6年生・プログラミング
11/7
6年生・算数の時間。「速さ」の発展学習。
プログラミング学習に取り組みました。
スタートからゴールまで、車を移動させるためには、
どうプログラミングすればいいのか。
友達と考えを出し合い、思考錯誤しながら
プログラムを作り、車を動かしました。
「どうやったらいいか」考えることが
おもしろく、楽しそうでした。
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6年生・算数の時間。「速さ」の発展学習。
プログラミング学習に取り組みました。
スタートからゴールまで、車を移動させるためには、
どうプログラミングすればいいのか。
友達と考えを出し合い、思考錯誤しながら
プログラムを作り、車を動かしました。
「どうやったらいいか」考えることが
おもしろく、楽しそうでした。