三寒四温を繰り返す季節となってきました。

先週は寒さが幾分和らぎましたが、今週はまた寒さが戻ってきたように感じられます。

１年生の図画工作です。

色々な物をスタンプにして、スタンプで絵を描きました。

２年生は、成長のアルバムの清書をしていました。

完成が近づいてきたようです。

４年生の国語の学習です。

例示された文章を校正し、もっと分かりやすい文章にする学習をしていました。

６年生の社会科の学習です。

５・６年生の外国語の授業で、中学校のＡＬＴであるマット先生とのオンライン交流をしました。

まずは昨年度も経験している６年生からスタート。

６年生は、自分の一番の思い出について英語でスピーチした後、マット先生からの質問に答えました。

６年生のあとに続いて５年生は自分の好きなものなどを話し、自己紹介をしました。

オンライン交流に初めて挑戦する５年生はだいぶ緊張したようでしたが、みんな上手に話すことができました。

１年生の算数では、図を描いて式を立て、問題を解いていました。

発言を促されると、「はい」と大きな声で返事をしながら手を挙げます。

２年生は国語で詩を書く学習をしていました。

みんな集中して学習に取り組むことができ、素晴らしいです。

３年生は理科の学習です。磁石の「極」を知り、Ｓ極とN極について調べる学習をしていました。

これまでの経験から、磁石が引きつけあったり退けあったりすることを予想しました。

４年生の音楽では「ラ クンパルシータ」の練習をしていました。

何度も繰り返して練習し、どんどんリズムよく演奏できるようになっていました。

５年生は円をもとに正八角形をかく学習に取り組んでいました。

３６０度を８等分すると・・・。

 ６年生の理科の学習では、「てこのはたらき」のまとめをしていました。

今日の朝の活動は、図書委員会からの発表でした。

図書委員のみなさんから、本に関するクイズと、今年度の多読賞の表彰がありました。

午後は、ふれあい班ごとに遊ぶ「ふれあいタイム」でした。

警ドロやドッジボールをして楽しい時間を過ごしました。

６年生のお兄さんお姉さんと一緒に遊べるの日々も、残りわずかとなってきました。

４年生の外国語活動のようすです。

前回に引き続き、お気に入りの場所まで道案内をする言い方に慣れ親しみました。