令和６年度

今日も風が強く外は寒い中、木小っ子達は元気よく遊んでいました。

１年生の算数の学習の様子です。

先生方に教えてもらいやすいように机を丸くして学習しました。

こういった形の学習は少人数ならではですね♪

６年生の習字の学習の様子です。

いよいよ習字の学習も残りわずかとなりました。

最後は自分の好きな字を選んで１画１画丁寧に文字を書き、集中して書いていました。

４年生の理科の学習の様子です。

理科室で「水を温めると袋の中の空気がどうなるのか？」について実験をしました。

全員安全眼鏡をかけ、慎重に実験をしました。

実験の様子を撮影し、しっかりと記録を残していました。

袋が見事膨らんで、空気が上昇していることが確認できました。

音楽室では何やら歌声が、、、。

３年生の歌声でした。

ピアノの周りに集まり、上手に歌えるよう練習に励んでいました。

体育館では何やら整列している学年が、、、、。

５年生が来週のふれあい活動に向けて、広い体育館で練習しました。

体育館に声が響き渡るくらい指示を出す練習をしながら、ふれあいグループの活動がスムーズにできるよう頑張っていました。

５年生もあと少しで学校のリーダー！

リーダーとして活躍できる日を楽しみにしています♪

ゆりの木組では、個別の学習に取り組んでいました。

先生方に教えてもらいながら、文字の学習や算数の学習をして理解を深めていました。

 保健環境委員会主催「うまくきたえてキャンペーン」を実施します。

 みんなが元気に寒い冬を過ごせるように 保健環境委員会の児童が標語を考えました♪

また、ポイントカードも作り、全校に配布します。

ポイントがたまっていくにつれ、健康になれます♪

ぜひ、木小っ子の皆さん、たくさん参加してみてください。

今日も冷たい風が身にしみる一日でした。

朝の時間に、家庭学習がんばり賞を届けました！

まずは、2年生の教室へ！

「1×２は？」「1＋1は？」　「２（にー）！！」

笑顔でパチリ！

次は4年生です。

クラスの目標達成まで「あと１９冊！」

5年生の教室。

6年生の教室。

学年のまとめを頑張っている児童がたくさんいます！

 6年生の教室では、野田市消防本部北分署から消防士2名をお招きして、キャリア学習の時間です。

消防士さんは、火事を消すことだけでなく、他にも様々な役割があることをお聞きしました。

消防士さんたちの救助技術を競う全国大会があるとのことで、

大会に向けた救助訓練の映像を見て、

30数秒で、テキパキと要救助者を助ける姿に、思わず「すごい！」というざわめきが･･･

消防士になった理由として、「はじめは、かっこいいから」

「今までにたくさんの人たちに支えてもらってきたので、今度は自分が野田市の人たちを助ける仕事に就きたいと考えたから」というお話をしてくださいました。

また、「将来、自分がなりたい職業を見つけたときの可能性を狭めないためにも、今、勉強をしておくことが大事。」

というお話もありました。

最後に、消化活動に使う道具を実際に背負わせてもらったり、

1000度にも耐えられるくらいの防火服を着せてもらったり、

「そのまま消防車に乗って、出動できそう！」

「似合ってるね！」

子どもたちにとって、本当に貴重なお話を聞くことができました。ありがとうございました！

 5時間目の3年生は体育の学習です。

新聞紙を何やら、自由に動かしている子と、その動きを、身体全体を使って、表現している子。

折りたたまれた新聞紙のように、身体を曲げたり･･･

床に広げた新聞紙のように、寝てみたり･･･

ゆらゆら新聞紙の動きをまねしたり･･･

楽しく表現していました。

次は１年生の帰りの会の様子です。

もうすぐ２年生になる１年生。入学した頃と比べると、発表のしかたもとっても上手になりました！

帰りの用意も素早くできるようになりました！

最後に４年生の理科の学習の様子です。

今日は水を熱するとどうなるか、実験をして確かめる学習です。

