今日は、交通安全教室を行いました。
　入学以来、毎日通学路を歩いて登下校している１年生たちは、最初に校庭に並び、安全に登下校することができるよう、先生の話を聞きました。

 　その後、校庭の模擬道路を使って、正しい横断の仕方を練習しました。

　１年生たちは、みんなしっかり手を挙げて、一生懸命取り組んでいました。
　
　２年生から６年生までの児童は、教室でビデオ教材を視聴し、クイズに答えたり、ワークシートを使って学習したりしました。

　どのクラスでも、子どもたちは真剣に、興味をもって取り組んでいました。
　
　子どもたちの登下校の安全の確保については、旗当番やお迎え当番の方を始め、保護者の皆様や地域の方々にもご協力いただき、大変ありがとうございます。
　子どもたち自身が安全に気をつけて登下校できるよう、年間を通じて意識付けを図っていきます。

　栃木県警察のきらきら号による薬物乱用防止教室を実施しました。

　はじめに薬物乱用についての映像を視聴しました。

　次に、薬物を誘う人が実際にどんな言葉や態度で薬物を勧めてくるのか、誘いをどのように断ればいいのかをロールプレイングで学びました。代表児童と一緒に、どのように断ればよいか真剣に考えていました。

　また、薬物乱用に関するクイズを行いました。

　最後に、パネル展示を見学しました。色々な種類の薬物があることに、子どもたちも驚いていました。

　みんなで一緒に「薬物はダメ！ゼッタイ！！」

　授業参観がありました。それぞれ学年が上がり、学習の内容が難しくなりましたが、めあてをしっかりともち、学習に取り組む姿が見られました。また、担任の話やクラスの友達の発表を集中して聴いたり、背筋をピーンと伸ばし姿勢良く書いたりしていました。

　今日の５年生の授業の様子です。

「直方体や立方体の体積」の学習です。子どもたちは、４年生では平面図形の面積の学習をしてきました。５年生では、立体図形の体積に取り組みます。２年生で学習した「水のかさ」も、学習の基礎になります。

　子どもたちは、図を書いて考えたり、実際に立方体を箱の中に詰めてみたりして、友達と一緒に考えていました。

　外国語の授業です。低学年の「英語活動」、中学年の「外国語活動」から、高学年では「外国語」という教科になります。

　読んだり書いたりする活動が増え、中学校の学習にスムーズに接続できるように取り組んでいきます。

　国語の授業です。漢字ドリルを使って、新出漢字の学習をしています。５年生では１８５字の新出漢字を学習します。予定では、５年生の登校日数は年間２０２日なので、ほぼ、毎日１文字ずつ学習していく計算になります。

　理科の「雲と天気の変化」の授業です。雲の様子から、今後の天気の変化を考えています。この単元では、この後、天気図などから、天候の変化の性質について学習します。

　子どもたちは、友達と自分の考えを交換して、発表していました。

　今日の２校時、地区別児童会を実施しました。

　地区別児童会は、安全な登下校のしかたなどについて、登校班で確認する活動です。子どもたちは地区ごとに違う教室に集まり、登校班の友達と一緒に、担当の先生の話を聞いたり、これまでの登下校の様子を振り返ったり、道路の横断の仕方を確認したりします。

　今日は、今年度初めての地区別児童会でした。１年生はまだそれぞれの集合場所がわからないので、今回は各班の班長さんが教室までお迎えに行きました。

　地区ごとに集まった後は、今回は最初の活動として、各地区の名簿を作ったり、通学路や集合時間の確認をしたり、地区長を決めたりしました。

　安全な登下校の仕方について確認した後、また、班長さんが１年生を各教室まで送り届けました。

　また、旗当番表も、今日の地区別児童会で配布しました。保護者の皆様には大変お世話になります。

　地区別児童会は今後も定期的に実施し、安全な登下校について子どもたちに指導していきます。

優勝　おめでとう！

全日本学童軟式野球大会「マクドナルド・トーナメント」塩谷ブロック予選会において、見事優勝を果たした、「氏家中央クラブ」のメンバーに表彰を行いました。

今大会についてメンバーに聞くと、「ピンチの場面でランニングホームランを打ったこと」「ベンチでのチームの応援をがんばったこと」「２打席連続安打を打ったこと」など、全員が自分の頑張りを振り返ってくれました。

チームの優勝は、グラウンドの中にいるメンバーもベンチにいるメンバーも全員の力で成し遂げたものです。これからも、野球の技術を高めると同時に、切磋琢磨しながらチームの団結を深めてください。

　今日の午前中、全国学力・学習状況調査と、とちぎっ子学習状況調査が行われました。

　全国学力・学習状況調査の様子です。国語・算数で、６年生が対象です。

 　とちぎっ子学習状況調査の５年生の様子です。

　とちぎっ子学習状況調査の４年生の様子です。

　国語・算数・理科で、４年生と５年生を対象としています。

　どの学年も真剣に問題に取り組んでいました。後日、タブレットを使用して、学習状況に関する質問調査を行う予定です。

今日の４年生の様子です。どのクラスも４年生らしい態度で、集中して学習に取り組んでいました。

算数の時間です。３けた×３けたの筆算を学習しています。これからどんどん桁数が増えていきますが、基本的な解き方は同じことを理解していました。

社会科の授業です。４年生では、栃木県の様子を学習します。この時間は、栃木県の有名なものを出し合いました。

書写の時間です。４年生で学習する内容と準備や片付けの仕方などを確認しました。

国語の時間です。「白いぼうし」のお話を読んで、感想を発表し合いました。

　今日の３年生の授業の様子です。

　書写の時間に、プリントを使って２年生の復習に取り組んでいます。正しい漢字と間違った漢字を見分けて、正しい漢字にだけ色を塗ります。

　子どもたちは、２年生の学習を思い出して、集中して取り組んでいました。

　どのクラスでも、学年の最初に学級目標を作ります。一年間、どんなクラスを目指すか、というめあてです。

　今日は、その学級目標の周りに貼る、自分たちの手形を色画用紙で作っていました。みんなで考えためあてに向かって、クラスのみんなで協力していきます。

　算数の「九九を見直そう」の授業です。２年生の後半で、九九を学習しました。３年生ではそれをさらに広げて、２桁のかけ算に取り組んでいきます。

　子どもたちは、グループで話し合って、お互いの考えを交換していました。

　理科の授業で、春の自然を観察しています。氏家小学校は校内に緑が豊かで、様々な植物を観察することができます。

　今日は天気が良く、子どもたちはあたたかい日差しの中で、草花をじっくりと見てスケッチしていました。

ありがとうございました

市内にお住まいの百村様が、お知り合いの落合様のご依頼を受けて、学校にアフリカのセネガルの楽器を寄贈してくださいました。

この楽器はセネガルの歌手で音楽界のノーベル賞といわれるポーラー音楽賞を受賞した「ユッスー・ンドゥール」さんが使用していた楽器だそうです。

小学校では、世界の音楽の学習をおこないます。音楽や楽器は、その国の文化や風土や気候が作り上げたもので、どの国の伝統音楽にも歴史とドラマがあります。子どもたちにその素晴らしさが伝わるように活用させていただきます。