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活動の様子 一人一人が主役 「明るく・楽しく・輝く 」緑の南小学校
多層指導モデルMIM(ミム)
さくら市では1年生と2年生において、多層指導モデルMIMによるアセスメントと指導を取り入れ、子どもたちに学習
を支える読みの力を付けていくことを目指しています。特に、つまずきが多く見られる「らっぱ」の小さいや「っ」や
「おおきい」といった伸ばす音に見られる「特殊音節」を含む言葉を、速く正確に読めるように練習しています。
南小学校においても、月1回程度の読みの時間を設け、体を動かしたり、リズムを感じたり、文字で確認したりしなが
ら、子どもたちが楽しく言葉に親しみ、読みの力が付くように支援しています。
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