中央小学校からのお知らせ

秋の新刊図書が入荷し、借りることができます。
手に取りたくなるような本がたくさん入荷しています。

今日は高学年図書室にある新刊図書を紹介します。
かわいい猫の写真がたくさん載っている「にゃんこ四字熟語辞典」という本がありました。

写真を見るだけで、気持ちが和みます。

さらに、その様子を表す四字熟語が添えられてあり、国語の学習にも役立ちます。
図書室でよく見かける子がこの本を持ち、本について話してくれました。
「良妻賢母」という四字熟語を覚えたようで、今日帰ったらお母さんに言ってあげようと話していました。

こちらの本は、「きみを変える５０の名言」という本で、イチローさんなどのスポーツ選手や芸能人が感じて発した一言一言に注目しています。

この本もシリーズ化され、たくさんの事例が読めるはずです。

人生を変える一言に出会うかもしれません。

この本は、こどものための哲学本「大人ってどんなひと？」です。

哲学とはちょっと難しいですが、一つのことを深く考えることです。
どっちが大人っぽいという事例が挙げられています。

大人が読むと戒めになるかもしれませんね。
この本も人気のある本でシリーズ化されているようです。

この本は、「語彙力図鑑」「言い換え図鑑」です。

普段使っている言葉と同じ意味を表す言葉は、他にもたくさんあります。
「やばい」の他の言い方は、こんなにもあります。

また、こんな言葉を使うと、いろいろな友達と良好なコミュニケーションを築くことができる事例がたくさん出ています。

図書室には、様々なジャンルのおもしろそうな本がたくさんあります。
ぜひ、一度手に取ってみてください。
今週は返却のみの期間となり、来週から冬休み前の貸し出し２冊となります。

令和５年１２月３日（日）、野田市民俗芸能のつどいが欅のホールで行われ、本校の郷土芸能クラブが出演しました。

津久舞保存会の皆様、宮崎小学校おはやしクラブと共演し、津久ばやしを演奏しました。

郷土芸能クラブは７月の三ヶ町まつりでの津久舞、同じく７月に行われたサンスマイルでも津久ばやしを披露したので、今回は３回目の発表の場です。
クラブの時間だけでなく、１１月から夕方の練習にも取り組んで本番を迎えました。

練習の時には、野田津久舞保存会の皆様が、毎回熱心に指導してくださり、篠笛で響きある音が上手に出せるようになりました。
また、篠笛から大太鼓や締太鼓に担当を変更するお友達もいましたが、回を重ねるごとに上達しました。

リハーサルでは緊張している様子も見られましたが、本番では堂々とした態度で演奏することができました。

津久舞保存会の皆さんからも、「今日の本番が今までで一番よい演奏だったね」と褒めていただきました。
７月の津久舞でお世話になったジュウジロウさんも聞きに来てくださり、たくさん褒めていただきました。

また、宮崎小学校さんと交流をもてたこと、津久舞保存会の皆様等、地域の大人の方とたくさん交流がもてたことは、子ども達の成長を考える上でもとてもよかったと思います。
みなさん、ありがとうございました。

１２月になりました。

令和５年１２月１日（金）、音楽部発表会後に１２月の全校朝会を体育館で行いました。
最初に表彰です。
図工（ポスター）で優秀な成績を収めたお友達です。

市民駅伝大会で第２位となったAチームの選手です。

また、市民駅伝大会に参加した選手に大きな拍手を送りました。

あおいそら運動の善行賞を受賞したお友達です。
朝のボランティア活動等に積極的に参加し、環境美化に努めたり、普段からあいさつや清掃などで学年の模範となったりしました。

あおいそら運動の実践作文で優秀な成績を収めたお友達です。

校内持久走大会で優秀な成績を収めた学年代表のお友達です。

各学年１０位以内に入ったお友達はその場で立って紹介されました。

読書感想文で優秀な成績を収めたお友達です。

珠算能力検定で１級となったお友達です。

表彰の後は校長先生から次のようなお話がありました。

「おはようございます。
持久走練習そして大会をみんなが頑張りました。自分の限界を作らず挑戦する姿、素晴らしかったです。今日は、学校に新しいシンボルが届いた話です。
昨年、中央小学校の3年館・７年館・旧正門（石畳）が国の有形文化財に指定されましたという話をしましたね。
その証明になるものが届きました。
国の登録文化財に指定されここに至るまで５年の歳月を使いました。
令和元年１２月から建物の専門家の先生に調査していただき、文化庁の調査官にも見ていただき厳しい審査を乗り越え見事登録されたものです。
砲金鋳物で作られています。銅の合金でオリンピックの銅メダルや大砲の砲身にも使われているものだそうです。きっと長持ちする看板になると思います。
学校の新しいシンボルとして校舎に取り付ける予定です。」

最後に、全校で校歌を斉唱しました。

令和５年１２月１日（金）、音楽部発表会を体育館で行いました。

令和５年１０月１８日（水）に開催された市内音楽会に、音楽部（吹奏楽部・合唱部）はインフルエンザ等による学年閉鎖や欠席者が多数いたため参加することができませんでした。
その代替として、全校児童および音楽部保護者を対象とした発表の場を１２月の全校朝会時に併せて行うことにしました。
まずは吹奏楽部の発表です。
吹奏楽部は、６年生２名、５年生５名、４年生１１名の計１８名で活動しています。

限られた練習期間でしたが、５・６年生が４年生にやさしく教えてきました。
ディズニーの美女と野獣のテーマ「ア・ホール・ニュー・ワールド」を演奏しました。

次に合唱部の発表です。
合掌部は、６年生４名、５年生９名、４年生４名の計１７名で活動しています。

きれいなハーモニーになるよう練習を重ねてきました。
中央小の音楽の先生だった、山中直治先生の曲「一番星」「雨だれ電車」「文福茶釜」の３曲を演奏しました。

どちらの部員もかなり緊張したようですが、とてもよい発表の機会となりました。
音楽部の保護者の皆様、ご参観いただき、ありがとうございました。

令和５年１１月３０日（木）、校内授業研究会で５校時に５年２組が国語の授業を展開しました。

今年度の中央小学校の研究主題は「表現する喜びを感じ、学びを深め合う児童の育成～一人一人が自分の考えを持ち、進んで対話する授業づくり～」です。
４校時の２年生と同様に読書教材での実践です。
どちらの学年の実践も、ここ数年の本校の課題でもある読書推進につながる内容でした。
５年２組では、単元「にじいろ読書会を開こう！」を通して教材の「雪わたり」を読み深めています。
この単元では、リテラチャーサークル（役割読みした後に、話し合い活動を行う）という活動を行い、読みを深めます。

グループ内でそれぞれがイラスト係（目に浮かんだ情景などを絵・図にする）、スポットライト係（優れた表現に光を当てる）、つながり係（自分とのつながりを考える）、質問係（疑問を見つける）の４つの役割の担当となり、話し合いを進めます。

教科書をめくり、根拠となる文章を確認しながら、自分の考えを述べたり、友達の考えを聞いたりしています。

１５分間の話し合いでしたが、どのグループも活発に意見交換をしていました。
相づちを打ちながら聞きあっており、とてもよい雰囲気で話し合いを進めています。

話し合いの終了を伝えると、「もっとやりたかった」「楽しかった」「１５分が早かった」などと口にする子もおり、充実した話し合いとなった様子がうかがえました。
振り返りの時間も、友達の意見から自分の考えを深められたことを自分の言葉でまとめようとしていました。
話し合った内容を整理し言語化するとても難しい作業ですが、とても大切な力となります。
放課後は、先生方で協議会をもち、本校の研究主題を意識した学習活動になっていたか、他者との関りを通して、主体的・対話的に課題を解決していくための工夫があったか等について意見交換が行われました。

