今日は、１年生と２年生の遠足を実施しました。

　２年生の遠足の様子をご紹介します。

　出発する前、校庭に整列して出発式をしました。

　今日のめあて（きまりを守って行動すること、友だちと仲良くグループ行動をすること）をしっかり聞くことができました。

　午前中は、子ども総合科学館の館内を見学しました。

　様々な展示物があり、子どもたちは興味を持って楽しく見学することができました。

　子どもたちは、いろいろな展示物を見たり触れたりして、身近な科学について興味を高めることができました。

　お弁当の時間です。

　子どもたちは青空の下、おいしそうにお弁当をほおばっていました。

　例年、お弁当の時間は班ごとにレジャーシートをくっつけて輪になって食べるのですが、新型コロナウイルス感染症対策のため、お互いに少し離れて食べました。

　昼食後は、敷地内の「遊びの広場」のアスレチックなどで遊びました。

　今日は絶好の遠足日和で、子どもたちは元気いっぱい体を動かしていました。

　最後まできまりを守って行動することができ、参加した児童はみんな元気に学校に戻りました。

　おうちの方には、お弁当や持ち物の確認など、大変お世話になりました。

　ぜひ、今日の楽しかった思い出について、おうちでお話をきいてあげてください。

　今日の１年生の授業の様子です。

　算数の授業です。１年生の「なかまづくりとかず」では、１０までの数の構成を考えます。今日は、「８」という数がいくつといくつなのか（１と７、２と６、３と５……）を考えています。

　頭の中で数をこのように分解できることは、今後の学習の基礎となります。

　図工の授業で、粘土を扱っています。「ひもひもねんど」という活動です。

　粘土での造形には、丸めたり、ひねったり、色々な技法があります。今回は、細長く伸ばした粘土から、何が作れそうかイメージを広げて作っています。

　体育の授業です。

　１年生では、かけっこや鬼遊びを通じて、体を動かしたり、運動設備の使い方を知ったり、ルールを守って遊ぶことを学んでいきます。

　また、１年生は６月１日に新体力テストが予定されていますが、低学年の５０ｍ走では、いつの間にかラインの上を走っていたり、隣のコースの子の後ろを走っていたりする子が時折います。

　各種目について、事前に少し練習をして、正しく体力が計測できるようにしていきます。

　音楽の授業です。曲に合わせて歌ったり、体を動かしたりしています。

　１年生の最初は、幼稚園・保育園などで歌うことも多い歌を扱い、親しみやすい活動をしていきます。

　子どもたちは、リズムに乗って手ぶりができていました。

　本校の３年生のチャレンジタイム（総合的な学習）では、「やさいと友だちになろう」という学習に取り組んでいます。その一環として、本日２・３校時、学校農園に野菜の苗を植えました。

　環境整備ボランティアの方が来校され、植え方について子どもたちに丁寧に教えてくださいました。

　天候にも恵まれ、子どもたちは進んで活動していました。今後、観察や世話を続けていきます。

　環境整備ボランティアの方には大変お世話になりました。

　本日の放課後、ＯＪＴ研修を行いました。今年度から毎週火曜日、ＩＣＴ教育アドバイザーの先生に来校いただいております。今日は、ロイロノートの便利な使い方をたくさん紹介していただきました。参加した先生方は、「あっ、こんなやり方があるんだ」と感動していました。

本校は、授業中たくさんの場面でタブレットを活用していますが、更に授業の幅が広がる研修でした。

５月２６日・２７日、６年生は修学旅行の予定です。

この写真は、修学旅行の買い物で使うエコバッグです。

このバックは、県の団体より寄付いただいたものです。昨年、総合的な学習の時間で「SDGs」について学習した６年生です。

バックに書かれている「もったいない」の思いも含め、楽しい思い出をつくっていくことでしょう。

　本日２校時、避難訓練を実施しました。地震および火災を想定した訓練です。
　

　最初に「緊急地震速報が入った」という想定で、子どもたちは机の下に隠れました。

　子どもたちは、普段、小さな地震があっても素早く机の下に身を隠すことができています。今日の訓練でも、しっかり頭を守る姿勢を取ることができていました。

　その後、地震が原因で理科室から出火したという想定で、校外へと避難しました。

「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない」を守り、静かに避難することができました。

 　一年生は入学して初めての避難訓練となりますが、非常口の位置などについて事前に学年で確認しており、落ち着いて行動することができていました。　

　校舎外に出てから、各学年の避難場所に整列し、今日の訓練について振り返りました。

　子どもたちは、最後まで真剣に訓練に臨むことができていました。

　この訓練の成果が発揮されるようなことが、子どもたちには生涯起こらないよう願っていますが、万一に備え、今後、この訓練で身に付けたことを忘れずに生活してほしいと思います。