今日の午前中、２年１・２組が校外学習でなかがわ水遊園に行ってきました。

　園内の水槽や展示を、子どもたちは目を輝かせて見学していました。

　トンネル型水槽「アクアコリドール」では、周囲にピラルクーをはじめとするアマゾン川の魚がいっぱいで、子どもたちはその迫力に驚いていました。

　ドクターフィッシュ水槽では、集まってくる魚とのふれあいを楽しんでいました。

　クラスごとに「ザリガニと友だちになろう」という活動をしました。

　ザリガニについてのクイズをしたり、ザリガニのつかみ方を教わったりと、今まで知らなかったことを知って、子どもたちは興味深く活動していました。

　子どもたちは館内のルールやマナーを守り、安全に楽しく学習することができました。

　今日は、東京リコーダー協会より講師の方に来校していただき、３時間目に３年生が、４時間目に４年生がリコーダー講習会を行いました。リコーダー講習会は、楽しく楽器を演奏する態度を身に付け、リコーダーの演奏を鑑賞することにより、豊かな感性を育てることを目的として実施しています。

　子どもたちは、リコーダーに吹き方について学んだり、プロの方の演奏を楽しんだりすることができました。

　様々な大きさのリコーダーの演奏を聴き、リコーダーによって音の高さや音色が違うことを知ることができました。 

　本日、４年生が遠足で日光に行って活動しました。

　４年生の遠足は、６月２日に予定されていましたが、悪天候だったため今日まで延期されていました。

　梅雨の時期ということもあり天候が心配されましたが、今日は幸いにも絶好の遠足日和となり、子どもたちは、待ちに待った遠足で楽しく活動することができました。

　おうちの方には、持ち物の準備等、大変お世話になりました。

　ぜひ、おうちで子どもたちの話を聞いてあげてください。

　本日、１年生が校外学習で鬼怒グリーンパークに行って活動しました。

　梅雨の季節ですが、今日は素晴らしい天気となり、子どもたちは、自然の中で虫を捕まえたり、アスレチックで体を動かしたり、土手滑りをしたり、今日まで楽しみにしていた活動をすることができました。

　保護者の皆様には、持ち物の準備など大変お世話になりました。

　また、今日の活動では、ボランティアの方に引率サポートをしていただき、子どもたちは安全に活動することができました。ありがとうございました。

　６月１６日（金）、６年３組と４組の児童が、校外学習でなす風土記の丘資料館を見学しました。

　館内では、復元模型や映像とともに歴史的資料を観ることで、縄文時代や奈良時代、平安時代の人々や地域の様子について学ぶことができました。その後、屋外にある実際の古墳を見学しました。

　子どもたちは、身近なところにも遺跡や文化財があることを知り、歴史に親しむことができました。

　５年生の授業の様子です。

　算数の「わり算の世界を広げよう」の学習です。この単元では、小数のわり算について学習しています。これまでは、わり算をすると答えは割る前より小さくなっていましたが、５年生では、「1.5÷0.2」のような計算や、小数のわり算のあまりの扱いなどを学びます。

　今日は、４年生で学習した「概数」の考え方が、小数でも使えることを学習しました。

　書写の授業です。「書くときの速さについて考える」というめあてで、時と場合によって必要な字の丁寧さがどう異なるかを考えています。

　手紙やポスターのように、誰かに読んでもらうために字を書く場合と、自分のためのノートをとる場合、話を聞きながらメモをとる場合などでどう違うかなどについて、子どもたちは友達の意見をしっかり聴いて、話し合っていました。

　委員会活動の様子です。

　氏家小学校では、５・６年生全員が委員会に所属し、「自分たちの学校をより良くしよう」「自分たちの学校をより楽しくしよう」と、学校全体のために活動しています。

　給食の時間に放送をしたり、水道に備え付けの液体石けんを補充したり、魚に餌やりをしたりといった常時活動に加え、月に一回程度、委員会活動の時間を設け、委員会ごとに集まり、これまでの活動の反省をしたり、今後の活動の計画を立てたり、みんなで作業をしたりしています。

　子どもたちは、高学年らしく、意欲的に話合いをしたり、活動に取り組んだりしていました。

　昼休みに体育館で、学年別ドッジボール大会を実施しました。この大会は、「自分たちで学校生活を楽しくしよう」ということで、児童会企画委員会が企画し、計画をしたものです。

　今日は６年生が、クラス対抗で行いました。５年生の企画委員も運営にた携わりました。６年生の子どもたちは、友達と協力し、ルールを守って、ドッジボールを思い切り楽しんでいました。

　今後、２～５年生もクラス対抗で実施します。（１年生は２学期に予定しています。）児童会が、「みんなでつくる　みんなの氏家小学校」を進めています。