今日の５年生の授業の様子です。

　体育の授業でリレーの練習をしています。運動会に向けて、真剣に取り組んでいました。

　図画工作の「糸のこスイスイ」の学習の様子です。

　糸のこで切り抜いた板に、絵の具で色を塗っています。自分たちでデザインを考えて、安全に気を付けて学習しています。

　算数の授業の様子です。

　割り切れない割り算の結果をどのように表すことができるか、自分で考えたり、友達と話し合ったりして学び合いを行いました。子どもたちは進んで話し合い、分数を使って表現することに気づくことができました。

　国語の授業の様子です。

　「漢字の読み方と使い方」の学習で、様々な音をもつ漢字を学び、言葉に応じて使い分けることができました。

　今日の４年生の授業の様子です。

　国語の授業の様子です。とても良い姿勢で集中して話を聞いていて、すばらしいです。

　算数の授業で、単元のまとめをしています。

　子どもたちは、これまで学習したことを使って、練習問題に取り組んだり、お互いに教え合ったりしていました。

　算数の、わり算の筆算の学習です。「くふうして計算しよう」というめあてで、途中に「０」がある場合の筆算の仕方について考えています。

　子どもたちは、グループで相談して意見を交換しながら、自分の考えを深めていました。

　音楽の時間です。「まきばの朝」と「ハローサミング」の楽譜を読んでいます。サミングとは、親指で押さえた穴を半分だけ開けて、高い音（ここでは高い「ミ」）を出すことです。リコーダーでは、高い音を出すには息の強さをうまく調整する必要があります。

　子どもたちは、友達と学び合いながら、一生懸命練習に取り組んでいました。

　昼休みに、福祉委員会の呼びかけでSUNさんサポート隊ジュニアが活動を行いました。

　今回は、校庭の落ち葉や落ちている枝を掃除しました。多くの児童が進んで活動に参加し、中・高学年の子どもたちはほうきを使って落ち葉や枝を集めていました。低学年の子どもたちも、上級生を見習って掃除を行いました。

　自分たちの学校を自分たち自身で進んできれいにしようとする子どもたち。本当にすばらしいです。 ありがとうございます。

　国語の様子です。教科書の音読をしています。一人一人がきちんと教科書を持ち、しっかり声を出しています。

　別のクラスの国語では、授業で書いた報告文をお互いに交換して読み合い、感想を書いて伝え合っています。

　算数の様子です。もとの数の１０倍、さらに１０倍した数の求め方を考えています。友達の発表をよく聞いています。

　音楽の様子です。バイオリンの演奏を聴いて、旋律の変化を感じています。感じたこと、聴き取ったことをペアで話しています。学び合いを大切にしています。

　本日、５年1組と2組が自動車工場のオンライン見学を行いました。

　自動車工場で自動車を組み立てる様子について、オンラインで工場の方から説明を聞きました。次に、クイズに答えたり、ミッションに挑戦したりしました。子どもたちは興味を持って取り組み、理解を深めることができました。

　今日の２校時は、運動会全体練習を行いました。

　本番でも全校生で行う、開会式、ラジオ体操、応援合戦の流れを確認しました。一人一人が、全力で練習に取り組みました。運動会本番が楽しみです。

　今日の１年生の授業の様子です。

　算数の「なんじ　なんじはん」の授業です。基本的な時計の読み方を学習します。時刻と時間は、小学校３年生の「午後２時１０分の４５分前は何時何分ですか」といった問題まで続く内容で、どの学年でも子どもたちにとってはつまずきの多い内容です。

　子どもたちは、教材用の時計を手に、真剣に学習に取り組んでいました。

　国語の「うみの　かくれんぼ」の学習です。「くちばし」に続く説明文教材です。文章を読んで、どこに、何が、どのように隠れているかを読み取ります。

　子どもたちは、文章の組み立てに気をつけて、教材文を読み取っていました。

　算数の「１０より　おおきい　かず」の授業です。これまで、１～１０の数について学習してきた１年生ですが、この単元では、２０までの数を扱います。これまで学習した１桁の数をもとに、「１０と５で１５」のような、位取り記数法の基礎を学習します。上の学年の「千が３つと百が４つと一が５つで３４０５」のような数の理解へと続く内容です。

　今日は、子どもたちは、これまで学習した内容を元に、「１２＋７」「１５－５」のような計算問題の解き方を考えていました。

　国語の授業で、カタカナの練習に取り組んでいます。小学校１年生で学習する漢字は８０字で、２年生の１６０字の半分です。しかし、１年生では、漢字に加えてひらがなとカタカナを学習する必要があります。

　子どもたちは、カタカナ練習プリントを丁寧になぞって、正しい字形を学習していました。

　今日の３校時、２年生は運動会の練習をしました。運動会の各種目の練習は、事前の計画に沿って学年ごとに行っています。

　２年生は、大玉転がしの練習をしていました。大人にとってはちょっと大きめのボールですが、２年生の子どもたちはボールで視界がさえぎられるので、まっすぐ転がすのは大変です。同じチームの人と息を合わせて転がしてリレーしていきます。また、出走順を間違えないように種目ごとの整列の仕方を覚えることや、並ぶ場所を間違えている友達がいたら教えてあげるのも大切なチームワークです。