火を使う実験はわくわくドキドキですね。

昔は水を熱する時にはアルコールランプを使っていましたが、今は実験用ガスコンロを使って熱します。

まだ変化は現れていないようす・・・

と思っていると、急にぶくぶくと水の中からあわが出始めました！

Chromebookに熱した時間と温度を記録して今日の学習は終了です。

今日の実験の結果からわかったことを、次の理科の学習で考えます。楽しみですね！

今日も、冷たい風が吹く、寒い一日となりました。

スプリンクラーで水をまきましたが、校庭の土が舞い上がり、昼休みは室内で過ごすことになりました。

昨日、ゆりの木学級で開いたお店で、かわいい松ぼっくりの置物を購入したので、

事務室前に置いてみました！

ゆりの木学級の児童の手作りです。

来校した際には、是非見てください！

さて、午後の1年生の教室に行ってみると、

ちょうど担任の先生が絵本の読み聞かせを･･･

「世界のあいさつ」という本です。

国語の教科書に紹介されている本をせきやど図書館から借りてきました。

いろいろな挨拶の仕方があって、実際にやってみる様子も見られました。

 3年生の教室では、かけ算の計算練習中。

全問正解を目指して二桁×二桁の計算問題を頑張っています！

 ゆりの木組では、「ぺったんぺったん・・・」

いろんな色を使って、はんこを押していました。

カラフルなはんこがいくつも出来上がり素敵な作品が出来上がりそうです♪

２年生も図工の時間です。

何やら画用紙の真ん中に丸い穴があいています。

穴が空いたものがどういう意味を持つのか想像を膨らませて描いていました。

家の窓、虹の奥側、はしごの先、、、

おもしろい穴がたくさん考えられました♪

５年生は、理科の学習です。

モーターカーを組み立てている様子です。

この後、どんな実験があるのか楽しみですね♪

6年生は算数の学習です。

6年間のすべての単元の学習が終わり、中学校に向けての総復習が始まりました。

 家庭学習でもいろんな公式の確認をしてみてくださいね♪

4年生は、自分の課題を自ら決め、学習に取り組んでいました。

漢字、計算、文章問題・・・。

集中して黙々と学習に励みました。

最後は、家庭学習がんばり賞の紹介です！

明日、他の学年の分も届けに行きますね！

今日もまた冷え込みの厳しい一日となりました。

それでは本日の木間ケ瀬小学校の様子を紹介していきます。

まずは６年生と校長先生の会食の様子です。

今日はいよいよ会食の最終日です。

いろいろな話をして楽しい時間を過ごしていました。

さて、今日はゆりの木学級で「ゆりの木なんでもおもちゃ屋さん」が行われました！

この日のために時間をかけて準備を行ってきました ♪

「ゆりの木なんでもおもちゃ屋さん」は、生活科の「お店を開こう」という単元の一環で行いました。

今回はお客さんとして、地域の方々、ゆりの木学級の保護者様、先生方をお招きしました。

始まると同時にたくさんのお客様が入場！　

またたく間に大賑わいです。

お客様には子どもたちが手作りしたかごを持ってお店を回ってもらいました！

売り子役、案内役、袋詰め役など、お店にとって必要なことは、全部自分たちで行いました。

入り口や出口の看板も手作り！　頑張って準備しました。

地域の方や保護者、先生方との関わりを楽しみながら商品をすべて売り切ることができました！！

ご支援・ご協力ありがとうございました！

続いて、３年生の体育の様子です。

ソフトバレーボールの練習を楽しそうに行っていました。

レシーブしたボールが上に上がるよう何度も繰り返し練習しました！

続いて４年生の道徳の学習の様子です。

意見が交換しやすいよう、机をコの字に並べて学習していました。

挙手して発表する姿がたくさん見られ、真剣にテーマについて考えているのが伝わってきました。

続いては１・２年生です。

昨日に引き続き、ありがとうの会の練習をしていました。

今日は呼びかけを練習している時の様子です。

