南部小学校

３月８日（金）、「児童会引き継ぎ式」がありました。

現在の４年生と５年生の新児童会役員が決まり、旧児童会役員から引き継ぎがありました。

新児童会役員は、みんなの前で堂々とした態度で、自己紹介をしました。

そして、南小プライドの「あいさつ」「歌声」「ボランティア」の３つの巻物を受け取りました。

旧児童会役員からしっかり引き継がれた巻物を大切に、これからの南部小学校をよろしくおねがいします。

　４日（月）に、全校集会を行いました。（今回は、４〜６年生が体育館に集まりました。）まず、表彰を行いました。ドッジボール大会、運動能力証、全国児童画コンクール、県小中校書き初め展（書星会賞、千葉日報社賞）、明るい選挙書き初め展、読書賞、図書館を使った調べるコンクール、ふれあいカレンダーと、うめっ子達のたくさんの活躍が紹介されました。

　次に、校長先生から、百年資料館がリニューアルしたので見てほしいこと、体育指導員の小島創史先生が３月８日で南部小での勤務が終わりになることについて、お話がありました。そして、伊藤先生からは、１年生の道徳教材である「２わのことり」をもとに、友情についてお話がありました。
　最後に、歴史クラブの発表がありました。南部小や周辺の建物の歴史、山中直治が作曲した曲や採譜した「かごめかごめ」の紹介、百年資料館の紹介等、この１年間クラブ活動を通して学んだことを、スライドにまとめて分かりやすく発表することができました。また、今日から卒業式練習が始まりました。初めての練習でしたが、卒業生の姿は大変立派でした。

　３月になりました。学習面、生活面ともにまとめをして、次の学年につなげてほしいと思います。また、別れの季節です。今の学級で過ごす日々も残りわずかとなりました。一日一日を大切に過ごしてください。

　２２日（木）の３・４時間目に、卒業を祝う会が行われました。換気やマスクの着用といった感染症対策をしながら、全学年体育館に集まって、６年生の卒業をお祝いしました。

　１年生は、６年生と一緒に入場し、元気に６年生の名前を呼びました。また、入学してから助けてもらったこと、教えてもらったことなどを替え歌に乗せて発表しました。２年生は、トレロカモミロを発表したり、過去に担任をした先生からのメッセージを紹介したりしました。また、６年生とのお別れを惜しむ気持ちを、替え歌で表現しました。３年生は、６年生のすごいところを、パフの伴奏にのせて、褒め言葉のシャワーとして発表しました。とても力強い呼びかけで、感謝の気持ちを伝えました。４年生は、６年生の手本となるところを「ろくねんせい」のあいうえお作文で寸劇を交えながら発表しました。コミカルな演技で会場を盛り上げるだけではなく、最後は呼びかけでしっかりと気持ちを伝えました。５年生は、６年生なら全問正解できるであろう南部小クイズを出しました。しかし、予想外に問題が難しく、戸惑っている６年生もいました。発表の締めには、森山直太朗さんの「さくら」を歌いました。きれいな２部合唱を響かせる姿に、４月から最高学年になるんだという覚悟を感じました。各学年の発表の中で、６年生の担任の先生方も登場し、会場は大いに盛り上がりました。

　６年生は、下級生への感謝の気持ちを、呼びかけと「僕らまた」のアカペラにのせて発表しました。ハキハキとした返事、伸びのある歌声で、「さすが南部小の最高学年！」と思わせる力強い発表でした。

　全学年で６年生の卒業を祝うことができました。冷たい雨が降り、寒い一日でしたが、１〜５年生の６年生に対する感謝の気持ちと、それに応える６年生の素晴らしい発表で、心温まる素晴らしい時間と空間になりました。

　１９日（月）の学習タイムに、全校一斉に南小テスト（算数）を行いました。

　本校では、学力向上の取り組みの１つとして、算数の学習時間の確保を図っています。南小テストとは、子どもたちが算数で学んだ内容をどこまで身につけているかを把握し、今後の学習指導、学力向上に役立てていく学校独自の取り組みです。

　前回（１０月）に行った第１回目の南小テストでは、実施後に各学級の傾向や定着状況を把握し、学習指導に生かしてきました。また、１２月に行われた総合学力調査の結果をもとに、一人ひとりの細かい学習の様子を確認し、習熟度別学習を取り入れるなど、学力向上に向けて工夫した取り組みを行っている学年もあります。

　学習のまとめの時期になります。次年度に向けて、職員一同、学力向上に向けて励んでいます。ぜひ、ご家庭でもお子さんの学習の様子を見ていただければと思います。ご協力よろしくお願い致します。

１５日（木）に、学習参観・懇談会が行われました。

　今年度最後の学習参観ということで、この１年で頑張ったこと、できるようになったこと、６年間で成長したことなどを、実技や劇、学習用端末などの様々な表現方法を用いて、生き生きと発表する姿が見られました。

