１０】

　地区総体男子ソフトテニス矢板中との準決勝、１対１で３試合目。２試合目を戦った３年生男子が、３試合目を戦っている選手に、必死に戦術的なアドバイスを送っていました。とってもいい光景でした。

【メッセージ１１】

　７／１９　掃除の時間校長室前の階段を３年生男子が無言で掃き掃除をしていました。５分後にまた通ると、同じように黙々と掃除していました。素晴らし掃除の仕方です。「頑張ってるね。」と声をかけてきました。

【メッセージ１２】

　７／２０　前日メッセージ１１の話を教頭先生にすると、印刷室掃除の３年生男子もすごくよくやっていますとの話。見に行くと、一生懸命に掃除に取り組んでいました。たくさん褒めてきました。

　　　～夏休み前全校集会～

　今日の午後、放送で全校集会を実施しました。校長の話は、短く以下のようなことを話しました。

　夏休みまでをふりかえり、校長として皆さんに望んでいる、学習に意欲的に取り組んで欲しい、自分が頑張ったことを自分で褒めて欲しい、自分の命は自分で守って欲しい、この３つのことができたかをふりかえり評価をして欲しい。そしてその評価を夏休み明けに生かして欲しい。

　次に夏休み中の過ごし方として、１、２年生は１、２年生の夏休みにしかできないことをやって欲しい。３年生は高校入試に向けて何か新たな取り組みにチャレンジしスタートを切って欲しい。

　こんなことを話しました。その後クラスで夏季休業前学活が行われました。

　　　～今日の給食（７月２０日）～

　今日の給食は、みんなが食べられる食材を選び、考えた給食です。ご飯、ハートカレー、花野菜とハートのパスタのサラダ、牛乳（ほうじ茶）です。高根沢町で生産された物は、アスパラガス、じゃがいも、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。このハートカレーを食べるたびに、ご苦労なされている栄養教諭さん、栄養士さん、調理員さんたちそしてそれ以外に関わっている関係者の方々に感謝の気持ちを強く感じます。

　　　～今日の授業（７月２０日）～

【１年１組：２校時美術】

　国体の応援のぼり旗が着々と完成しています。みんな丁寧に彩色してるので、できあがりが楽しみです。

【１年２組：１校時数学】

　以前実施した実力テストの問題のふりかえりをやっていました。初めての実力テストで思うような結果が出なかった生徒もいると思いますが、次は頑張りましょう。

【２年１組：１校時社会】

　九州地方で調べたことを、電子黒板を使って発表していました。２つのグループしか聞けませんでしたが、よくまとまっていると感じました。

【２年２組：１校時国語】

　「卒業ホームラン」の音読を、電子黒板と教科書を見ながら聞いていました。さすがに中学生らしい文章だと感じながら聞いてきました。生徒たちも真剣に聞いていました。

【２年３組：１校時理科】

　夏休みの自由研究のテーマを決めるために、インターネットや今までの理科研究の冊子を見ていました。みんなテーマを決めるために真剣でした。

【３年１組：１校時英語】

　少人数で実施していましたが、どちらも本文を理解するためにいろいろな活動を展開していました。電子黒板が使われ丁寧に授業が進められていました。

【３年２組：１校時理科】

　中和のところの単元プリントを進めていました。これで今まで学習してきたことの定着を図り自分の知識として身に付けましょう。