「自分の考えを広げ、深める『対話的な学び』の実現を目指して～表現力からコミュニケーション力へとつなぐ授業改善・学習指導法の工夫～」が今年度の研究テーマです。

自分の考えを分かりやすく伝え、友達の考えと自分の考えを比べながら聞いたり質問したりすることで、考えを広げ深めることができる授業を実践してきました。

教職員が互いの授業を見合ったり、議論しあったりしながら学習指導法を工夫し、子どもが「分かった」と学びの成長が実感できる授業を研究してきました。

今年度の研究の成果を振り返り、次年度の研究テーマにつなげる話し合いをしました。教職員も学び続けています。