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授業のようす
連休が終わり、子どもたちは元気に登校してきました。少し疲れ気味の子もいましたが、みんな一生懸命授業に取り組んでいました。
【1年生】 国語「たのしいな、ことばあそび」の学習です。「あ」の付く言葉を文字数を意識しながら集めていました。
【2年生】 1組は、国語の学習です。書き順に気をつけながら、漢字の練習に取り組んでいました。2組は、音楽の授業です。いろいろ国の音楽を聞き、曲に合わせて身体を動かしたり、演奏をしたりしていました。
【3年生】 1組は、図工の学習です。粘土を切ったりかき出したりして形を変え、思い付いたものを表現していました。2組は理科の学習でチョウの幼虫の観察をしていました。
【4年生】 1組は、道徳の授業です。自然の美しさに感動する気持ちについて考えていました。2組は、算数です。折れ線グラフと棒グラフを組み合わせたものから、2つの関係について考えました。
【5年生】 1組は、道徳です。自分たちの生活を支えてくれる人たちについて考えるなかで、自分たちにできることについても考えていました。2組は、外国語の授業です。好きなものを尋ねたり答えたりする練習をしていました。3組は、図工です。コマ取りアニメーションのしくみを知り、どのようなものを作ろうか考えました。
【6年史】 1組は外国語の授業です。得意なことや興味があることを伝える仕方について学習していました。2組は理科の授業です。気体検知管や石灰水を使い、ものが燃える前と後の空気の成分の違いについて確認していました。
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。