令和５年１１月３０日（木）、校内授業研究会で４校時に２年１組が国語の授業を展開しました。
今年度の中央小学校の研究主題は「表現する喜びを感じ、学びを深め合う児童の育成～一人一人が自分の考えを持ち、進んで対話する授業づくり～」です。
２年１組では、「『お話びじゅつかん』を作ろう」で、お気に入りの本を友達に紹介します。

美術館には、様々なお話の絵が飾られています。

子ども達は、お話の一番心に残ったところを絵に描き、描いた絵にふさわしい題名をつけました。

さあ、いよいよ「お話びじゅつかん」の始まりです。

前半と後半にわかれて、本を紹介しあいます。

緊張した表情をしながらも、紹介することを楽しみにしている様子がどの児童からも見られました。

「どんなお話ですか？」
「登場人物を教えてください。」
「心に残ったところは何ですか？」
などの質問に答えながら、お気に入りの本を紹介していました。

友達の紹介を聞いて、自分も読んでみたいという思いが強くなったようです。
早速、友達の紹介した本を手に取る子ども達の姿が見られました。

令和５年１２月９日（土）の校内音楽発表会に向けて、今週より学年ごとに体育館練習を行っています。
実際に発表するひな壇で、入退場を含めて練習していました。
広い体育館に子ども達の元気な歌声が反響しています。
１年生の様子です。

１年生は短い曲をいくつか披露します。
まずは、鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」を、他の楽器も入れて「子犬のマーチ」を演奏します。
次に「つばめ」を歌い、「ことばのアンサンブル」を披露します。

２年生の様子です。

２年生は「赤い屋根の家」を歌います。
次に、歌と合奏の「たぬきのたいこ」を披露します。

３年生の様子です。

リコーダーで「よろこびの歌」を演奏します。
次の曲「怪獣のバラード」は振付を入れながら楽しく歌います。

どの学年の児童も、とてもよい表情で歌っています。
ぜひ、校内音楽発表会で子ども達の姿をご覧ください。

秋の新刊図書が入荷し、借りることができます。
高学年図書室前の新刊図書を紹介するスペースです。

手に取りたくなるような本がたくさん入荷しています。

実際に手に取ってみて、気に入った本があったら借りてくださいね。

この本は廊下掲示でも紹介されていた「あの花が咲く丘で、君とまた出会えたら」の物語本です。

この冬には映画化もされるようです。
この物語本「七不思議神社」はシリーズ化され、子ども達に人気があります。

こちらの本「５４字の物語」も廊下掲示で紹介されていました。
５４文字で出された問題を解いていきます。

なかなか難しい問題ですが、謎が解けるととてもスッキリしますよ。
こちらのコーナーは、絵や折り紙、工作などの新刊が紹介されています。

図工が好きな人には、ぜひ一度、目を通してほしいと思います。

図書館支援員の上牧瀬先生が、図書室内外の環境整備を行ってくれています。
本棚の配架も工夫してくださり、思わず手に取り、読みたくなってしまいます。

「読みたいな」「おもしろそう」という本が図書室にはたくさんあります。
また、物語本だけでなく、いろいろなジャンルの本も整備されています。

興味を持った本を借りて、読んでみてください。

令和５年１１月２７日（月）、６校時にクラブ活動を行いました。
今年度５回目の活動です。
５回目と回数を重ねてきたので、運動系のクラブでは技術が上達してきました。
バドミントンクラブです。
ラリーが何回か続くようになってきました。
ダブルスのゲームでは、好プレーが見られました。

ソフトバレーボールクラブです。
２チームにわかれてゲームをしています。
レシーブが上手になりました。

卓球クラブです。
ラリーが続けられるよう練習を重ねていました。

理科クラブです。
「バスボム」を作っていました。
水の量の調節が難しいようで、上手にできると丸く固められます。

絵手紙クラブです。
講師の先生が、秋の野菜や草花をたくさん用意してくれていました。

集中して絵手紙を作成しています。

大根を題材にして作成した絵手紙です。とても上手に描けています。

オセロ・将棋クラブです。
クラブ員でトーナメント戦を行っていました。
接戦が多く、盛り上がっていました。

令和5年１１月２6日（日）、仲ブロックPTAバレーボール大会が第一中学校体育館で行われました。
参加校は、中央小、宮崎小、清水台小、柳沢小、東部小・中合同、第一中、第二中の７チームです。
予選リーグは２つのグループに分け、中央小は、東部小・中合同と宮崎小と対戦することになりました。
はじめに、東部小・中合同と対戦しました。
サーブで連続得点を取るなど勢いをつけて第１セットを取りました。
第２セットは接戦の末、取られてしまいましたが、第１・２セットの得失点差で勝利することができました。

次に、宮崎小と対戦しました。
第１セットは接戦の末、取ることができましたが、第２セットは惜しくも取られ、第１・２セットの得失点差により僅差で敗れてしまいました。

午後は、順位決定戦を行いました。
第二中学校と対戦し、第１・２セットとも取り、勝利することができました。
全体で第５位という結果でした。

どの試合でも相手のアタックを粘り強く拾い、流れを引き寄せていました。
夏の大会から、また成長する姿が見られました。
選手の皆様、運営に携わった皆様、応援に駆けつけてくださった皆様、ありがとうございました。

令和５年１１月２５日（土）、校内持久走大会が行われました。
かなり寒くなる予報でしたが、当日は快晴のもと、一人一人が全力を出し切りました。
保護者の方々の温かい励ましの中、子ども達は練習してきた成果を発揮しました。
４年生の様子です。
力強い走りでゴールを目指しました。

３年生の様子です。
昨年より距離が長くなりましたが、ペースを落とさず走り切りました。

２年生の様子です。
リズムよく走っていました。１年生の頃と比べると、ペースが格段に上がりました。

１年生の様子です。
初めての持久走大会、全力で走りました。

５年生の様子です。
距離が１４００ｍになりました。
高学年らしく力強い走りを見せてくれました。

６年生の様子です。
小学校最後の持久走大会です。自分の力を精一杯出し切ろうとする姿が見られました。
それぞれが、６年間の成長を感じさせるような走りでした。

どの学年でも、最後の走者まで保護者の方々や子ども達が温かい拍手を送り、健闘を称えあう様子が見られました。
ご協力ありがとうございました。

明日１１月２５日（土）の校内持久走大会に向けて、１０月より取り組んできた持久走練習が本日で最終日を迎えました。

朝イチ学習の時間を使って、週２回ほど持久走練習に取り組んできました。
また、体育の時間の冒頭で５分間走を行うなど、持久力を高めてきました。
本日は、２，３，５年生が持久走練習に取り組んでいます。

はじめの頃より、ペースを上げて長い時間走れるようになってきました。

一定のペースで走り切ることができるようになりました。
校庭のイチョウもきれいに色づいてきました。

放課後に先生方で持久走大会の準備を行いました。
コースも整備し、走りやすい環境となりました。

練習してきた成果を発揮し、試走よりもよいタイムで走れるよう頑張ってください。
保護者の皆様も、子ども達のがんばりをぜひご覧ください。

中央小学校では、昨年度に引き続き今年度も「中央小花いっぱい運動」に取り組んでいます。

各学級からは数名の「花いっぱい係」を任命し、草花のお世話をしています。
今週の昼休みには、栽培委員会や花いっぱい係さんが集まり、職員室前の花壇の整理を行いました。

パンジーやノースポールの苗を花壇に移植しています。

やさしくポットから苗を取り出し、花壇の土に植えていました。
作業後には、「明日も見に来よう！」、「お花の水やりもやります！」とお花に愛着を持ち、お世話にも積極的な様子がうかがえました。
その後の様子を見ると、実際に休み時間に花壇の花の様子を見に来たり、世話をしたりしている児童もおり、自然に興味をもつよいきっかけになったように感じます。

