放課後、栃木県総合教育センター教育相談部副主幹の揖斐先生を講師にお招きし、職員研修を行いました。子どもたちの理解を深め、寄り添いながら関わることの大切さを再確認しました。 

　昼休み、飼育栽培委員会の児童が、校庭の南の畑で育てていた大根を収穫しました。大きさや太さはまちまちですが、元気に育った大根は、後日、給食でおいしくいただく予定です。

　２校時、６年生が道徳の研究授業を行いました。「誠実さ」についての資料を読み、クラスで話し合った後、自分を振り返って考えることができました。

　体育の授業です。鉄棒運動では、得意な技を確かめ合っていました。体育館では、走り高跳び運動で、自分に合った練習方法を選んで取り組んでいました。

　図工の授業です。総合的な学習の時間で学んだ、鬼怒川の生物の多様性を守るポスターを描いています。絵の具で丁寧に着色していました。

　外国語の授業です。今までの学習の確認テストをしています。集中して取り組んでいました。さすが５年生です。

　今日の昼休み後の時間は、クラス遊びでした。クラスごとに何をするかを相談して遊びました。ちょうど給食時に雨が上がり、元気に楽しく遊ぶことがました。

　今日は、市の学力調査が実施しました。

　２校時に国語、３校時に算数のテストを実施しました。テストは、１１月までに学習した内容から出題されました。

　２時間続けてのテストとなりましたが、どのクラスの子どもたちも、最後まで静かに集中してテストに取り組んでいました。

　今回のテストの結果は、２月頃に出る予定です。その際には、お子さんの得意分野、苦手分野を知る手がかりとしてご活用ください。

　今日まで、ご家庭での復習など、ご協力いただき、ありがとうございました。

　明日は、さくら市学力調査です。明日に向けて、復習問題に取り組んでます。

　確実に身に付くように、漢字の小テストを行っています。毎日少しずつ確認します。

　音楽の授業です。日本のお祭りの違いを見つけて、タブレットにまとめています。

　算数の授業です。分数のたし算、ひき算の仕方を考えています。

　今日の２校時終了後、火災を想定した避難訓練を実施しました。

　今年度、これまでは、いつ避難訓練があるかを子どもたちに事前に伝えた上で実施してきましたが、今回はより実際の状況に近く、正確な日時を子どもたちに伝えずに行いました。

　校内にいた子どもたちが、上履きのまま避難してきます。

　各クラスごとに整列し、担任が全員の無事を確認します。

　避難終了後、その場で校長先生の講評を聞きました。

　訓練開始時には、子どもたちは教室にいたり校庭で遊んでいたり、思い思いの場所にいましたが、訓練が始まると、どの子も放送を聞いて避難することができました。

　子どもたちが今回の訓練を役立てる機会が訪れないよう願っていますが、訓練で学んだことを忘れずに生活してほしいと思います。

　空気の乾燥する季節となりました。おうちでも、どうぞ火の元にはお気を付けください。

　今日の３年生の授業の様子です。

　音楽の授業です。映像教材を使って鑑賞をして、お互いに感想を交流したり、表現活動をしたりしています。

　子どもたちは楽しそうに活動していました。

　学力テストに向けて、練習問題に取り組んでいます。子どもたちは、今まで習ったことを活かして、最後まであきらめず、真剣に問題を解いていました。

　市の学力・学習状況調査は、来週の火曜日に予定されています。

　外国語活動の時間です。クリスマスカードを作っています。様々な形を英語でなんと呼ぶか学習したことを活かして、きれいなカードを作ります。

　子どもたちは、のりやはさみを片手に、一生懸命作っていました。

　今日の昼休みの後は体力アップ広場で、２・４・６年生が校庭を走りました。

　２年生が、クラスごとに係の子の号令に合わせて準備運動をしている様子です。

　スタート前、やる気十分です。

　元気いっぱいに走っています。

　昼休み、あたたかい服装で校庭に出てきた子が多かったのですが、走った後はすっかり体が温まった様子でした。

　学年ごとに走る時間が異なり、４・６年生は、さらに長い時間、最後まで一生懸命走っていました。

　理科の実験の様子です。火山の噴火実験を行いました。予想以上の噴火に、子どもたちは驚いていました。

　算数の授業です。教育実習生が研究授業を行いました。面積を求める問題で、子どもたちは様々な求め方を考えて、意見を交換していました。

　飼育栽培委員会の児童が、環境整備ボランティアの方にご協力いただきながら、落ち葉の堆肥作りに挑戦しました。毎日６年生やＳＵＮさんサポート隊Ｊｒが落ち葉掃きをして集めた落ち葉を、囲いの中に入れて水を差し、少し踏みしめてカバーをしました。堆肥ができたら、農園や花のプランター等に使う予定です。

　１年生全体で、「感謝の会」の練習をしています。みんなよい姿勢で臨んでいます。

　算数の授業です。復習問題に取り組んでいます。終わったら静かに読書やｅライブラリをしています。

　すばらしい姿勢です。

　音楽の授業です。鍵盤ハーモニカを演奏するために、指の動きを練習しています。

　体育の授業です。チームになって、ゲーム形式でボール蹴り運動をしています。

　今日は１年生の靴箱の靴がきれいに揃っていました。すばらしいです。