立っている姿勢を見ているだけでも、４月と比べて大きく成長したのが感じられます。

素敵な発表を披露してくれるのを、楽しみにしています。

続いては５年生です。

５年生は、ふれあい活動の準備をしていました。

毎年、６年生が卒業する前に感謝の気持ちを伝えるとともに、来年度最上級生となる準備として、５年生が中心に企画するふれあい活動を行っています。

 みんなが楽しめる活動について、５年生のふれあいグループで真剣に話し合っていました。

最後に６年生です。

社会科の国調べの学習です。

今日は各国の国旗について調べている子が多く見られました。

今後は、それぞれの国の特徴について、より深く調べていく学習を計画しています。

朝の冷え込みを感じることなく、午後からは、やや曇り空が広がりましたが、暖かい週明けとなりました。

今日は、朝の時間に、1年生、4年生、6年生に家庭学習がんばり賞を届けました。

4年生は、年間目標の100冊まで、

あと22冊！！

6年生、4人で記念撮影です

「一日〇ページ進めれば、卒業までにあと一冊！」と計画を話してくれた6年生がいました。

さすがですね。

さて、ゆりの木学級の前を通りかかると、

明日昼休みに開店する、「ゆりの木なんでもおもちゃ屋さん」のシミュレーション中。

よりよいお店にするために、どんなことに気をつけたらよいのか、話し合っています。

話し合ったことに気をつけて、もう一度！

「いらっしゃいませ！」

「おすすめは何ですか？？」

「〇〇円になります。」

「ありがとうございました。」

お店での役割をしっかりと分担していて、明日のお店が楽しみです！

3時間目の5年生です。

今日は、学級活動の時間に、講師の先生にも授業の様子を参観していただきました。

「みんなが輝けるクラスになるために」

まずは、自分たちの取組の状況をアンケート結果やデータからつかむ時間。

出てきた課題について、原因分析など、まずは各自で考える時間です。

次は、グループで話し合う時間。

話し合うことで、みんなの考えをつなげて、深めていく活動です。

どのグループも、真剣に話し合いが進んでいます。

最後に、クラス全体で考えたことをまとめる時間です。

この時間だけでなく、いつも「よりよい学級」ということを考えてきた5年生の成長を感じる学習でした。

2年生の書写の時間の様子です。

ネームペンで硬筆用の書初めをしました。 

「大きなゆめ」「あかるい空」のうち１つ選んで練習と本番の2回しか書けません。

ネームペンなので消しごむで消せない分、丁寧に慎重に書きました。

１・２年生合同で「ありがとうの会」に向けての歌の練習の様子です。

鍵盤ハーモニカや手話での練習を通してだんだんと形になってきました。

お世話になった6年生に「ありがとう」と感謝の気持ちをもちながら練習に励みました。

３年生の道徳の様子です。

友達から「宿題を忘れたから答えを教えて」と言われた時の主人公の対応について自分だったらどうしたのかについて考えました。

６ 年生は、「ありがとうの会」に向けての呼びかけの練習。

一人ひとり大きな声ではっきりと呼びかけができるよう練習に励んでいました。

５年生は、木版画の続きをしていました。

いよいよ彫り進めてきた作品が終わってきた児童もちらほら、、、。

カラーインクを使い、刷り始めた児童も増えてきました。

いざ刷ってみると、一味違った風に見えるのが楽しいですね♪

 ４年生の理科の様子です。

今日は、「水のすがた」という学習の最初の授業。

新しい学習の教科書のページを見ていると何だかわくわく♪

「水の温度を測ったり目にしたりしたもの」や「温度を上げ続けるとどうなるのか」をグループで話し合い、発表している様子です。

予想をもとに今度の実験を楽しみにしている子どもたちでした。

放課後、強風が校庭の砂を大きく巻き上げていました。

今週は、また寒気が居座るという予報も出ています。

体調に気をつけて、一週間を乗り切りましょう！