これからもお世話をお願いします。
また、昨年に引き続き葉ボタンの栽培にも取り組んでいます。

大きく成長し、色もついてきました。

今年度も、野田幼稚園さん等の近隣施設にプレゼントする予定です。

令和５年１１月２１日（火）は、野田の恵みを味わう給食の日でした。

本日の献立は、市内の懐石料理「かんざ」の料理長さんが考えてくださいました。

給食前には各教室で、給食センターの栄養士さんが作ってくれたスライドを視聴しました。
視聴すると、日本の文化の和食に触れてもらいたい思いで、料理長さんが本日の献立を考えられたことがわかりました。
実際お店に出しているメニューの一部を給食用にアレンジして作ってくださったとのことです。
また、野田の野菜をたくさん使ったメニューであり、地物の小松菜は味も濃くてすごくおいしいと話してくれました。
本日の献立「発芽玄米、秋の味覚焼き、小松菜と油揚げの煮びたし、だし香る白菜のすまし汁」には、地元野田の食材がたくさん入っています。

「秋の味覚焼き」に入っている野田の恵みは「にんじん」です。

「小松菜と油揚げの煮びたし」に入っている野田の恵みは「小松菜」と「にんじん」です。

「だし香る白菜のすまし汁」に入っている野田の恵みは「にんじん」「ほうれんそう」「はくさい」「ねぎ」です。

野田の恵みたっぷりの給食を味わって、おいしくいただきました。

令和５年１１月２１日（火）、２校時に火災を想定した避難訓練を行いました。

今回は、第一家庭科室から出火したことを想定し、裏校庭へ素早く避難します。
各学級では、放送をよく聞き、出火場所である第一家庭科室を避けて避難しました。

「お・か・し・も」の約束を守り、真剣に訓練に参加しています。

実際に火災が起きた時には、先生が近くにいるとは限りません。
自分の判断で出火場所を避けて避難できなければなりません。
訓練後、安全主任の松田先生と校長先生から話がありました。

火災の時は、火だけでなく煙にも注意し、ハンカチ等で口を覆いながら避難することや煙は上にたまるので、なるべく低い姿勢で避難することが大切です。
また、火の勢いはとても強く、あっという間に燃え広がります。
素早く安全に避難することが大切になります。
本日の避難訓練を経て、火災の際には、落ち着いて行動できるようにしてほしいと思います。

令和５年１１月２０日（月）、２年生が生活科でおもちゃ作りをしていました。
「ぴょんぴょんかえる」や「紙とんぼ」、「ジェットカー」など、８種類のおもちゃに分かれて作成しています。
今日は、本校の草刈校長先生や髙橋先生、小林先生、山手先生も加わり、どうすればよく動くのか等、先生に相談しながら作成していました。
作り方について、いろいろと試していると、新しく発見することも多かったようです。
「ゴムロケット」作りの様子です。

「紙とんぼ」作りの様子です。

「糸でんわ」作りの様子です。

「ぴょんぴょんかえる」作りの様子です。

「缶笛」作りの様子です。

「ジェットカー」作りの様子です。

「怪獣スピーカー」作りの様子です。

「おどるヘビ」作りの様子です。

今後は、１年生におもちゃを紹介したり、一緒に遊んだりする活動も予定しています。
より楽しいおもちゃとなるように、今日学んだことや発見したことを整理して、さらに改良していってください。

令和５年１１月１９日（日）、市民駅伝大会が行われ、長距離部の選手が参加しました。
野田市陸上競技場を出発・中継とする公園内周回コースで全５区間で競い合います。
中央小学校からは、男子４チーム、女子４チームの計８チームが参加しました。
コースの下見、アップを入念に行い、スタートに備えました。
開会式の様子です。

昨年度、女子チームが優勝し、優勝杯返還を行いました。

開会式後は、いよいよ男子が先にスタートします。
男子Aチームは１区で１位となって襷をつなぎ、その後も粘り強く走り、第２位でゴールしました。

B～Dチームも一人一人がしっかりとペースを意識して走りぬきました。

次は女子のスタートです。
女子Aチームも１区で１位となって襷をつなぎました。その後も、粘り強く走り、第７位でゴールしました。

６位入賞まで、もう一歩でしたが、とてもよい走りを見せてくれました。
B～Dチームも一秒でもタイムを縮めようと懸命に走っていました。

表彰式の様子です。

入賞したチーム以外の選手も、一人一人が力走し、練習の成果を発揮しました。
次は、今週末の校内持久走大会があります。
その校内持久走大会に向けての持久走練習等で、長距離部児童が練習に取り組む姿勢の見本となっていってほしいと思います。
陸上競技場や公園内周回コースという普段とは違った環境の中で市内の学校が集まって競技する機会は、子どもたちにとって貴重な経験となりました。
保護者の皆様には、送り迎えや応援等、ご協力いただき、ありがとうございました。

令和５年１１月１７日（金）、５校時に「長距離部を励ます会」を行いました。
本来は、体育館に全校児童が集まり、大会直前の長距離部の選手たちを激励したかったのですが、インフルエンザ等も流行している状況のため、オンラインでの実施となりました。

最初に長距離部員から大会で使用する襷のつけ方について説明がありました。

会の後に、各教室で襷をつける体験をしてみてくださいと呼びかけていました。

次に顧問の大澤教諭よりチームごとに選手の紹介がありました。

男子A～Dチームです。

女子A～Dチームです。

１１月１９日（日）に行われる市民駅伝大会には、男子４チーム、女子４チームの計８チームが学校代表として出場します。
野田市総合公園陸上競技場の内外を使って、５区間で争われます。
児童会の代表者がこれまでの練習風景から感じたことをもとに励ましの言葉を述べました。

選手代表として、男女の部長から力強い決意が述べられました。

校長先生の話です。

「大変忙しい中、練習を重ねてきた長距離部の皆さん。そして、大会に出場する選手のみなさん、日曜日にいよいよ大会が開催されます。朝、持久走練習の折に皆さんと一緒に、今年は走る機会がありました。長距離部の皆さんは、勢いよくスタートして、あっという間に私は周回遅れにされてしまいました。練習で積み重ねた力は本物だなと実感しました。ぜひ、自信をもって学校の代表として力の限り自己ベストを目指し走ってきてください。また一緒に練習を重ねてくれた皆さん。本当にありがとうございました。苦しさを乗り越え仲間と磨きあう姿に感動しました。
最後に、駅伝大会はタスキをつなぐ大会ですので一人が１秒をけず
りだす走りをすれば後の選手がとても楽になります。粘り強く自分
にまけない走りを期待しています。
さて、児童会の皆さんこのような会を企画してくれてありがとうご
ざいました。たくさんの応援ありがとうございました。選手の皆さん
はきっと力が出せると思います。終わります。」

励ます会が終わると、各教室では大会で使用する襷を一人ずつつける体験を行っていました。

長距離部の子ども達は、９月から練習を重ねてきました。
各チームで決められたペースで走り切れるよう、みんなで声をかけ励ましあう姿が見られました。
大会本番、苦しくつらい時には、一緒に練習に励んできた仲間を思い出し、力を出し切ってほしいと思います。
タスキに思いを込めて、次の走者にしっかりつないでいってください。
１１月１９日（日）に向けてよい準備を行い、当日は自分の力をしっかり発揮してください。
みなさんが快走する姿が目に浮かんできます。

令和５年１１月１７日（金）、３・４校時にくすのき学級では、サツマイモの茶巾絞りの調理実習を行っていました。
このサツマイモは、くすのき学級の畑で栽培され、先日の芋掘りで収穫されたサツマイモです。
サツマイモを包丁で切る役割、なべに水を入れる役割、砂糖の量を計測する役割など、それぞれの役割に責任をもって取り組んでいました。

