いよいよ夕食の時間です。今日は朝早くから一日がんばって、かなりのエネルギーを

消費しました。

　これから、明日の「あぶくま洞」や「アクアマリンふくしま」を存分に楽しむために、

エネルギーチャージです。

　それでは、おいしい夕食、いただきまーす！！

　ラーメンが美味しいです。

　ホテルに到着しました。夕食の時間まで、今日一日の振り返りをいたします。朝早くから活動してきましたが、まだまだ元気いっぱいの６年生です。　　　　　　　　　　

野口英世記念館です。

　引き続き、赤べこ絵付け体験の様子です。個性的な作品が出来上がりそうです。みんないつものように真剣です。

　赤べこ絵付け体験の様子です。みんな集中して作業に取り組んでいます。すてきなお土産になりそうです。

　第１日目の昼食です。メニューは、会津若松名物の「ソースカツどん」です。   　

飯盛山に着きました。ここから鶴ヶ城が見えます。　　

トイレ休憩中です。皆、元気です。磐梯熱海のSAは、正しく山の天気です。これから、飯盛山に向かいます。　　　　

新型コロナウイルス感染症の影響で延期されていた修学旅行ですが、今日と明日の２日間でいよいよ実施されることになりました。６年生の皆さん、たいへんお待たせしました。保護者の皆様、これまで体調管理や準備等、たいへんお世話になりました。出発式を終え、晩秋の福島路へ出発しました。

　１１月１２日(金)～１８日(木)の期間は、町小中学校一斉の家庭学習強調週間です。

　それに合わせ、各学年で家庭学習の計画を立てました。「家庭学習強調週間計画表」をもとに学習を進めるとともに、毎日の学習を記録していきます。お忙しいところとは存じますが、一緒に学習をしたり、様子を見たりしていただけると幸いです。

  また、自主学習については、家庭学習強調週間終了後に、低中高学年ブロックごとに「ノートコーナー」を設置する予定になっています。家庭学習の参考にしてほしいと思います。

　今回も、学習した漢字や計算など確実に身に付けることができるように、１９日（金）に漢字・計算力テストを予定しております。たくさんの子どもたちの満点賞を期待したいと思います。

　５年生６年生が、さくら警察署生活安全課の皆様においでいただき、「薬物乱用教室」を行いました。DVDを視聴し、クイズに挑戦したり薬物標本やパネル写真を見たりすることで、薬物乱用の恐ろしさについて知ることができました。

薬物を誘う人はどのような言葉や態度で薬物を勧めてくるのか、誘いをどのように断ればよいのかをロールプレイングで学びました。

　４年生が校外学習に出かけました。社会科の学習で使用している副読本にも取り上げられている「宇津救命丸」です。

　本日は、宇津善博社長さんが自ら、ご説明くださいました。

　騎乗したまま通ることのできる長屋門をぬけ、「宇津誠意軒」「宇津史料館」を見せていただきました。

　宇津救命丸が生まれるまでの工程や、全国に広まった時代の世情、様々な漢方を調合して作られており努力の末にできた薬であることを知り、先人の薬に対する情熱を知ることができました。　

　工場南側にある「宇津薬師堂」は、日光東照宮の陽明門にも似た造りのお堂で、高根沢町の指定文化財にもなっています。

　子どもたちは、見学させていただいたことをまとめ、自分たちにできることは何かを考えていきます。

　３年生が「国語」４年生が「社会」の研究授業を行いました。この研究授業は、栃木県教育委員会義務教育課の学力向上コーディネーターの先生をお招きして行っているものです。本日は、塩谷南那須教育事務所、高根沢町教育委員会の先生にもおいでいただきました。

　本校において今年度は、授業の中での、「学び合い、深め合う授業づくり」を通して「自分の考えをもち、主体的に学ぶ児童の育成」を目指しています。子どもたちは、楽しく、意欲的に学習に取り組んでいました。どちらの授業も意見を交流するために、タブレットが効果的に活用されていました。子どもたちの下校後、授業研究会を行いました。

　本校では、「めざす教職員像」として、「授業力の向上」を掲げています。学校生活は、朝の活動から、休み時間、給食など、授業以外にも様々な時間がありますが、子どもたちは、１日４５分の５時間から６時間の授業の中で、学習内容だけではなく、様々なことを学んでいます。学んでいる内容は「知識」だけではなく、人を思いやることも含め多岐にわたります。その１時間１時間を大切に、日々、研修に努めています。

