令和６年度

今朝から冷たい雨が降り続き、途中雨がやみましたが、少し肌寒い１日となりました。

１年生の国語では、立って教科書の音読を声に出して言ったり、

担任の先生と一緒にひらがな・カタカナを指でたどりながら声に出して発音したりしました。

また文字の学習では、「く、つ、と、り」のひらがなを丁寧に書きました。

先生に気をつけるポイントを教わりながら、はねたり、はらったり見本通りに書こうと頑張っていました。

各学年の給食の様子です。

どのクラスもおいしく食べていました。

３年生では、図書室で本を借りて読んでいました。

何人かで集まって読んでいたり、一人で集中して読んでいたりしました。

４年生では、「今年１年間の学校生活で大切にしたいこと」について各自考え、クロームブックに意見を書き込みました。

書き込んだことをパソコンが判断し、同じ意見の言葉が大きく表示されるような仕組みです。

このようにグループになり相談しやすい形で学習が進んでいきます。

５年生の社会では、世界の国々について学習しました。

地球儀で調べる国を探したり、（バチカン市国がどこにあるのかなど）

地図帳で探したりして調べていました。

２年生では、折り紙であさがおなどを作りました。

１年生にプレゼントする朝顔の種と一緒に渡す折り紙です。

先生に折り方を教わりながら一つ一つ丁寧に折っていました。

ゆりの木組の音楽の様子です。

「さんぽ」を前に出て歌ったり、木琴や鉄琴、オルガンなどを使って演奏したりして楽しく活動していました。

 今日から３日間にわけて、担任が家庭確認を行いにお子さんのお家に行きます。

非常時の際に役立てるためです。

本日は、PTA総会・学習参観・懇談会にご参加くださりありがとうございました。

各学年の学習参観の様子を写真にてお伝えします。

１年生の国語の様子です。

鉛筆の持ち方を学び、正しい運筆ができるよう薄い模様をなぞる学習をしました。

２年生の算数の様子です。

 ２けた＋２けたの筆算の学習をしました。

３年生の算数の様子です。

かけ算九九を使って四角に入る数を考える学習をしました。

４年生の算数の様子です。

かけ算の筆算の仕方の工夫を学習しました。

５年生の国語の様子です。

新聞にはどんな工夫があるのかグループごとに調べ、各自新聞のワークシートに気づいたことを書いていました。

６年生の算数の様子です。

線対称な図形を作る学習をしました。

ゆりの木組の様子です。

３組では、お話すごろくをしました。

さいころをふり、止まった場所の質問に答える活動をしました。

２組では、「動物のじゃん」の詩を読み、動物の鳴き声を書いたり、空欄に当てはまる「もしも～だったら」を想像して書いたりする活動を楽しみました。

１組では、本の紹介文を考えて発表しました。

来週はまた月曜日から学校が始まります。

元気に登校できるようご支援のほどよろしくお願いします。

今日は、朝から風が強く帽子が飛ばされそうになるくらいの強風でしたが、休み時間には元気に外で遊ぶ姿が多く見られました。

1年生では、「ひらがな」や「カタカナ」を読む練習をしたり、「か」という字を書いたりしました。

指で教科書の文字を指しながら大きな声で発音していました。

 2年生では、「活」という漢字を練習しました。

ノートに「活」を使った単語を写しながら使い方にも慣れていきました。

 3年生の国語「白いはなびら」の学習では、「ゆうた」の女の子に対する気持ちの変化について学びました。

「はじめ」と「さいご」でどう気持ちが変化したのか考え、自分の考えをノートに書いていました。

最後に好きな場面とその理由をノートに書き、発表しました。

6年生の算数では、「対称な図形の中心」を見つける学習をしました。

点対称は、対応する点を2本以上結ぶと交わる中心の点ができることを学びました。

逆に線対称は、中心がないことがわかりました。

4年生の国語では、「夏ミカンを乗せたのはだれのためなのか？」について学習しました。

自分の意見をクロームブックに書き込み、全体で共有していました。

5年生の理科では、アブラナの「咲き終わりそうな花」や「実」について虫眼鏡でよく観察しました。

観察しながら気づいたことを絵や字でワークシートに記録しました。

ワークシートを見ると児童が細かいところに気づいていることがよくわかります。

ゆりの木組では、「1年生を迎える会」に向けて1年生へ渡す「招待状」を作成していました。

日にちや場所、メッセージを頑張って書き上げました。

１年生は、初めての「スタディタイム」（金曜５校時）にクロームブックを使っていました。 

一人一台のタブレットパソコンを初めて起動し、基本的な使い方を確認していました。これからいろいろな場面で活用していきます。

３年生の体育の時間。助走をつけて台を踏み越し、大きくジャンプ！

力一杯体を動かしたり、平均台を慎重にゆっくりと渡ったり、

楽しく元気に運動しました。

明日は、授業参観、懇談会、PTA総会があります。

ぜひ、お子さんの様子や学校の様子を見に来ていただきたいと思います。

徒歩での来校にご協力よろしくお願いします。

少し雲がかかった空模様の一日でした。

今日は、４・５年生が野田市学習状況調査、6年生が全国学力学習状況調査の実施日でした。

国語と算数のテストです。

算数が終わる間近の時間に教室をのぞいてみると、最後まで粘り強く問題を解いていたり、既に終わった解答用紙を見直したりしている様子がありました。

力を出し切れたかな。

さて、1年生の教室は、、、

算数の学習中。数字を正しい書き順で書く練習です。

先生の話をよく聞いていますね。何事も始めが肝心です。

よい姿勢ですね。素晴らしい！

 今週末２０日（土）には、今年度最初の学習参観があります。進級し、がんばっている子ども達の姿を参観お願いします。学習参観前にはPTA総会、参観後には学級懇談会も行われますので、そちらもぜひご参加ください。