あと片付けも協力して行っていました。
愛情をもって育てたサツマイモは、とてもおいしかったようです。

しいのみ学級の前の廊下には、学習で取り組んだ作品が展示されていました。

３年生国語の「のらねこ」の学習で作った「のらねこ日記」です。
のらねこになりきって気持ちを表現しました。

１年生国語の「だれがたべたのでしょう」の学習で作った「クイズブック」です。
食べた後の様子から、だれが食べたのかを当てるクイズを作りました。

「お話すごろく」を作りました。
物語の世界を味わいながら、すごろくが楽しめます。

令和５年１１月１６日（木）、６年生が東京理科大学の関先生を講師にお招きして「わくわく理科授業」を実施しました。
理科の授業で行っている地層のでき方について、実験を通して学びを深めることができました。
まず始めは、大きさの違うガラス球を同時に水の中に落とすと、どうなるかの実験です。

大きなガラス球の方が速く沈んでいきました。
同じ大きさの鉛球とガラス球で比べると、より重い鉛球の方が速く沈んでいきます。

このことから、粒の大きなものから速く沈み、大きさが同じ場合はより重いものから速く沈むことがわかりました。
次に、粒の大きさの違う砂を混ぜて水の中に入れると、どうなるかを実験しました。

最後に、川砂を流して地層を作る実験を行いました。

目の粗い砂が下の方に、細かい砂が上の方にたまっています。

同じことを３回繰り返すと、きれいな層が見えてきました。

今回の学習を通して、流れる水の働きで学習した浸食、運搬、堆積の運搬から堆積する様子がよくわかりました。
普通に実験しても、はっきりと地層が出てこないことが多い実験なのですが、実験用具に様々な工夫がされており、どの班も地層がくっきり現れていました。
大学で地学を専門に教えている先生の授業を受けることができ、理科に興味をもった児童も多いのではないでしょうか。

令和５年１１月１６日（木）、１，２年生が持久走大会に向け試走を行いました。
大会で使用するコースを実際に走って確認しました。
１年生は、初めての大会となります。
コースだけでなく、大会の流れや自分たちの動きを確認することができました。
最初に、２年女子のスタートです。

とてもよいペースで走っていました。

次に、２年男子のスタートです。

勢いよくスタートし、スピードに乗って走っていました。

次に、１年女子のスタートです。

がんばって最後まで走り切りました。

次に１年男子のスタートです。

最後まであきらめないでゴールを目指しました。

持久走大会まで、まだ練習期間があります。
朝イチ学習の時間での持久走練習でも、こつこつ練習に励み、走れる距離を伸ばしてきました。
さらにペースを上げられるよう、練習に励んでほしいと思います。
大会本番では、今日の試走のタイムより早くなるように、がんばってください。

令和５年１１月１４日（火）、朝の登校時間帯に、気持ちの良いあいさつが聞こえてきます。
生活委員会が中心となって朝のあいさつ運動を行っています。
通用門の辺りに立ち、登校してくる児童に元気よくあいさつをしています。

よく見ると、５，６年生の生活委員以外の子ども達も一緒に行っています。
５，６年生の生活委員に限らず、朝のあいさつ運動に参加してくれるお友達を募ったところたくさんの子ども達が参加しているそうです。

４月から、学校の中であいさつを積極的に行ったり、いつも気持ちの良いあいさつを行ったりしているお友達を「あいさつスター」として、みんなで認め合ってきました。

このような活動を通して、あいさつの輪がさらに広がっていってほしいと思います。

令和５年１１月１１日（土）、２，３校時に学習参観が行われました。

土曜日で学習参観後にはフェスタがあることもあって、大勢の保護者が参観されていました。

学習参観後、１１時３０分より中央小フェスタが行われました。
この日のために、お家の方や先生達が、皆さんを楽しませようといろいろなイベントを企画しました
３年館１階第二学童前の石のステージではオープニングステージが行われました。
野田市のママさんブラス「マミックウィンド」さんと一緒にスペシャルゲストとして音楽が得意な中央小学校の先生方も演奏しました。誰が出演されるのか子ども達も楽しみに参観していました。

素敵な演奏で、とても華やかなオープニングとなりました。
おにぎりやパンの販売の様子です。

ケーキ販売の様子です。

昼食は、表校庭でレジャーシートを敷いて、親子や友達と楽しく会話しながら食べていました。

キッチンカーにも行列ができていました。

４年ぶりの開催となりましたが、とても微笑ましい光景でした。
レクリエーション会場も大盛況でした。
わなげの様子です。

ボトルフリップの様子です。

ボッチャの様子です。

プラバンの様子です。

ヨーヨー釣りの様子です。

先生方も担当した射的と昔遊び無料体験コーナーの様子です。

バザー会場もたくさんの人が来ていました。

「もりのほんだな」さんには、かわいい雑貨がたくさんあり、子どもも大人も買い物に夢中になっていました。

校長先生が歴史ある中央小学校のお宝を説明して回る「中央小歴史ツアー」も行われました。
教育史料館を見学後、普段見ることのできない旧校長室や昭和時代の資料がたくさん展示されている第二史料館（昭和館）を回っていました。

様々なイベントを企画していただいたおかげで、子ども達も楽しそうに参加していました。
「フェスタ楽しかった。」
「また、来年やりたいな。」
という子ども達の声が聞こえ、とてもうれしかったです。
また、後片付け後に会場を確認して回りましたが、ごみが落ちていなく、マナーよく参加できた子ども達に改めて感心しました。
４年ぶりの中央小フェスタは大成功であったと思います。
これまで企画、準備してくださったPTA本部役員、クラス長、フェスタ長、フェスタ係の皆様、本当にありがとうございました。
また、参加してくださった保護者の皆様、児童の皆さん、ありがとうございました。

令和５年１１月１０日（金）、１４時より各学年のフェスタ長・フェスタ係さんを中心に前日準備を行いました。
雨の中、お集まりいただき本当にありがとうございました。
全体での説明や確認の後は、それぞれの学年で担当ブースの準備を行いました。
体育館で行われるバザー準備の様子です。

いろいろな種類の提供品が集まりました。

体育館のレクリエーションである「わなげ」です。

同じく体育館のレクリエーションである「ボトルフリップ」です。

体育館２階の卓球室で行う「プラバン」です。

記念館３階では、「ボッチャ」が行われます。

同じく記念館１階では、「ヨーヨー釣り」が行われます。
管理棟２階の会議室では、先生方が担当する「射的」と「昔遊び無料体験コーナー」が行われます。

７年館１階「もりのほんだな」さんでは、手作り雑貨が販売されます。
また、表校庭では、おにぎりやパンの販売があります。前売り券を忘れずにお持ちください。

他にも、ケーキの販売やキッチンカーでの販売もあります。
イベントでは、野田市ママさんブラスの「マミックウィンド」さんの「オープニングステージ」や「クロージングステージ」を予定しています。
校長先生による「中央小歴史ツアー」も予定していますので、楽しみにしていてください。
明日がとても楽しみになってきました。

令和５年１１月１０日（金）、５，６年生が持久走大会に向け試走を行いました。
大会で使用するコースを実際に走って確認しました。
５年生は、昨年より距離が長くなりました。
最初に、５年女子のスタートです。

とてもよいペースで最後まで走り切りました。

次に、５年男子のスタートです。

スピードに乗って走っていました。

次に、６年女子のスタートです。

リズムよく走り、一定のペースで最後まで走り切りました。

次に６年男子のスタートです。

力強い走りで、最後まであきらめないでゴールを目指しました。

持久走大会まで、まだ練習期間があります。
５，６年生は、朝イチ学習の時間での持久走練習に加え、運動部児童は市民駅伝大会に向けて放課後の長距離練習も頑張っています。
さらにペースを上げられるよう、練習に励んでほしいと思います。
大会本番では、今日の試走のタイムより早くなるように、がんばってください。

令和５年１１月８日（水）、３，４年生が持久走大会に向け試走を行いました。
大会で使用するコースを実際に走って確認しました。
３年生は、昨年より距離が長くなりました。
最初に、４年女子のスタートです。

