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本を読もう!
7月23日(木)の図書室の様子です。
家でも多くの子がじっくり本を読む時間を積極的にとってほしいと願っています。読書の直接的な効果のほかに、家族での共有の時間や会話が増えるなど間接的な効果も期待できると思います。また、家族みんなでテレビやゲーム、スマフォ等の時間を減らすきっかけになり、それらの長時間接触がもたらす影響を減らすことも期待できるのではないでしょうか。
家でも多くの子がじっくり本を読む時間を積極的にとってほしいと願っています。読書の直接的な効果のほかに、家族での共有の時間や会話が増えるなど間接的な効果も期待できると思います。また、家族みんなでテレビやゲーム、スマフォ等の時間を減らすきっかけになり、それらの長時間接触がもたらす影響を減らすことも期待できるのではないでしょうか。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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