総合的な学習の時間「お米を作ろう」で、５年生が「ゆうだい２１」の種をまきました。

田植えや稲刈りを体験するだけでなく、種もみの状態から自分たちの手で行うのが上高根沢小学校の活動の特色です。

毎年お世話になっている赤羽啓一様に教えていただいて、令和６年度の米作りがスタートしました。

担任の「みんな、どんなお米に育てたいの？」という問いかけには、声をそろえて「おいしいお米！」と答えていました。楽しみですね。

昨日は冷たい雨の1日でしたが、今日は一転、とてもよい天気になりました。

桜の花の季節が過ぎた今、上高根沢小学校の校庭にはたくさんの種類の花が咲いています。

校庭南側の「上高根沢小学校の藤」は、町の天然記念物に指定されています。

この藤は１００年前、大正１３（１９２４）年に寄贈されたものだそうです。

今年も薄紫のきれいな花を咲かせました。

東門を入ったところにある「大志松」をよく見ると・・・

桜はすっかり散って葉が茂ってきましたが、こちらもよく見ると・・・

名残を惜しむかのように花が咲いていました。

休み時間になると、そんな自然豊かな校庭で子どもたちが元気に遊んでいます。

休み時間終了のチャイムで、走って教室に戻ります。

学習もがんばっています！

入学からちょうど２週間。

今日は、児童会で計画した「１年生をむかえる会」を行いました。

お兄さん、お姉さんと一緒に、１年生の入場です。

「１年生へのインタビュー」みんな上手に答えることができました。

王冠をプレゼントされて、ニコニコ笑顔になりました。

続いてゲームです。

その名も「上高小のことをたくさん知ろう！教室ミッションスタンプラリー」ゲーム！！

いろいろな教室に行ってミッションに挑戦しました。

とても楽しいゲームでした。

最後にもう一度プレゼント。おめでとうレンジャーもかけつけてくれました。

温かい気持ちがあふれる素晴らしい「１年生をむかえる会」となりました。

今日から新しい清掃分担場所になりました。

上高根沢小学校では、異なる学年の子どもが一緒に清掃を行います。

１年生の授業です。

筆順を確認しながらひらがなを練習しています。鉛筆で上手になぞれるようになりました。

2年生は、日記の書き方の学習です。

教科書の例文を読んで、上手な表現を探しました。

「感想が書いてあるよ。」「日付が書いてあるよ。」など、たくさん発見しました。

３年生は、国語辞典の使い方を学んでいます。

ポール・ホール・ボール

国語辞典にどの順番で出てくるか分かりましたか？

４年生の算数は、大きな数の学習です。

「この２は十兆が２つだね」など、みんなで確認しました。

５年生の理科では、アブラナの花の観察です。

実物を手に取って、「黄色い粉が付くね。」「花は先端の方に咲いてるね。」など気付いたことを話し合いました。

６年生は、「鎌倉」の歴史や建物などについて調べました。

ＩＣＴ支援員の先生も授業に入っています。

おまけです。

ビオトープで遊んでいた子どもたちが、体長５～６cmの大きなタガメを発見しました！

タガメは日本最大の水生昆虫だとか。なかなかの迫力に驚いてしまいました。

風の強い日でしたが、たくさんの保護者の皆様に授業参観に来校いただきありがとうございました。

子どもたちが一生懸命に学習している姿をご覧いただけたことと思います。

授業参観後のＰＴＡ総会、学年ＰＴＡ、常任理事会につきましてもたいへんお世話になりありがとうございました。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

本日、６年生が全国学力学習状況調査（国語・算数）を、４・５年生がとちぎっ子学習状況調査（国語・算数・理科）を実施しました。どの子も真剣に問題に取り組み、よくがんばっていました。

写真は、１、２年生の外国語活動のようすです。担任、ＡＬＴ、ＪＴＥの３人で指導にあたっています。

１年生は　”Hello．I'm　～．”　と、友達と名前を伝え合いました。“Nice to meet you."　のことばも練習しました。

２年生は、１から１２の数を英語で言えるようになりました。

笑顔で楽しく英語に親しんでいます。

６年生の家庭科では、自分の生活時間を見直して改善できるところがないか考えていました。

「テレビの時間を減らせば、家族の時間が増やせそう。」

「自主学習をもっとやったほうがいいな。」

など、いろいろな意見が出ました。

３年生の体育です。バトンの受け渡しの練習をしました。

４年生の理科の時間です。

これから観察していく「木」を決めました。

５年生は総合的な学習の時間です。インターネットで「ゆうだい２１」について調べました。

 花壇のスノーポールがとてもきれいです。

入学してから一週間。

学校での過ごし方にどんどん慣れ、スポンジのようにぐんぐん吸収している１年生の教室を覗いてみました。

ちょうど給食の準備が始まるところでした。

石鹸をつけて、指の間や手首までしっかり洗っています。

給食当番が、ワゴンを慎重に運んできました。

給食当番の子どもたちが上手に配膳し、もらう子たちもトレーを両手でしっかり持って上手に受け取っていました。

「野菜をもう少し食べられるよ！」と手を挙げています。

おいしく食べてくださいね。

いつ起きるか分からない自然災害に備え、今回は地震の発生を想定した避難訓練を実施しました。

「地震が発生しました」の放送で、みんな静かに机の下へ。

その後、避難経路を確認しながら校庭へ避難しました。

落ち着いて避難するためのやくそくは

おさない・かけない・しゃべらない・もどらない

「お・か・し・も」です。

今後、地震の他にも様々な危機を想定した避難訓練を予定しております。

いざというときに児童が自ら安全に行動できるよう、安全教育の充実を図ってまいります。

４月１６日の朝は、清掃から始まりました。

少ない人数で分担場所をきれいにするのは、なかなか大変です。

みんな静かに仕事に取り組んでいました。

３年生と４年生は、体育で５０メートル走のタイムをとりました。

走り終わった子どもたちから「がんばれがんばれ！」と自然に励ましの声があがっていて微笑ましかったです。

２年生はタブレットを使った算数の学習です。ドリルパークで学習した内容の復習をしていました。

落ち着いた学習ぶりが写真からも伝わるのではないでしょうか。

汗ばむくらいのよい天気。桜の花が散って葉桜の季節になりました。

下校前の１年生の教室を訪ねてみると、帰りの会の最中でした。

入学して間もないのに、もう帰りの用意が素早くできるようになっていて驚きました。

続いて昼休みのようすです。

一輪車、野球、サッカー、ブランコ、コンビネーション遊具、生き物探し、上り棒・・・。

思い思いの過ごし方で昼休みを楽しんでいました。

あちらこちらで「こんにちは」と元気なあいさつの声も聞こえてきてうれしくなりました。