スタートからスピードに乗って走っていました。

次に、４年男子のスタートです。

とてもリズムよく走っています。

次に、３年女子のスタートです。

一定のペースで最後まで走り切りました。

次に３年男子のスタートです。

最後まであきらめない気持ちを持って走り、ゴールを目指しました。

持久走大会まで、まだ練習期間があります。
さらにペースを上げられるよう、練習に励んでほしいと思います。
大会本番では、今日の試走のタイムより早くなるように、がんばってください。

令和５年１１月７日（火）、下校時に１年生が防犯教室を行いました。
地域の防犯組合の方に来ていただきお話をしてもらい、不審者にあったときの対応を確認しました。

地域には、「こども１１０番の家」があり、困ったときにはすぐに駆け込むことを教えてもらいました。

通学路のどこに「こども１１０番の家」があるのか、行き帰りに確認しておくとよいと思います。
また、不審者にあった時の具体的な対応として「いかのおすし」を忘れずに、行動にうつすことが大切です。
大きな声で助けを呼ぶ練習をみんなで行いました。

今日聞いたことをしっかりと覚えておき、緊急時に落ち着いて行動できるようにしてほしいと思います。

令和５年１１月４日（土）から５日（日）にかけて、６年生が日光へ修学旅行に行ってきました。

日光の紅葉がベストシーズンを迎え、絶景を堪能することができました。
３連休中の日程ということもあり、交通渋滞等を考慮し、余裕ある行程で計画していたこともあり、ほぼほぼ計画通りに見学を行うことができました。
１日目は、日光江戸村でのグループ活動です。
お客さんも多く、時間を意識しながら計画的に見学や体験、お買い物を行っていました。
おせんべい焼き体験をしているグループがいました。

予定通り１３時３０分に日光江戸村を出発しました。
いろは坂は予想通りの大渋滞で、ホテルへの到着時刻を考え、湯滝見学は明日に予定を変更し、ホテルへ向かいました。

ホテル到着が予定時刻より大幅に遅れ、ホテル内での活動時刻等に変更がありましたが、時間前行動を意識して素早く行動してくれたおかげで、予定された活動をすべて終了し、２２時に消灯することができました。
夕食後の日光彫体験の様子です。

２日目も予定より１０分早くホテルを出発することができ、昨日見学できなかった湯滝と華厳の滝を見学しました。
迫力ある滝に驚いていました。

その後、東照宮をグループで見学しました。
陽明門の美しさに感動していました。

昼食後、バスに乗り込み、帰校しました。
帰りは、それほど渋滞の影響もなく、予定より２０分ほど遅れて１６時頃に学校に到着しました。
たくさんの保護者の方々がお迎えにいらっしゃっていました。
２日間、大きく体調を崩す児童もなく、安全に過ごすことができました。

また、数々の予定変更にも、臨機応変に対応した子ども達はとても立派でした。
事前の準備期間を通して、成長を感じられる修学旅行になったのではないかと思います。
保護者の皆様には、到着後のお迎えにもご協力いただき、ありがとうございました。

令和５年１１月６日（月）、本校体育館で、野田幼稚園創立９０周年記念観劇会が行われました。

その観劇会に１年生が招待され、幼稚園児と一緒に「みにくいアヒルの子」を楽しく鑑賞しました。

「演技している人の動きがおもしろかった。」
「途中、手遊び（ダンス）を一緒にやったのが、楽しかった。」
と感想を聞かせてくれるお友達がいました。
また、「久しぶりに野田幼稚園の先生に会えてうれしかった。」と話しているお友達もいました。
幼稚園児と一緒に活動する機会となり、１年生の子ども達もお兄さん、お姉さんとして振る舞わなければならないという意識があるようでした。
幼稚園・保育園・こども園・小学校の交流という意味でも、貴重な機会となりました。
今後、さらに交流が深められる機会を計画していきたいと思います。
本日は観劇会へのご招待、本当にありがとうございました。

令和５年１１月４日（土）、野田市教育委員会表彰が市役所で行われ、本校２年生の栁澤凪瑠さんが受賞されました。
栁澤さんは、「たけのこ。」の科学論文で、第５９回全国児童才能開発コンテスト科学部門　小学校低学年の部で文部科学大臣賞を受賞しました。

この日は、全国レベルの大会やコンクール等で優秀な成績を収めた個人１０名、３団体が表彰されました。
染谷教育長の挨拶の中では、本校の栁澤さんが、先日TBSテレビの「リトルエジソン」に出演したことが紹介されました。

鈴木市長からも祝辞をいただきました。

今年度の受賞者１０名、３団体を代表して、栁澤さんが謝辞を述べました。

今回の研究を通して、いろいろな人と出会い、野田の自然を守っていかなければならいと感じたことや、あきらめず研究を続けることの大切さを自覚し今後も研究に励んでいく決意が述べられました。

長文でしたが、しっかり覚え、原稿もほとんど見ず堂々と謝辞を述べる姿に会場の皆さんも感心していました。

最後に、受賞された皆さんで記念写真を撮り、終了しました。

令和５年１１月２日（木）、本日は野田市教育研究会研修日のため、特別日課で１２時５０分下校でした。
当初の予定では、３年３組が５校時に算数の授業公開を行う予定でしたが、本日、インフルエンザや発熱等による欠席者が多数いたため、急遽３年３組での授業公開は中止としました。
その代替として、前日の１１月１日（水）に３年２組で行った算数の授業動画を視聴しての研修会といたしました。
野田市の先生方、約３０名が研修会に参加していました。

昨日の３年２組の算数の授業です。

単元名「まるい形をしらべよう」の導入でした。
中心からの距離が等しいという円の性質を確認する学習です。
まず、パソコン画面の図形を操作し、どのような形になるか考えます。

３つの図形から選び、選んだ理由をグループの友達と確認しています。

その後、全体へ考えを発表しあいます。

最後にPC操作で、中心からの距離が等しい点をとるとまるい形になることを実感しました。

クロームブック（PC）を効果的に活用したことで、まるい形の特徴を捉えることができました。

令和５年１１月１日（水）、１年生が生活科の学習で、チューリップやクロッカスの球根植えを行っていました。

植木鉢の半分まで土を入れます。

隣との間をあけて球根を置きます。

残りの土をかぶせて、表面を平らにします。

みんな上手に作業ができました。
春にきれいなお花が咲くよう、水やりなどのお花の世話をしっかり行ってください。
５時間目は、学年で鍵盤ハーモニカを練習していました。

