文字
背景
行間
活動の様子 一人一人が主役 「明るく・楽しく・輝く 」緑の南小学校
4年理科 もののあたたまり方
金属は熱した部分から順に熱が伝わっていくことを学習しました。水や空気はどのようにあたたまっていくのかを実験しました。
色水を使って、熱したところからどのように温まっていくのか、実験の様子をよく観察しました。
お線の煙を電熱器に近づけたときの煙の動きや速さをじっくり観察しました。
調理をするときや部屋をあたためるときなど、これからの生活に生かされる学習でした。
検索
カレンダー
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 1   |
2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   |
9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   |
16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   |
30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |
リンクリスト
リンクリスト
小学校
中学校
その他
体力向上
授業時数特例校制度
カウンタ
5
0
5
8
6
7
8