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授業のようす(4年生)
1組は、算数「広さの表し方を考えよう」の授業で、大きな面積の表し方を考えていました。1㎡について学習した後、一人一人が量感をつかむためタブレットを活用し 、その広さを確かめていました。(コードを読み取ると画面に画像とともに1㎡が映し出されます)
2組は、体育の授業です。長なわに挑戦していました。声を掛け合い ながら練習し、次第にリズムよく縄をくぐったり、跳んだりできるようになってきました。
3組は、音楽「サンバの演奏を楽しもう」の授業です。サンバのリズムに乗って、みんな楽しそうに、歌ったり演奏したりしていました 。サンバは、気持ちをうきうきさせてくれますね。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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