　懇談会でも、たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。

　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　２日（金）に、オンラインで全校集会を行いました。まず、転入生の紹介をしました。２年生に１名転入があり、全校で７２９名になりました。次に、技術・家庭科作品展、図書館を使った調べるコンクール、国土緑化ポスター、ふるさとの水里土ポスター、ビブリオバトルチャンプ本、ノートコンクール、南子連書き初め大会の表彰を行いました。

　校長先生からは、大谷翔平選手がお父さんから教えられたこと、アスリート派遣事業で本校に来てくださった車椅子ラグビーの池崎大輔選手のことについてお話がありました。

　大谷選手のお父さんは、大谷選手に、①大きな声を出して、元気よくプレーする②キャッチボールを一生懸命に練習する③一生懸命に走る、という３つを伝えていたそうです。南部小の皆さんも、当たり前のことを当たり前にできるように頑張ってもらいたいと思います。

　池崎選手は、東京パラリンピックで銅メダルを獲得したスター選手です。パリパラリンピックの代表に選ばれたら応援をお願いします、というメッセージをいただきました。

　河野先生からは、各学年の良いところや頑張っていること、（１年生：話を聞く姿勢、２年生：相手の顔を見て挨拶ができる、３年生：とても元気、４年生：優しさや温かさを感じる、５年生：礼儀正しい、６年生：南小プライドを頑張っている、なかよし：明るく、元気）卒業式、修了式に向けて残りの日数を大切に過ごしてほしいということについて、お話がありました。

　寒さが続きますが、体調管理に気をつけて元気に過ごしましょう。２月もよろしくお願い致します。

　１月３０日（火）に、１年生がいきいきクラブさん、更生保護女性会さんと「昔遊びの会」を行いました。いきいきクラブの方々と、こま、あやとり、だるま落とし、けん玉、おはじきの遊びを一緒に行いました。更生保護女性会の方々と、しおり人形を一緒に制作しました。どうしたら上手にできるか、名人に教わる貴重な経験ができました。また、最後に更生保護女性会の皆様から、しおり人形をいただきました。ありがとうございました。

　子どもたちも「もっと上手になりたい！」と、とてもわくわくした表情を見せていました。

　２５日（木）の３校時に、校内授業研究会が行われました。本校の研究主題である「主体的な学びに向かう児童の育成」に基づき、なかよし２組で授業を展開しました。

　なかよし２組では、生活単元学習として、「うめのきショップをひらこう」という学習をしました。この学習は、金銭の大小の違いを理解したり、扱いなどの知識や技能を身につけたりすること、友達や周りの人とのコミュニケーション能力を育むことなどを目的としています。

　うめのきショップでは、ネックストラップやカレンダー、せっけんなど、なかよしの児童が作った商品が売られていました。（商品の完成度の高さに驚かされました！）子どもたちが、呼び込みやレジ、袋づめなど様々な役割を担当し、職員がお客になって「プリュネ」という模擬通貨を用いて買い物をしました。活気のある呼び込みや丁寧な商品説明、スムーズな会計など、なかよしの児童が楽しそうに活動する姿が印象的でした。

　放課後は、講師の方と職員で研究協議会を開き、意見を交換しました。研修を通して学んだことを、日々の学習指導に生かしていきます。

　日頃より、本校の教育活動にご協力いただき感謝申し上げます。

　さて、現在、本校の百年資料館のリニューアル作業を行っています。

　その中で、過去の卒業制作が出てきました。制作者の方がいらっしゃれば返却させていただきたいと思います。ただし、作業工程の都合から、２月９日（金）までの対応とさせていただきます。

　引き取りが難しい場合については、処分させていただきますので、ご理解のほど、よろしくお願いします。

　また、この件への問い合わせについては、直接、学校へお問い合わせください。

（電話０４－７１２２－２５０９）

【過去の卒業制作について】

　・昭和６２年３月に作られた作品

　・お面（３４体あります）

５年生は１月１６日（火）に、野田市防災安全課の方々にいらしていただき、「防災授業」を行いました。

身の回りに起こりうる災害の中でも今回は、台風などによる「水害」の時の対応について学びました。

野田市は地形的に、外水氾濫（河川の洪水）に注意が必要なようです。

ただし、地震などと違って台風や大雨はある程度予測をし、準備や対策をすることができます。

今日の授業では、台風や大雨の時に「いつ・どこに・どのように」避難をするのかあらかじめ決めておく「防災避難計画」＝「マイ・タイムライン」を作成しました。

クロームブックを使って「野田市防災ハザードマップ」や国土交通省の「浸水ナビ」にアクセスし、生活区域の安全箇所を確かめたりしました。

南部小学校や南部中学校は、水害時に安全な場所とされているので、家が近い人の避難場所になります。

避難するときの持ち物やタイミングなど、具体的に考える良い時間となりました。