今日の６年生の授業の様子です。

　図工の授業です。「わたしの大切な風景」の学習で、自分の身近な風景をスケッチしています。子どもたちは、普段何気なく見ている風景を観察し、丁寧に描くことができました。

　算数の授業の様子です。「分数でわる計算」の学習で、分数のわり算の文章題の問題に取り組んでいます。子どもたちは、意見を出し合い、どのように解くのか考えていくことができました。

　同じく図工の授業です。「音の絵」の学習で、身の回りの色々な音を色や形で表現して絵を描きました。今日は鑑賞会を行い、互いの絵の感想をタブレットを使って伝え合いました。友達の絵を鑑賞することで、子どもたちは様々な表現や考えがあることを知ることできました。

梅雨の時節がら、6月は図書室が大賑わいです。図書室担当の職員と図書ボランティアの方、図書委員が協力し合って、児童がますます読書を楽しめるようにイベントを企画してくれました。

児童はまず本を借りて、花みくじをひくための引換券をもらいます。その後、自分で花みくじを選んで、水に浮かべます。

水に浮かべると、花みくじの花びらがふわっと開いて、中のシールがあらわれます。シールの色によって、図書の予約券や、図書貸し出し券や、しおりと交換できます。

子どもたちは、お目当ての券やしおりを手にして喜んでいました。空くじなしのお楽しみです。子どもたちは当たった券を使って、また読みたい本を手にしてくれることでしょう。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　本日、さくらスタジアムを会場に、５・６年児童全員が参加して氏家小学校の校内陸上競技記録会を実施しました。好天に恵まれ、無事実施することができました。１００ｍ、５０ｍハードル、１０００ｍ、走り幅跳び、ソフトボール投げの５種目を実施しました。子どもたちは、自分の目標記録に全力で挑戦していました。すばらしいスタジアムで競技することができ、貴重な経験となりました。また、氏小ＳＵＮさんサポート隊や教育委員会の方々にもご協力いただきました。ありがとうございました。

　アリスの会や図書ボランティアのみなさんによる今年度２回目の読み聞かせを実施しました。アリスの会の方々が入れない学級も担任が読み聞かせをするようにしています。子どもたちは読み聞かせが大好きです。どのクラスも真剣にお話に聞き入っていました。

４年生の児童たちが社会科見学でエコパークしおやと向河原浄水場へ行きました。この校外学習は社会科の「住みよいくらしをささえる仕事」の学習で自分たちが出しているゴミを処理する様子やさくら市の水の供給の仕組み、働いている人たちの様子を見学しました。

子どもたちは、真剣な態度で見学し、自分たちのくらしを支えてくれている施設や職員の方々について知ることができました。

　本日、１年生が、グリーンパークに校外学習に行きました。子どもたちは、今日の活動をとても楽しみにしていました。

　グリーンパークでは、アスレチックに挑戦したり、水辺で生き物を探したり、草花遊びをしたりしました。

　幸い、今日は日差しも穏やかで、子どもたちは元気いっぱい活動することができました。

　また、公園利用のルールや、活動の順番を守って楽しく学習することができました。

 　今日の活動では、引率ボランティアの皆様のご協力をいただきました。そのおかげもあり、子どもたちは安全に活動することができました。大変ありがとうございました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　６年１組と３組の児童が、社会科の学習で那珂川町の「なす風土記の丘資料館」へ校外学習に行ってきました。資料館では、学芸員の方から古墳から出土した物の解説を聞いたり、展示物を見たりしながら地域の歴史について学ぶことができました。また、侍塚古墳を見学し、身近に残っている史跡について理解を深めることができました。

　子どもたちは、今回の校外学習を通して自分たちの生活の歴史的背景に関心をもつとともに、郷土の歴史を学ぶ意味について考えることができました。

あっという間の１泊２日でした。この２日間、みんなで仲よく協力し合って、楽しく生活することができました。退所式では、自然の家の先生方にお世話になったお礼のあいさつをしっかりすることができました。