　今日は晴天で、残暑も和らぎ、運動しやすい天気になりました。赤組も白組も、一生懸命練習することができました。運動会本番が楽しみです。

　今朝の登校の様子です。交通安全市民総ぐるみ運動期間で、職員と地域の方が、子どもたちの登校の様子を見守りました。

　週明けの月曜日、子どもたちは元気に登校することができました。一列歩行や、道路の安全な横断の仕方について、意識付けを図っていきます。

　９／２２（金）、ＰＴＡ理事会が開催されました。ＰＴＡ執行部の皆さん・各学年委員長の皆さん・各専門委員会委員長の皆さんが集まり、１０／７（土）の運動会についてや今後の活動についてなどを話し合いました。

　子どもたちのため、氏家小学校のために大変お世話になっております。本当にありがとうございます。

　今日の氏小タイムは、一昨日同様、体力アップタイムで、運動会に向けたラジオ体操の練習を行いました。全校生で練習をするのは、これで２回目です。

　今日の給食の時間には、広報委員会の児童が、運動会に向けたニュースを放送しました。代表委員会で決定した赤組・白組のキャッチフレーズを発表したり、体育主任からの「時間通りに素早く集合して、きびきび行動できると素晴らしいですね」というコメントを紹介したりしました。

　それもあって、子どもたちは素早く集合・整列し、すぐに練習を始めることができました。子どもたちの成長が感じられます。

　体育主任の採点では、前回のラジオ体操は８０点、今日のラジオ体操は９８点でした。

　１００点まで、もう一息です。当日までに、１００点満点になるように頑張りましょう。

　今日から、秋の交通安全県民総ぐるみ運動が始まります。それに合わせて、今日、さくら警察署前で、「交通安全関所開き式」が行われました。６年生の児童２名が代表として参加し、「交通安全誓いの言葉」の宣誓を行いました。

　さすが最高学年らしく、警察の方や、来賓の方々の前で、堂々と宣誓をすることができました。

　秋の交通安全市民総ぐるみ運動は、今月３０日（土）までです。この期間に、学校でも、職員が登校・下校時の交通安全指導を行う予定になっています。

　今朝の登校の様子です。子どもたちは、交通安全を意識するとともに、元気にあいさつをすることができていました。保護者の皆様、交通指導員の皆様、地域の皆様、子どもたちの安全な登下校にご協力いただき、ありがとうございます。

　福祉委員会の児童が、昼休みに３年生と「だるまさんがころんだ」で遊びました。これは、「幸せづくりのお手伝い」として、福祉委員会の児童が企画したものです。参加は希望制ですが、多くの３年生が福祉委員会の５・６年生と楽しく遊びました。

　子どもたちが自分たちで学校を楽しくしようと考え、行動する姿に、頼もしさを感じました。

　６年生の授業の様子です。

　算数の授業の様子です。ワークシートを活用して、円の面積の求め方を考えています。

　家庭科の授業です。ナップザックを作っています。

　今日は、ミシンをオープンスペースに運び、友達と教え合いながら縫っています。

　外国語の授業の様子です。夏休みの思い出を、ロイロノートを使って英語で表現しています。

　社会科の「工業生産を支える人々」の学習で、自動車工場見学をオンラインで実施しました。今日は、５年３組と４組が行いました。

　クイズを交えた車作りの紹介を聞いたり、実際に車が組み立てられていく流れを見たりすることで、子どもたちは車作りの工夫やそこで働く人々について理解を深めることができました。 

　今日の氏小タイムは体力アップタイムで、運動会に向けて全校生でラジオ体操の練習をしました。

　最初に、体育主任から、低・中・高学年それぞれのめあてが示され、子どもたちはそれを意識して練習しました。朝礼台付近では６年生の係の子がお手本の演技を見せてくれていて、特に低学年の子どもたちは、それを見ながら一生懸命体を動かしていました。

　今日は暑かったこともあり、練習したのは一回だけでしたが、子どもたちは短い時間に集中して取り組むことができました。今後も、運動会に向けて様々な練習に取り組んでいきます。

　今日の５年生の授業の様子です。

　図工の「糸のこスイスイ」の授業です。電動糸のこぎりで木の板を切ったり、絵の具で色を塗ったり、切り込みを入れて組み合わせたりして、様々な形を作ります。

　これまで、図工では、はさみやカッターナイフ、金づちなど、工作のために様々な道具を使ってきました。電動糸のこぎりは、特に安全上の注意が必要な器具で、高学年で初めて扱います。

　子どもたちは、道具の正しい使い方に気をつけながら、思い思いの作品をつくっていました。

　保健の「心の健康」の授業です。「不安や悩みの対処法を知ろう」というめあてで学習しています。幼稚園・保育園の頃を振り返って、人は年齢とともに体だけでなく心も成長すること、一方で、悩みも出てくることを学びます。

　子どもたちは、自分が不安や悩みにどう対処しているか、発表し合っていました。

　音楽の「わたしたちの表現」の授業です。これからリコーダーで取り組んでいく「ルパン三世のテーマ」の譜面を読んでいます。高学年になり、複雑な曲をパートごとに分かれて合奏することができるようになりました。

　子どもたちは、集中して楽譜を読んだり、書き込みをしたりしていました。