１１月９日（火）１１日（木）１５日（月）は、教育相談の日です。　給食前の１１時５５分から１２時２０分の２５分間を利用して行います。子どもたちの話に耳を傾け、一人一人に寄り添った教育相談にしていきたいと思います。

　教育相談を行う子どもたち以外は、自教室で読書をして過ごすことになっていますが、本日は、「高根沢民話の会」の皆様による民話に、耳を傾けました。栃木県や高根沢町の様々な民話をお話いただきました。これからもこのような機会を設けていきたいと思います。

　９日（火）は、全町一斉の「お弁当の日」でした。

　高根沢町で取り組んでいる「食育」について、さらに理解を深めることとし、「高根沢町ハートごはん条例」の趣旨に基づき行われたものです。食の大切さや自分自身の健康を気づかうこと、家族や生産者へあらためて感謝すること、身近な地域で生産されたものに親しみ、旬のおいしさ知ることを目的として実施されています。

    １・２年生は「お弁当づくりのお手伝い」を、

　３・４年生は「バランスのよい献立を一緒に考えて、お弁当づくりのお手伝い」を、

　５・６年生は「バランスのよい献立を一緒に考えて、一緒に一品以上おかずをつくる」こととなっていました。

 　子どもたちの食事の様子を見ましたが、どの子も笑顔いっぱいでお弁当を食べていました。

　５・６年生は、保護者の皆様と一緒にお弁当を作りました。栄養のバランスを考え、彩り豊かに盛り付けられたお弁当でした。子どもたちからは、「家族と一緒にお弁当作りをして、楽しかったです」「色に気を付けるとバランスをとれることが分かりました」など、様々な感想があげられました。

　「お弁当の日」は、今年度はこの１回ですが、時間がありましたら、ご家庭で一緒に食事作りに取り組んでみてはいかがでしょうか。

　子供たちは、自分のお弁当箱を洗えたでしょうか。

　昨年度に引き続き「運動遊びプログラム」を、１年生２年生３年生が実施しました。

　「運動遊びプログラム」は、体を動かす楽しさや心地よさを感じ、心も体も健康になることを目的としています。子どもたちは、講師の方の話をよく聞き、楽しく活動していました。気が付けば、汗びっしょりとなり、気が付かないうちに運動量が確保されている授業でした。

　１１月７日（日）に、令和４年度上高根沢小学校小規模特認校（概要）説明会を、上高根沢小学校にて行いました。

　８月に第１回の説明会を実施する予定でしたが、新型コロナウィルス感染症拡大による緊急事態宣言の発出により延期となっておりました。

　本校の教育について関心をお寄せいただき、たくさんの皆様にご参加いただきましたことに感謝申し上げます。

　町産業課商工観光係より、「ミニたんたんボッチ」が届きました。「たんたんボッチ」は「わら」で作ったモニュメントで、たんたん祭りのシンボルになっています。「みんなの願いをかなえてくれる田んぼの神様」です。祭りの最後には、「たんたんボッチ」や町の鳥「ヒバリ」の形の「お願い札」（一人一人が願いを書いたもの）に火を付け、無病息災、五穀豊穣を祈るのだそうです。

　早速、子どもたちは「お願い札」を箱の中に入れました。このお札は、米袋を再利用して作られています。　１年生はお家の方と一緒に願い事を考えるために「お願い札」を持ち帰りました。

　１年生の子どもたちが、町更生保護女性会の皆様と「チューリップ交流会」を行いました。

　この交流会は、チューリップの花言葉である「正直な心」を子どもたちに伝え、健全育成の一助となることを目的として行われています。
　チューリップの球根の植え方や育て方を教えていただいた後　一緒に植え付けをしました。大切に育てて、春には大きな花を咲かせたいと思います。

　町更生保護女性会の皆様、ありがとうございました。

　第４３回高根沢町文化祭作品展に参加させていただいています。

　今年の会場は、「歴史民俗資料館」です。全員の作品が展示してありますので、是非、足をお運びください。

　展示期間は、１１月３日（水）から１４日（日）までの予定です。休館日がありますのでご注意ください。

　弦楽四重奏「マロニエ　カルテット」の皆様にお越しいただき、音楽鑑賞会が行われました。

　音楽の授業で学習した曲や、テレビ番組、CMでお馴染みの曲などを演奏してくださいました。ウッドブロックや犬や猫の鳴き声で、子どもたちも演奏に参加させていただきました。

　６年生が、日光東照宮に校外学習に出かけました。
　国宝に指定されており、日本を代表する最も美しい門ともいわれる陽明門を見学しました。いつまで見ていても見飽きないところから「日暮の門」ともよばれることを、帰校してから６年生が教えてくれました。

　紅葉も見ごろでした。

　３年生は「体育」の授業です。プレルボール簡易版の授業です。

　ボールを床にバウンドさせ、チームでラリーを楽しみます。ボールをつなげることで周りの仲間とつながり，一体感を味わうことができます。

　１０人の３年生ですが自分のことだけでなくチームのために考え，声かけをすることで、集団で活動することのよさや楽しさを味わっています。