　２年生が、国語や生活科、図工の時間に取り組んだ学習の集大成でもある「うごくおもちゃ研究所」に、１年生の皆さんとともにご招待いただきました。それぞれのグループが、動くおもちゃの作り方を発表しました。その後、１年生は、カードを持ち、２年生が遊び方を説明した後、実際におもちゃ体験をしました。すべての動くおもちゃ体験が終わると、カードに浮かびあがった言葉は、「ありがとう」でした。

 　１１月９日（火）１１日（木）１５日（月）は、教育相談の日です。　給食前の１１時５５分から１２時２０分の２５分間を利用して行います。子どもたちの話に耳を傾け、一人一人に寄り添った教育相談にしていきたいと思います。

　教育相談を行う子どもたち以外は、自教室で読書をして過ごすことになっていますが、本日は、「高根沢民話の会」の皆様による民話に、耳を傾けました。栃木県や高根沢町の様々な民話をお話いただきました。これからもこのような機会を設けていきたいと思います。

　９日（火）は、全町一斉の「お弁当の日」でした。

　高根沢町で取り組んでいる「食育」について、さらに理解を深めることとし、「高根沢町ハートごはん条例」の趣旨に基づき行われたものです。食の大切さや自分自身の健康を気づかうこと、家族や生産者へあらためて感謝すること、身近な地域で生産されたものに親しみ、旬のおいしさ知ることを目的として実施されています。

    １・２年生は「お弁当づくりのお手伝い」を、

　３・４年生は「バランスのよい献立を一緒に考えて、お弁当づくりのお手伝い」を、

　５・６年生は「バランスのよい献立を一緒に考えて、一緒に一品以上おかずをつくる」こととなっていました。

 　子どもたちの食事の様子を見ましたが、どの子も笑顔いっぱいでお弁当を食べていました。

　５・６年生は、保護者の皆様と一緒にお弁当を作りました。栄養のバランスを考え、彩り豊かに盛り付けられたお弁当でした。子どもたちからは、「家族と一緒にお弁当作りをして、楽しかったです」「色に気を付けるとバランスをとれることが分かりました」など、様々な感想があげられました。

　「お弁当の日」は、今年度はこの１回ですが、時間がありましたら、ご家庭で一緒に食事作りに取り組んでみてはいかがでしょうか。

　子供たちは、自分のお弁当箱を洗えたでしょうか。

　昨年度に引き続き「運動遊びプログラム」を、１年生２年生３年生が実施しました。

　「運動遊びプログラム」は、体を動かす楽しさや心地よさを感じ、心も体も健康になることを目的としています。子どもたちは、講師の方の話をよく聞き、楽しく活動していました。気が付けば、汗びっしょりとなり、気が付かないうちに運動量が確保されている授業でした。

　１１月７日（日）に、令和４年度上高根沢小学校小規模特認校（概要）説明会を、上高根沢小学校にて行いました。

　８月に第１回の説明会を実施する予定でしたが、新型コロナウィルス感染症拡大による緊急事態宣言の発出により延期となっておりました。

　本校の教育について関心をお寄せいただき、たくさんの皆様にご参加いただきましたことに感謝申し上げます。

　町産業課商工観光係より、「ミニたんたんボッチ」が届きました。「たんたんボッチ」は「わら」で作ったモニュメントで、たんたん祭りのシンボルになっています。「みんなの願いをかなえてくれる田んぼの神様」です。祭りの最後には、「たんたんボッチ」や町の鳥「ヒバリ」の形の「お願い札」（一人一人が願いを書いたもの）に火を付け、無病息災、五穀豊穣を祈るのだそうです。

　早速、子どもたちは「お願い札」を箱の中に入れました。このお札は、米袋を再利用して作られています。　１年生はお家の方と一緒に願い事を考えるために「お願い札」を持ち帰りました。

　１年生の子どもたちが、町更生保護女性会の皆様と「チューリップ交流会」を行いました。

　この交流会は、チューリップの花言葉である「正直な心」を子どもたちに伝え、健全育成の一助となることを目的として行われています。
　チューリップの球根の植え方や育て方を教えていただいた後　一緒に植え付けをしました。大切に育てて、春には大きな花を咲かせたいと思います。

　町更生保護女性会の皆様、ありがとうございました。