昨日よりもさらに気温は下がり過ごしやすい1日となりました。

1年生は、関宿給食センターから栄養士さんが来て、給食指導をしてくださいました。

「好き嫌いせず、たくさん食べて元気な体をつくろう」というメッセージもいただきました。

その後、給食当番が配膳をし、おいしく給食をいただきました。

5時間目は1・2年合同体育で50m走を測りました。

最後まで元気よく走り抜けました！

2年生の図工では、遊びや習い事について粘土やクレヨンなどを使って表現していました。

思い思いの作品を作ろうと楽しく活動できました。

 6年生の算数では点対称や線対称について学びました。

どことどこが対象なのか線を引いたり、紙を折ったりして学習しました。

5年生の理科では、アブラナを観察し、気づいたことをワークシートに書いていました。

また、外国語では、今年度から「教科」としての外国語が始まりました。

新しい教科書を使って1年間の流れや進め方について先生から話を聞きました。

ウォーミングアップとして気もちについて「I'm fine.」や「I'm  hungry.」などいろんな表現が言えるよう練習しました。

今日は、自己紹介の様子を聞き取りどんな人か理解しました。

4年生の音楽では、元気よく歌ったり、発表したりと楽しく活動ができました。

昼休みには、部活動説明会が体育館でありました。

部活に参加する・しないに関わらず４～６年生の児童を対象に担当の先生方から話がありました。

明日は気温はいったん和らいで金、土曜と気温がまた上がる予報が出ています。

朝と昼の寒暖差もあり、体調管理が難しいですがご支援の程よろしくお願いします。

　昨日ほど日差しが強くなくて、過ごしやすい一日でした。

　教室では、今日も様々な学習の様子が見られました。

　ゆりの木の教室です。「ことばあつめ」「ことばすごろく」をしていました。みんなで協力しながら楽しく言葉を学んでいます。

　３年生は、床に大きな紙を広げて、地図作り。

どんな地図ができあがるのかな。

さて、２年生は、、、プリントでしっかりと確認できた人から、クロームブックを使って、一人ひとりが算数の問題に取り組んでいます。

 １年生の教室では、算数の学習中。一輪車や動物の数はいくつかな。ブロックを使って調べています。

みんなの前で発表も頑張りました！

６年生の教室では、理科の学習中。

なぜ「理科」を学ぶのか？

真剣に考えたことが、きっとこれから先、自分たちの可能性を広げてくれるはず。

４年生の教室では、クロームブックを広げて、何やら自分の考えを入力中。

国語の「白いぼうし」。自分の考えをグループの友達に伝えています。

さて、３年生は初めての毛筆の学習です。

まだ、袋に入っていた硯や筆を出して、

机の上に置きました。

どんな文字を書くのかな。上手に書けるかな。

２年生の教室からは、元気な歌声が聞こえてきました。

曲に合わせて手をたたきます。リズムに乗って、タンタンタタタン！楽しそう！

５・６年生は体育の時間に５０ｍ走を行いました。

日差しもあり、風も強く吹いていましたが、みんな懸命に走っていました。

 さすが、力強い走りです。

５年生の算数。「小数」の学習中です。

数の仕組みを言葉で説明するのは難しいですが、みんな真剣に考えていました。

そして、今日は今年度初めての代表委員会。

３年生以上の学級代表と児童会役員、各委員会の委員長が昼休みに集まって、「１年生を迎える会」のテーマ等を話し合いました。

これからも自分たちで行事を創り上げていくために、代表委員会でいろいろな意見を出し合っていけるとよいですね。

今日は気温がぐんぐん上がり、昼過ぎには25度になり、外は汗ばむ陽気となりました。

ゆりの木組では、人権標語を作り、清書をしていました。

この後、教室掲示をしますので、ぜひ、授業参観の際にはご覧ください。

2年生の算数では、「遊び」についてグラフや表をもとに詳しく調べる学習をしました。

1回目と2回目（雨）を比べ、人数が減った遊びを調べたり、

みんなで遊びたい遊びやその理由を一人ずつ発表したりしました。

4年生の国語では、「白いぼうし」という物語文について学習しました。

場面ごとに登場人物の出会った人やものを整理する学習を行っていました。

ワークシートに見やすくまとめていました。

