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本日の学び合い
4年生の算数、図形の学習です。
いろいろな形の四角形を、その特徴からいくつかのグループに分けます。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14892/medium)
どんな分け方ができるか、友だちと考えを出し合います。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14893/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14894/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14895/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14896/medium)
考えた分け方を紙に書いてホワイトボードに貼り付けます。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14897/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14898/medium)
分け方を書いた紙がたくさん貼られました。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14899/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/14900/medium)
たくさん考えが出ることを目指しました。
このあと実際に分けて、確かめました。
いろいろな形の四角形を、その特徴からいくつかのグループに分けます。
どんな分け方ができるか、友だちと考えを出し合います。
考えた分け方を紙に書いてホワイトボードに貼り付けます。
分け方を書いた紙がたくさん貼られました。
たくさん考えが出ることを目指しました。
このあと実際に分けて、確かめました。
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