１２月に行われる校内音楽会で披露する「きらきらぼし」と「こいぬのマーチ」の２曲を練習していました。

指揮者がとても上手で、リズムに合わせて上手に演奏することができました。

１２月の校内音楽発表会が楽しみです。

１１月になりました。

令和５年１１月１日（水）、１１月の全校朝会を体育館で行いました。
最初に校長先生より以下のような話がありました。

「おはようございます。
さて、11月３日は何の日か知っていますか。
文化の日ですね。
文化とは、みんなが大好きな絵本や歌、アニメなど、「楽しく幸せに過ごせるように」と、人が作ったものを文化といいます。みんながいつも話している言葉も文化の一つです。文化の日は、そういった文化を大切にしていくために考えたり、楽しく過ごしたりする日です。野田市も「健康スポーツ文化都市宣言」をしました。そこで、今年は、特に、スポーツと文化に力を入れています。「文化とスポーツの話をします。」まず、文化ですが、中央小学校も、９月には図画工作の時間に水彩画など絵を描く授業を、そして音楽の時間に音楽発表会に向けて楽器の練習や歌声の練習を頑張っていますよね。絵を描く授業は、今描きたいことをダイナミックに画用紙いっぱいに描く、お友達が多くてびっくりしました。音楽では、発表会に向けて日増しに音がそろってくる様子がわかり頑張っているなと感じています。音を合わせることって素敵ですよね。皆さんが描く魅力的な絵を見ていると心が豊かになりますよね。さて、次に、スポーツですが、今皆さんが打ち込んでいるものは何ですか、サッカー、野球、水泳、バレー、バスケット、バドミントン、テニス、モトクロスなどたくさんのスポーツを楽しんでいるお友達がいますよね。とても良いことだと思います。学校では、持久走を１０月から取り組んでいます。なぜ、持久走なのか？不思議ですよね。それには理由があります。持久走を行うことでスタミナや粘り強さが身に付きます。つまり健康づくりに役立つということです。持久走は、たくさんの空気を吸いますね。たくさん吸われた空気は、体中をめぐって体を動かすエネルギーを生み出すお手伝いをします。繰り返し練習することで体中の機能・しくみが発達して、長く走ることができるようになります。実は、持久力をつけ、一生健康で丈夫な体を作るためには小学校・中学校の時期が一番適しているそうです。逆に、筋肉をつけるには大人の体に近づいてからが良いそうです。そんなわけで、今持久走を練習することの理由がわかりましたか。
さて、１１月２５日に持久走大会があります。大会となると順位とゴールした時間、タイムがわかりますよね。それを励みに頑張っていると思います。学校から帰って自主的に練習しているお友達も見かけました。努力しているんですね。しかし、大会で、結果が出ず、残念だとか、悔しいと感じるお友達もいます。先生方はみんなが健康で、よりよく成長してほしいと願っています。そのために進んで参加できる持久走大会はないかと考えています。先生方は皆さんの意見を聞いたりする、よい時期ではないかと思っています。そこで、２年生から５年生にアンケートを取りたいと思っています。大会の形を来年度から変えることも考えています。いろいろな意見があると思っています。これまで通りに持久走大会を続けたいという考えもあるでしょうし、持久走大会の形を変えて順位をつけない大会にしたいという考えもあるでしょう。時間を決めて距離を競う大会なども考えとしてあると思っています。11月25日の順位をつける今まで通りの大会がもしかすると最後になるかもしれません。皆さんの意見も聞きながら最終的には先生方で決めていきます。多数決をするわけではありません。
ぜひ、皆さんの意見を、理由を含めて聞きたいと思っています。協力してください。よろしくお願いします。」
その後、教頭より１１月１１日（土）に開催される中央小フェスタについて説明がありました。
PTAの方々が子ども達みんなを楽しませようと様々な計画をしてくださり、４年ぶりに大掛かりなフェスタとして開催することができます。
予定されているレクリエーションを簡単に説明しました。
知らない児童も多いと思われる「ボッチャ」については、校長先生が実演をして紹介してくれました。

１１月１１日（土）を楽しみにしていてください。

昨日はハロウィンでした。

校長先生が作った「かぼちゃランタン」です。

令和５年１０月３１日（火）、１年生が持久走大会に向けて、大会用コースを下見していました。

１１月２５日（土）の校内持久走大会では、裏校庭と表校庭を使った特設コースで実施されます。
１年生にとっては初めての大会のため、今日は実際に歩いてコースを確認していました。

１，２年生のコースは８００ｍで、裏校庭の周回コースを１周した後、表校庭に渡り、職員室横のバスケットゴールを折り返して、裏校庭に戻ってゴールとなります。

１１月には、各学年で持久走大会に向けて試走を行う予定です。
１０月の朝イチタイムで行っている持久走練習の様子です。

みんな、がんばって走っています。

放課後は、運動部の児童が長距離練習に取り組んでいます。
１１月１９日（日）の市民駅伝大会のメンバーも発表され、駅伝大会に向けてがんばっています。
大会メンバー外の部員は、校内持久走大会を一つの目標として、部活動を通して自分自身が成長できるよう積極的に取り組んでいます。
一つ一つ確実に積み重ねてきた力を存分に発揮してほしいと思います。

令和５年１０月３０日（月）、６年生が体育館で学年集会を行っていました。

いよいよ今週末に迫った修学旅行に向けてのしおりの読み合わせです。
先週、しおりも完成し、各自読み込んでいます。

今日は全体で、しおりに書かれた日程等を細かく確認しています。

変更点や注意点をしおりに書き加えながら、先生の話を聞いていました。

１１月４日（土）、５日（日）は３連休と重なり、道路や各施設で混雑が予想されます。
６年生の時間を守った行動が、修学旅行を安全に終えるためにも、とっても重要になってきます。
一日の流れをしっかり把握しておき、時間を意識して行動ができるといいですね。
そのためにも、今週一週間は、特に時間を意識して学校生活を送ってほしいと思います。
みんなで協力して、２日間楽しく過ごし、思い出に残る修学旅行としてください。

令和５年１０月２８日（土）、土曜授業の中で、希望者が漢字検定を受検しました。

この日のために、漢字の学習に励んできた子もたくさんいたようです。
集中して、検定に臨んでいました。

何度も問題を見返して、正しく解答できているか見直していました。
みなさん、合格できるといいですね。
また、本日の土曜授業日に高校生の学習ボランティアさんが２名参加していただきました。
１名は本校の卒業生で、現在、高校３年生で教員免許が取得できる大学への進学を目指している生徒さんです。

もう１名は、県立我孫子高校の教員養成コースに通っている高校１年生の生徒さんです。その生徒さんのおばあさんは中央小学校の卒業生とのことでした。

今日は１～３校時に、算数や国語の授業で児童支援にあたりました。
５年生の算数や３年生の国語の授業支援をしているところです。

５年生は通分の学習です。分母をそろえる通分は、今後の分数のたし算やひき算でとても重要となる既習事項です。個別指導で定着を図っていました。

６年生の算数や３年生の算数の授業支援をしているところです。

６年生は比例の学習です。クロームブックを使って、表やグラフを作成し、比例かどうか確認していました。

子ども達も年の近いお兄さん、お姉さんがサポートに入ってくれてうれしそうです。休み時間に楽しそうに会話する場面も見られました。
２人とも教員志望ということで、子ども達と上手に関わってくれました。
また、学習ボランティアに参加してほしいと思います。

令和５年１０月２７日（金）、３年生が筑波山へ校外学習に行きました。
当日は、朝早い集合でしたが、集合時刻前に健康観察を終わらせることができ、出発予定時刻前にバスは出発しました。
交通渋滞もなく、つつじケ丘駐車場に着くことができました。
さあ、山登りの始まりです。

４年生の筑波山登山の時と同様に、本日も天候がよく、気持ちよく登山をすることができました。

途中、手を付きながら登らなければならない急な坂道もありました。

難所もあり苦労した児童もいましたが、最後まで諦めずに登りきり、目的地のコマ展望台に着くことができました。
登山後のお弁当はとてもおいしかったです。

朝早くから作っていただきありがとうございました。

持ってきたお小遣いでお土産を購入しました。

帰りはケーブルカーに乗って下山しました。
帰りのバスでは、DVDを鑑賞しながら、疲れた体を休めていました。
帰校後の到着式もしっかりとした態度で参加していました。

一人一人がしっかりめあてを意識しながら、ルールを守り、安全に登山を楽しむことができました。

令和５年１０月２７日（金）、１年生が国語の授業「みぢかなもので、クイズ大会をしよう！」を行っていました。

ヒントを４つほど出して、答えをあてるゲームです。
見たり、聞いたり、触ったりしたときの様子を言葉に表し、ヒントにします。

五感を使って、ものの特徴を考えていました。

短い言葉で特徴を捉えることは、なかなか難しいですが、言語化する能力が身に付きます。
クイズにあったヒントを考え出した後は、発表の練習をしていました。

最後に、発表者が前に出て、みんなにヒントを出していきます。

ヒント①「背が高いです。」
ヒント②「堅いです。」
ヒント③「色は茶色です。」
ヒント④「家に使われています。」
答えは、「木」です。
他にも、上手にヒントを考えているお友達がたくさんいました。

