今日は、今年度最後のあいさつ巡回活動でした。子どもたちの元気な挨拶と、地域の皆様の温かい挨拶で、１日の始まりを気持ちよくスタートさせることができました。さくら市少年育成サポーターの皆様、学校運営協議会委員の皆様、民生児童委員の皆様、ＰＴＡ執行部の皆様、さくら市教育委員会の皆様、１年間本当にお世話になりました。ありがとうございました。

　今日の３年生の授業の様子です。

　算数の授業です。二等辺三角形や正三角形の性質について学びます。二等辺三角形や正三角形を、実際に折り紙で作って、角の大きさを調べています。

　丁寧に作図しないと、二等辺三角形や正三角形になりません。子どもたちは、慎重にコンパスを扱っていました。

　国語の「漢字の広場」の授業です。春夏秋冬それぞれの季節の出来事について、これまで習った漢字を使い、また、なるべく修飾語を使って、詳しく様子がわかる文を書く活動です。

　子どもたちは、教科書のイラストから想像を広げたり、自分自身の一年間を振り返ったりして、文を書いていました。

　国語の「モチモチの木」の授業です。おくびょうな豆太が、「本当に勇気のある子どもしか見ることができない」という、モチモチの木に火が灯ったところを見る場面です。

　子どもたちは、お互いの考えを交流し合って、同じところや違うところを見つけ、それぞれの考えを深め合っていました。

　今日の２年生の授業の様子です。

　国語の時間です。さくら市学力調査の結果を振り返っています。

　普段の単元末テストに比べて応用的な問題が多く、難しかったのですが、子どもたちは最後まで粘り強くがんばりました。

　結果を元に自分の苦手なところを見直し、次の学年につなげていきます。

　国語の「楽しかったよ、二年生」の授業です。この一年間で心に残ったことについて、出来事やその時に言われたこと、自分の気持ちなどを交えて、詳しく話します。子どもたちは、これまで、二年生での生活を振り返って、発表の内容を考えてきました。

　今日は、発表の日でした。どの子も、緊張しながらも、堂々と発表することができていました。

　同じく、「楽しかったよ、二年生」の授業です。子どもたちは、他の人の発表をよく聞いて、相手の発表のよさを考えることができていました。

　今日の１年生の授業の様子です。

　国語の授業です。学年末を控えて、実施した単元末テストを見直して、間違ってしまったところを直したり、漢字テストに取り組んだりしています。

　子どもたちは、学年の学習を振り返って、自分の不得意なところを確認していました。

　単元のまとめテストを実施しています。２年生への進級を前に、どのクラスでも、各教科の内容の確認をしています。

「ありがとうの会」の計画を立てています。入学からの一年間を一緒に過ごした友だちと、楽しい思い出を作るために、どんな活動をしたらいいか、係の分担はどうするかを相談しています。

　子どもたちは当日を楽しみに、話し合っていました。

　図書室で本を借りて読んでいます。氏家小学校では、隙間読書を奨励しています。机の横の手提げバッグに、いつも読みかけの本を入れておいて、いつでも読めるようにしています。

　４月に入学した一年生も、すっかり本の借り方や図書室の使い方にも慣れて、静かに読書をしていました。

～すべての子どもが輝く学校～
自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！
かがやきっずは、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。自分や友達の輝いている部分を認め合う活動が広がっています。ここに掲載されているのは一部で、他に校内放送で紹介されています。
※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

６年生が卒業式の練習をしました。今日は卒業証書授与を練習しました。

　本日２校時に、６年生を送る会を実施しました。

　なかよし班ごとに各教室に分かれ、氏家小学校に関するクイズに答えたり、プレゼントを贈呈したり、６年生一人一人が在校生にあいさつしたりしました。

　どの班も、楽しく活動することができました。プレゼントなどは、各学年の子どもたちが、今日のために分担して用意してきたものです。

　司会や、クイズの出題などは、５年生の代表児童がリモートで行いました。

　また、各教室の会場づくりや進行は、各班の５年生が中心になって進めました。

　もうすぐ最高学年になる５年生にとって、「６年生を送る会」は、自分たちが企画・運営する初めての行事です。

　今日のために、たくさん準備や練習をしてきました。

　卒業式はもうすぐです。

　６年生の卒業を前に、お互いにとってよい思い出ができたと思います。

　今日の４年生の授業の様子です。

　国語の「調べて話そう、生活調査隊」の授業です。

　友だちにアンケートをとって、その結果を資料にまとめ、わかったことを発表する活動です。テーマごとにグループを作って活動します。

　以前は紙でアンケート用紙を作成して実施していた活動ですが、今では子どもたちがロイロノートを使ってアンケートを作り、友だちに送信して回答してもらうことができるようになりました。

　子どもたちは、ロイロノートを駆使し、友だちと協力して学習を進めていました。

　道徳の「ONE TEAM」の授業です。ラグビー日本代表チームの話を題材に、チームが心を一つにするにはどうしたらいいのかを考えました。

　子どもたちは、自分たちの普段の生活を振り返って、メンバーがお互いに協力して目標に向かうために必要なことについて意見を出し合っていました。

　図工の授業です。木版画を制作しています。黒と白で表現する版画は、絵の具などとはまた違った技術が必要になります。

　子どもたちは、安全に気をつけて彫刻刀を扱い、集中して活動に取り組んでいました。

　理科の「すがたをかえる水」の学習です。水が、固体・液体・気体と姿を変えることについて学習してきました。

　今日は、年度末に向けて学習のまとめをしていました。子どもたちは、これまでの実験や学習を振り返って発表していました。

　本日、２月２８日は、氏家小学校の１５２回目の創立記念日です。

　例年、創立記念日には、「ようこそ先輩」として、本校を卒業し、各分野で活躍されている方を講師としてお招きし、子どもたちにお話をいただいています。

　今日は、１・２校時に、各学級ごとに子どもたちが「先輩」のお話を聞かせていただきました。

　子どもたちは、色々な分野の話に、興味深く耳を傾けていました。

　また、今年度はさくら市の市制施行２０周年にあたるとのことで、今回の「ようこそ先輩」はスペシャルバージョンとして、３校時には、改装（エアコン設置工事）中の体育館に全校生が集まり、全校行事を行いました。

　「２０年後のさくら市」作文コンクールの入賞作品を、受賞した児童が発表したり、本日、講師としてお話しいただいた、能楽師の藤田さん、クラリネット奏者の海老沢さん、ピアニストの木嶋さん、ドラマーの杉田さんの歌や演奏を聴かせていただいたりしました。子どもたちも一緒に歌ったり手拍子をしたりして、楽しい時間を過ごすことができました。

　ご協力いただいた皆様、お忙しい中大変ありがとうございました。子どもたちは、普段の授業ではできない貴重な体験ができました。

　子どもたちが今日どんな話を聞いたか、おうちで話題にしていただければと思います。

～すべての子どもが輝く学校～
自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！
かがやきっずは、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。自分や友達の輝いている部分を認め合う活動が広がっています。ここに掲載されているのは一部で、他に校内放送で紹介されています。
※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。