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二重の効果
5年生の家庭科の時間です。
授業で学んだ掃除の仕方を実践しています。
体育館のフロア、
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/16100/medium)
昇降口のガラス戸、
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/16101/medium)
家庭科室のガスコンロ、
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/16102/medium)
放送室、図工準備室等のホコリなどを
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/16103/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/16104/medium)
効率的な清掃やり方を確かめていました。
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/16105/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskamimatsuyama/wysiwyg/image/download/1/16106/medium)
大そうじにもなって二重の効果です。
授業で学んだ掃除の仕方を実践しています。
体育館のフロア、
昇降口のガラス戸、
家庭科室のガスコンロ、
放送室、図工準備室等のホコリなどを
効率的な清掃やり方を確かめていました。
大そうじにもなって二重の効果です。
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