子ども達の表情から楽しいクイズ大会になったことが伝わってきました。
隣のクラスでは、図工の授業「ふわふわゴー」を行っていました。

食品トレーなどのプラスチック製品を用いて、作成します。

食品トレーなどのもとの形を生かしながら、切ったり、かざりをつけたりして、くじらやうさぎなど自分の思い描いた形にしていきます。

仕上げた作品を床に置き、うちわで扇ぐとおもしろい動きをしていました。

令和５年１０月２６日（木）、２年生が町探検を行いました。
子ども達は、訪問場所について事前に調べたり、質問内容を考えたり、この日に向けて様々な準備をしてきました。
当日は、とても気持ちの良い天気の中、保護者の協力を得ながら安全に探検することができました。

お店や施設の中では、売っている商品やサービスについて説明を受けていました。また、働く人の仕事をしている様子をよく観察していました。

事前に準備しておいた質問だけでなく、説明を受けて不思議に感じたことなどを意欲的に質問していました。

普段、お店や施設の前を通っているけれど、中に入ったことはないという子ども達も多く、地域のお店や施設を知る良い機会となりました。

学校に帰ってくると、見学してきたお店や施設の様子を友達に話している児童がたくさんいました。
興風会館を見学した子は、施設内のホールや部屋の様子を詳しく話していました。

かまぼこの八木橋さんを見学した子は、かまぼこを作っている様子を見学することができたようで、どのようにして作っているか手順を詳しく説明していました。
商店街には、古くから創業しているお店も多く、「○○屋さんは○年前に建てられたそうです。」と教えてくれる児童もいました。
中央小学校の周囲には、お店や施設がたくさんあり、このような充実した活動を行うことができます。
子ども達も、町探検を通じて、町の素敵な人やものをたくさん発見するなど、地域とのつながりを再確認できたと思います。
町探検の見守りにたくさんの保護者のご協力をいただき、充実した活動となりました。ご協力ありがとうございました。

令和５年１０月２５日（水）、令和６年度入学予定児童を対象にした就学時健康診断を実施しました。
今年度は、４年ぶりに５年生児童が受付や誘導等のお手伝いをしての実施となりました。
来年度、最高学年として新１年と関わる機会が多く、本日のお手伝いがその第一歩となりました。
午前中の会場準備にも一生懸命取り組みました。
健康診断のお手伝い時には、お兄さん、お姉さんとしてやさしく接する姿が見られました。
やさしいお兄さん、お姉さん、そして中央小の全職員が、皆さんの入学を心待ちにしています。
保護者の皆様も、安心して中央小学校へ入学させていただければと思います。
子ども達が健診を受けている間に、保護者対象に家庭教育学級講演会を行いました。
講師の北川先生より「入学までに家庭で取り組んでほしいこと」について、お話しいただきました。

令和５年１０月２３日（月）、２４日（火）の２日間で、おはなしパレットさんをお招きしてお話会を開催しました。

コロナの影響もあり、お話会は４年ぶりの開催です。
講師の先生方も児童のみなさんにお話をするのを楽しみにしていたそうです。
２３日（月）に１年、４年、６年、くすのき・しいのみさんが行い、２４日（火）に２年、３年、５年が行いました。
日本の昔話や世界の国々で伝わる昔話、グリム童話などのお話が紹介されました。

お話会は、絵本の読み聞かせとはまた違い、想像を膨らませながらお話を聞かなければなりません。

各自が想像を膨らませながら、本の世界を楽しんでいました。

途中、手遊びも交えながら楽しいお話会となりました。

終わった後には、何も見ないでお話を披露する講師の先生方に対して、「お話を全部覚えていてすごいな」という感想を持っていたお友達もいました。
読書習慣の確立が中央小学校の課題の一つとして捉えております。
今回のお話会が読書のきっかけの一つになるとうれしいです。
中央小学校では、朝の時間帯に行っている図書ボランティア「もりのほんだな」さんの読み聞かせや今回の「おはなしパレット」さんのお話会、「もりのほんだな」さんや学校図書館支援員さんの日常的に行っている図書室の環境整備等、学校全体で読書の推進に取り組んでおります。

昨年度と比較すると、図書室の利用人数や貸し出し冊数が増える等、成果が見られます。
さらに、読書習慣の確立が全校児童に広がるよう、継続して啓発活動に取り組んでいきたいと思います。

９月中旬から１か月ほどかけて、こども県展に向けて絵画の学習を行ってきました。
指導も大詰めとなり、最後の仕上げに取り掛かっています。
１０月上旬、４年生のあるクラスは、幅跳びをしている絵画に取り組んでいます。
色使いがよく、豊かな表情が表現できています。

１０月中旬、５年生のあるクラスは、靴の絵画に取り組んでいます。

細かい部分までよく見て色を塗っていました。板の木目も上手に表現しています。

３年生のあるクラスは、蝶の絵画に取り組んでいます。
鮮やかな色使いで、羽の美しさを表現しています。

２年生のあるクラスは、クジャクの絵画に取り組んでいます。
きれいな羽をもつクジャクを生き生きと表しています。

６年生のあるクラスは、地域の名所を絵画で表しました。
愛宕神社ですが、一枚一枚の瓦までよく見て描いています。

商店街の中の和菓子屋さんも、看板など細かいところまでよく見て表しています。

１０月下旬、４年生のあるクラスは、プールの中に潜っている様子を描いた絵画を鑑賞しあっていました。
お友達の作品のよいところを、クロームブックに入力しています。

濃淡をうまく使って人物を丁寧に塗っていました。また、プールの水をグラデーションで上手に表現しています。

令和５年１０月２０日（金）、保健センターの職員を講師にお招きし、１年生が歯磨き指導を行いました。

前半は、食べ物を食べた後の消化の仕組みについて模型を使って教えていただきました。
後半は、歯磨きの必要性についてのDVDを視聴しました
次に薬品を歯に塗って、朝の歯磨きでの磨き残しを確認しました。

磨き残しがないように、正しい磨き方を指導していただきました。

コロナ禍では、これらの活動は制限されていましたが、今年度の１年生は実際に歯ブラシで磨きながら細かく指導していただけます。
歯の根元や奥歯、葉の裏側まで丁寧に磨くことが大切です。

歯ブラシの持ち方も一緒に教えていただきました。

磨く際の力の入れ方も確認しながら、丁寧に磨いていました。

毎日の歯磨きの時に、今回教えていただいた磨き方を意識して磨いてみてください。

令和５年１０月１９日（木）、夏の校内研修に続き、菊池省三先生をお招きして公開授業研究会を行いました。
午前中は３校時に２年２組で国語の飛び込み授業を、午後は５校時に６年１組で道徳の飛び込み授業を行っていただきました。

授業後は、市内、市外から参加の先生方１２名も交えて、研究協議会を行いました。

菊池先生から、本日の授業の感想やねらい、どのような視点に立って授業および学級経営を行っていけばよいかお話いただきました。

後半は、授業を参観された先生方から、授業に関することや普段の学級経営で悩んでいることなどを質問し、菊池先生から授業についての解説、普段の児童への指導法について助言をいただきました。

夏の研修会に続き、大変実りの多い研修会となりました。
菊池先生、本当にありがとうございました。

研修会翌日の令和５年１０月２０日（金）、２年生の教室から楽しそうな子ども達の様子が伝わってきました。
昨日、菊池先生が実践された国語の詩「たんぽぽ」の授業を行っていました。

「やる気の姿勢」や「切り替えのスピード」などのキーワードを使いながら、子ども達の意欲を高めていました。
良い発言には拍手でお互いを認め合っているので、発表したいという意欲が教室全体から伝わってきました。

