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2023年12月の記事一覧
南小 タブレットの使い方について
冬休みを前に、情報教育担当から「南小 タブレットの使い方」について、オンライン朝会を行いました。
市教育委員より貸与されている一人一台タブレットは、子どもたちにとっては、学習を進めるために、いつもあって当
たり前の用具となっています。そこで、改めて、
①基本的な操作ができること
②ルールをしっかり理解すること
③タブレット・インターネットを使うことのよさや注意点を知ること
など、タブレットの「上手な使い方」について確認をしました。
子どもたちは、とても熱心に話を聞いていました。今後も、上手に使って、学習や学校生活に役立ててほしいです。
上手に使うために、クロームブックの壁紙に設定してあります。大切なことを確認してから使いましょう。
授業の様子
子どもたちが、自分のえを分かりやすく伝え、友達の考えと自分の考えを比べながら、聞いたり質問したりすること
で、考えを広げ深めることができるような授業を目指しています。個人でじっくり考えたり、小グループや学級全体で
話し合ったりしながら、学び合っています。
「いいね。」「なるほど。」「代わりに言ってみるね。」「ナイスだね。」などなど、子どもたちの会話の中から、友
達を認める温かい言葉もたくさん聞こえてきました。また、授業の後のふり返りには「自分も一生懸命考えたけど、友
達の班の方が、もっと細かいことに気づいていてすごかった。」など、友達の考えを受け止め、さらに自分の考えも深
まっていることも分かりました。集団で学び合うよさを実感します。
市学力テストに挑戦!
本日は、市学力テストの実施日です。2校時に国語、3校時に算数を実施しました。
これまで学習したことをもとに、決められた時間、心地よい緊張感の中で、集中して問題を解いていました。
じっくり問題を読み、一生懸命考えて、答えを導いている様子がうかがえました。
テストが終わった後の体育や休み時間には、思いっきり体を動かし、緊張した心と体をほぐしていました。
みんながんばりました。
生命(いのち)の安全教育(下学年)実践編
これまでもホームページや学校だよりで紹介してきました「生命の安全教育」の授業の実践(下学年)の様子です。
「自分や他の人の体を大切にするためにできることを考える」ことをめあてに、養護教諭と担任からの問いかけや資料
などから、個人で考えたりみんなで話し合ったりしました。
「『いやだ!』『やめて!』『だめ!』とはっきり断る」(NO!)、「そこから逃げる」(GO!)「安心できる大人
に伝える」(TELL!)を学びました。
子どもたちの感想です。「プライベートゾーンをさわられたら嫌な気持ちになる。」「自分を守る3つの方法がわかっ
た。」「プライベートゾーンはとても大切な場所、絶対見せないことがわかった。」「お風呂から出たら、すぐに下着
を着る!」「相手(友達)の気持ちを考えて行動しようと思う。」など子どもたちは思ったり考えたりしました。
授業は子どもたちにとって一つの機会です。ご家庭でも、大切な心と体を守るための「生命(いのち)の安全教育」を
リーフレット等をきっかけに、お話していただけたら幸いです。
4年生 理科実験「ものの温度と体積」
空気や水、金属を温めたり冷やしたりするとどうなるかを、実験で調べる学習です。
丸底フラスコやガラス管などの実験器具を使い、熱いお湯や火で温める実験なので、真剣な表情で先生の話を聞き、
予想を立てたり、熱心に実験に取り組んだりしていました。
約束を守って、班で協力して実験し、実験結果から分かったことをみんなで共有しました。
緊張感ともに楽しさも味わうことができました。
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