1年生の初めての音楽では、一人ずつ音楽の先生と会話したり、手拍子に合わせてリズム自己紹介をしたりしました。

好きな食べ物やおかしをリズムに合わせてみんなに伝えました。

次に校歌の練習。

人差し指を立てて音の高低を上下して歌を歌いながら、音程を確認しました。

最後にピアノの音に合わせて体を動かしながら楽しく表現していました。

3年生の算数では、かけ算のきまりについて学習しました。

グループになり、話し合いながら活動したり、自分で問題に取り組んだりしました。

6年生の社会では、政治について学びました。

政治とは何かについて教科書を参考に学習しました。

6時間目。今年度初めての委員会です。どの委員会もよりよい木間ケ瀬小にするにはどういう活動をすればよいのか真剣に話し合う様子が見られました。

これから気温が高い日が続きます。

水分補給を小まめにとり、熱中症対策にも気をつけながら指導して参ります。

今日は朝から曇り空でしたが、子どもたちのやる気は晴天そのものでした。

１年生では、生活の様子について質問に対して手を挙げたり、自己紹介をしたり、

鉛筆の持ち方について学んだりして3時間頑張りました。

下校の様子です。

コースごとに担当の先生と一緒に解散場所まで安全に歩いて帰ります。

ゆりの木組では、「人権」について学びました。

「人が楽しく生きるためには・・・」について、考えを発表しました。

4年生の算数ではいよいよ新しい教科書の学習です。

今日は、新しい単位「億」について学びました。

また、クラスロゴを考える学習にも取り組んでいました。

各自クロームブックで作成し、テレビ画面やクロームブックで共有しました。

6年生は、「どんなことを話したら相手に伝わりやすいのか」について考える学習をしました。

事前に書いた紙を袋に入れた中から1枚お題を選び、考えていました。

5年生の算数では、4年生で習った「がい数」や「小数のわり算の筆算」などを復習しました。

お互い学び合いながら計算できるよう協力していました。

2年生は、図書室で本を読んだり、

クロームブックで復習したり、

「ふわふわ言葉」を発表したりして学習をしました。

3年生は、初めて扱う楽器の「リコーダー講習会」がありました。

講師の先生の話をしっかりと聞き、吹き方を教わりました。

 土日はゆっくりと休んでいただき、月曜日元気な姿で登校できるようご家庭でご支援の程よろしくお願いします。

昨日入学した１２名を加えた１４３名が、木間ケ瀬小学校にそろいました！

午前中の学習の様子です。

まずは、４年生。新しい算数の教科書を広げて、学習に活用できるマークなどを見つけました。これから、どんなことを勉強するのか、興味津々。

５年生の教室では、ALTの先生と一緒に、外国語の勉強です。いろいろな国の言葉で挨拶を交わしていました。

１年生は学校のトイレの使い方を学びました。木間ヶ瀬小学校のトイレは改修されたばかりなのでピカピカですよ。

２年生はパソコンを使って校庭で生活科の学習をしました。虫や植物の写真を撮影しました。

３年生は音楽に合わせてランニング！　体育館で楽しく汗を流していました。

６年生は校庭でレクリエーションです。だるまさんがころんだなどの遊びで楽しみました。

ゆりの木１～３組はみんなで廊下の掲示物を作りました。

休み時間には校庭で楽しく遊ぶ姿が見られました。 １年生は遊具の使い方の説明を真剣に聞いていました。

そして久しぶりの給食です。

１年生の給食は１７日（水）から始まります。楽しみにしていてくださいね。

昨日の雨がうそのような晴天に恵まれ、入学式が無事行われました。

新入学児童呼名の様子です。

今年度は１２名の児童が入学しました。 

子どもたちは、大きな声で元気よく返事ができました♪

児童歓迎の言葉を５・６年生の児童が伝えました。

校歌斉唱では、５・６年生の児童を中心に体育館中に響き渡るくらい元気に歌っていました。

教室に戻り、担任の先生の話の後、

 学校探検をしました。

担当の先生に場所の名前を教えてもらいながら、子どもたちは興味津々に見聞きしながら探検しました。

新入生の皆さん、これからの６年間、素敵な学校生活が送れるよう職員一同支援して参ります。

保護者の皆様、今後ともよろしくお願いします。