言葉を大切にしながら、楽しくことばあそびをしていました。
子ども達も、そして授業者の先生も楽しい１時間となったようです。

菊池先生が実践している内容は、どの教科でも関係なく活用できるものばかりです。
今回の研修で学んだこと、感じたことを継続的に生かし、一人一人の教員の指導力向上につなげられればと思います。

令和５年１０月１９日（木）、夏の校内研修に続き、菊池省三先生をお招きして公開授業研究会を行いました。
午前中は３校時に２年２組で国語の飛び込み授業を行っていただきました。

そして、午後は５校時に６年１組で道徳の飛び込み授業を行っていただきました。

５校時に関しては、校外の先生方にも参観の案内を出したので、市内、市外の先生１２名が中央小の先生方と一緒に参観されました。

WBCで日本代表監督であった栗山監督の言葉に注目して授業が進められました。

栗山監督は調子の悪い選手に「よかったね」と声をかけていたそうです。
その理由や栗山監督の選手への評価の仕方について、友達と話し合いながら考えていました。

菊池先生の言葉かけにより、友達との話し合いでは、一人ぼっちを作らず、男女混合のグループで話し合いを行っていました。

また、WBCでも大活躍した大谷選手が日本ハムに入団した時、二刀流は難しいのではとの世論の意見に対し、栗山監督は「前例がない。だから〇〇が生まれる。」と話したことが紹介されました。
みんなで、〇〇に入る言葉を考えました。

スター、スーパースター、歴史などの意見が出ました。
栗山監督は「前例がない。だから違いが生まれる。」と発言したそうです。

菊池先生のテンポの良い授業で、自分の考えを持ち、他の人と関わる中で、さらに自分の考えを深めていきました。

人に対しての言葉や自分に対しての言葉など、人が変わるきっかけは「言葉」であり、言葉を大切に卒業まで成長していってほしいと思います。
授業後には、菊池先生と記念撮影をし、授業の感想を書きました。

「菊池先生の授業で、人に対しての言葉や自分に対しての言葉の大切さがわかりました。」
「菊池先生からの『ひとりひとり違っていい。』という言葉で、考えが出ないときも、一人一人違っていいのだから、一回書いてみようと少し気が楽になりました。」
「菊池先生に教えていただき、人の温かさや自分たちも知らなかったようなクラスの絆など、いろいろなことに気づくことができました。」
「菊池先生のおかげで、発表するときに緊張感があまりなく、発表することができました。」
「菊池先生はみんながどうしたら発表しやすくなるかなどを考えて授業をしていて、とても楽しかったです。」
など、感謝の気持ちをたくさん記入していました。

菊池先生、ありがとうございました。

令和５年１０月１９日（木）、夏の校内研修に続き、菊池省三先生をお招きして公開授業研究会を行いました。
菊池先生は、公立の小学校教諭を退職し、現在は教育実践研究家として全国の学校を回り、飛び込み授業を行ったり、講演を行ったりしています。

実践例に基づいた多数の著書があり、教育者なら誰もが知っている先生です。

今回は、中央小の児童に向けて飛び込み授業を行ってくださいました。
３校時に、２年２組で「国語」の授業を展開しました。
「ことばであそぼう」という詩の授業です。
かわさきひろしさんの「たんぽぽ」という詩で学習しました。

菊池先生からのやさしい言葉かけで子ども達は、授業に集中していきます。
「やる気の姿勢」「切り替えのスピード」などのキーワードで、子ども達の姿勢がどんどん変わっていきます。

たくさん発表し、菊池先生からたくさん褒められ、さらにやる気が出てきているようです。
また、子ども達同士もお互いを認め合い、良い考えを発表すると大きな拍手を送りあっていきます。

教室全体の集中力が自然と高まっていきました。
国語の授業ですので、ことばを大切に授業が進められました。

授業の最後には、「たんぽぽ」の詩を参考にして、「コスモス」の詩をみんなで作りました。
穴埋めの言葉を考え、言葉の違いから情景の違いをイメージしていました。

授業後に、菊池先生と記念撮影をし、感想を書きました。

楽しかった授業の様子を感想に書いていました。

菊池先生、ありがとうございました。

令和５年１０月１７日（火）、１年生が校外学習で東武動物公園に行きました。

雲一つない空が広がる素晴らしい天候のもと、楽しく見学することができました。
初めての校外学習に向けて、集合の仕方や様々な場面での整列の仕方を事前にしっかりと確認してきました。
出発式では、堂々と進行を務める実行委員の姿が見られました。

東武動物公園でもマナーよく見学することができました。

ふれあい広場では、ひよこやモルモット、うさぎを抱っこしたり、撫でたりすることができました。

また、グループ見学の時間も、友達のことを待ってあげたり、声をかけてから移動したりするなど、時間を守ってグループの友達と協力して見学していました。

昼食時は芝生広場の木陰で、楽しみにしていたお弁当をおいしくいただきました。

帰校後、疲れている中でしたが、到着式でもしっかりとした態度で話を聞くことができました。

この校外学習の準備から当日までを通して、しっかり成長してきたことを証明するような姿が見られ、職員一同うれしく思います。
２年生に向け、さらに成長していけるよう引き続き支援していきます。

令和５年１０月１７日（火）、３年生が体力テストを行いました。
昨年までは、高学年のお兄さん、お姉さんに計測のお手伝いをしてもらいながら体力テストを行いましたが、今年度からはお友達と協力しながら計測を行っていきます。
１時間目に体育館で２０ｍシャトルランを行いました。

苦しくなっても、最後まであきらめず走り続けていました。
また、自分が走るとき以外は、計測の補助を行っていました。
その後、体育館と裏校庭に分かれて、立ち幅跳び、上体起こし、ボールスローを実施しました。
立ち幅跳びです。腕をうまく使って跳んでいます。

上体起こしです。力強く体を起こすことができました。

ボールスローです。腕だけでなく体全体を使って投げることができました。

写真はありませんが、令和５年１０月１６日（月）に１年生が、６年生に補助をお願いしながら体力テストを実施しました。

令和５年１０月１７日（火）、校内持久走大会に向けて、持久走練習が始まりました。
朝イチ学習タイムの時間を使って、火曜日と木曜日が１・４・６年、水曜日と金曜日が２・３・６年とくすのき・しいのみ学級が練習を行います。
今日は１年生が校外学習のため、４年生と６年生が７分間走を行っていました。

一定のペースで走りきることは、なかなか難しいようです。

後半ペースが落ちてしまう子も見られました。

持久走が苦手な児童も頑張って取り組んでいます。
はじめはゆっくりなペースでもいいので、歩かず走りきることが大切です。
一人一人が目標をもって練習に参加できるよう支援していきたいと思います。
保護者の皆様も温かい励ましの声かけや持久走健康観察カードへの記入、押印へのご協力をお願いいたします。

令和５年１０月１６日（月）、６校時にクラブ活動を行いました。
今年度４回目の活動です。
本日、５年生がインフルエンザや発熱等での欠席者が多く、給食後下校、明日１７日（火）から１９日（木）まで学年閉鎖となったことにより、本日のクラブ活動は４年生と６年生の児童で行いました。
パソコンクラブです。今回はパソコンを使ってカレンダー作りを行いました。

好きなキャラクターの絵をパソコン上で描き、カレンダーに貼り付けています。

児童が作成したカレンダーです。

家庭科室では、手芸クラブが活動していました。

裁縫で小物入れやマスコットを作っていました。
パフォーマンスクラブです。グループごとに曲に合わせて踊りの練習を行っていました。

折り紙クラブです。外部講師の方に指導していただいております。

ハロウィーンの飾りを折っていました。かわいらしいカボチャの飾りができました。
野田かるたクラブです。こちらも外部講師の方に来ていただいています。

回を重ねるごとに、素早く取れる児童が増えてきました。
他にも様々なクラブ活動があります。その様子は次回のクラブ活動で紹介したいと思います。