本日、３年生の学級活動の時間に歯みがき指導を行いました。本校では今年度、歯と口の健康づくりについて様々な活動を行っています。

　歯科医の菊地先生と歯科衛生士の板橋先生、大森先生に来ていただき、「むし歯になりにくい食事の摂り方と歯ブラシの使い方」をテーマに学習を進めました。

　子どもたちは、むし歯になりやすい食べ物だけでなく、むし歯になりやすい食べ方もあることを知り、普段の自分の生活を振り返ることができました。また、カラーテスターを用いて磨き残しを可視化する学習では、子どもたちは自分の歯を見てびっくりした様子でした。丁寧に歯を磨くことの大切さを実感することができました。

　今回の学習で子どもたちは歯と口の健康づくりについて理解を深めることができました。菊地先生、板橋先生、大森先生ありがとうございました。

過日行われた、栃木県学童野球大会のさくら市予選大会で、本校の児童がたくさん所属している氏家中央クラブが見事優勝しました。

校長室で賞状と優勝旗を授与する際に、予選会を振り返って一言ずつ話してもらいました。子どもたちが口々に言っていた中で印象的だったのは、「チームのために活躍できてよかった」「チームのみんなで応援をがんばった」というように、チームの固い結束が感じられる言葉が聞かれたことです。自分の目標に向かってがんばっているのはもちろんですが、チームスポーツの強さの秘密がそこにあるのかなと思いました。

夏の県大会に向けて、暑さに負けずにがんばってください。応援しています！

　３校時、６年生児童と保護者を対象にネットトラブル講演会を実施しました。元お笑い芸人のスマイリーキクチさんを講師としてお迎えし、子どもたちにインターネットの正しい使い方や悪いことから身を守るためにどうするかなどを教えていただきました。ご自身がネットで誹謗中傷にあった苦い体験を元にお話をしていただき、説得力のある内容で、子どもたちは真剣にお話を聞いていました。間もなく夏休みになりますが、ご家庭でも、インターネットの使い方等について話し合っていただければと思います。

　続いて４校時に、親子ふれあい活動でドッジボール大会を実施しました。保護者のみなさんも、久しぶりのドッジボールに全力で楽しんでいました。保護者対児童の対戦は、大変盛り上がりました。

　今日は、第２回さくら市青少年センターあいさつ巡回活動の日でした。朝、昇降口で、市の少年育成サポーターの方々、民生児童委員の方々、学校運営協議会の方々、ＰＴＡ執行部の方々が「あいさつタスキ」を着けて子どもたちとあいさつを交わしてくださいました。また、各クラスのあいさつリーダーの児童も昇降口に立って、一緒にあいさつを呼びかけ、元気なあいさつが響き渡りました。地域の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございました。

１年生の様子です。国語科の「おおきなかぶ」の学習です。繰り返しの言葉に着目し、繰り返しのおもしろさやリズムを楽しんで音読しました。

算数科の「のこりは いくつ　ちがいは いくつ」の学習です。残りの数はいくつか、ひき算について学びました。

今日は新しい清掃場所での清掃でした。各清掃班長が教室に迎えに来て、新たな清掃場所へ向かいました。

　本日、初任者研修の一環として、３年２組担任の高橋先生が、３年３組で算数の授業を行いました。

　内容は、「あまりのあるわり算」です。

「ケーキが２３個あります。１箱の４個のケーキを入れていきます。全部のケーキを入れるには、箱は何箱あればいいでしょう」

　という問題の式は２３÷４、計算の答えは５あまり３になりますが、５箱では全部のケーキを箱に入れることができません。

　問題の場面をよく考えて、あまりの処理を考える必要があります。

　今日の授業は、研修の一環ということで、校内の参観者もあり、子どもたちはいつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。

　本校では、職員の資質向上のため、校内研修に今後とも計画的に取り組んでいきます。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

６年生の朝の活動の様子です。全学年、朝の会の前に１０分間、国語や算数などのプリントやドリルを行い、基礎学力の定着を図っています。４週ごとに複数の教師で指導や支援を行っています。

　氏家小学校では、６月３０日から７月４日にかけて、「あいさつ運動」を実施します。

　各クラスからあいさつリーダーが選ばれ、朝、各学年の昇降口で登校してくる友達に大きな声であいさつをします。

　今日は「あいさつリーダー団結式」を行いました。あいさつリーダーの子どもたちに、あいさつリーダーの活動について説明するとともに、あいさつリーダー証を配布しました。

　あいさつリーダーの子どもたちは、運動への意欲を高めることができました。月曜日からの活動に期待しています。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。