令和６年度

　８月１日（木）～８月２５日（日）の期間、流山市の森の美術館で「アートの卵（市内中学校の美術部合同展）→ホームページはこちら」が開催されています。絵画や造形を通して、中学生が伝えたいことが立派に表現されています。本校の美術家庭科部の生徒は、本日鑑賞に行き、自分たちの作品や他校の生徒の作品も鑑賞し刺激を受けてきました。なお、大樹祭でも作品を披露しますので、楽しみにしてください！！！

　各部活動から選手が集まり、充実した駅伝練習を行うことができています。早朝の練習を行うには保護者の方の協力があってこそです。ご協力いただきありがとうございます。活気のある挨拶、苦しいときこそ皆で声をかけあう姿、ほとばしる輝いた汗が充実感や達成感を物語っています。また、希望者は練習後にプールでクールダウンをしたり空調の効いた教室で学習に取り組んだり･･･午前中の時間を有意義に活用しています。これからも皆で支え合っていこう。ファイトだ！駅伝部！！！

　７月２８日（日）千葉県吹奏楽コンクールに出場しました。結果は銀賞でしたが、素晴らしいステージで堂々と立派に演奏し、私たちに感動を与えてくれた子どもたちを誇りに思います。君津市民文化ホールという遠い地まで応援にお越しいただいた方々、日頃から支えていただいた方々、本当にありがとうございました。今後は、学校行事や地域の催し物で活躍してくれることと思います。みんなの演奏は「人の心を動かす力」があります！感動をありがとう！！！

　７月２８日（日）に千葉県吹奏楽コンクールが君津市民文化ホールで行われます。コンクール前ということもあり、今月はスターツおおたかの森のホールや学校の体育館でも演奏をし、音色や持ち場の間隔など細かい確認もしてきました。明日の演奏時間は１６：４５を予定しています。帰りも遅い時間となり大変ですが、素晴らしい日となることを願っています。心を一つに･･･今まで練習してきた成果を存分に発揮しよう！応援しています！！！

（スターツおおたかの森での練習の様子）

　葛北大会では、全力で取り組む選手の姿がたくさん見られました。プレーはもちろんですが、挨拶や応援などのプレー以外も立派でした。入賞された選手の皆さん、おめでとうございます！また、残念ながら入賞とはならなかった選手の皆さんも最後まで堂々と戦う姿は立派でした！保護者の皆様、今までのサポートや温かいご声援をありがとうございました！！！３年生の皆さん、お疲れ様でした！！！今までの部活動での学びや経験が今後の生活に生きてきます。自分の進路についてじっくりと考え、有意義な夏休みを過ごしてください。１，２年生は新チームが始動します。ぜひ、３年生の姿をしっかりと心に刻んで活動してほしいと思います。

☆野球部

　　第３位

☆女子テニス部

　　個人戦　第３位　村田・上地ペア（県大会出場）

　　団体戦　第３位

　活動報告では、どの学年も１学期の歩みについて堂々と発表しました。授業や部活動に加え、校外学習・林間学校・修学旅行といった旅行的行事を経験し、計画性や協力性などび大切さも学びました。校長先生からは①暑さ（熱中症に対する理解をし、食事・睡眠・水分やナトリウムの補給）②報告集会（自分の考えを相手に伝えることの大切さ）③夏休みを有効に活用する（普段できない体験、興味のあることを調べたりまとめたりする）ことについて話がありました。また、生徒指導主任からは①SNSの使い方（発信する場合は、ポジティブ・見栄や嘘のない自分・感謝の言葉）②体を動かす（精神的にも良い効果がある）③自転車の乗り方（加害者にも被害者にもなる）④SOSの出し方（誰かに・どこかに相談してほしい、窓口はたくさんある）について話がありました。自分の発言や行動に責任を持って充実した夏休みを過ごしましょう。２学期、成長した姿で会えることを楽しみにしています！

　本日、１年生が学年レクを行いました。生徒自身が種目を考え、「ドッヂボール」と「障害物レース」に決まりました。競技・応援ともに白熱し、４組が優勝しました。これからも「考動」し、成長することを願っています。

　本日、２年生が学年レクを行いました。「様々な種目で様々な人が活躍できる場を増やす」という願いのもと、第一弾として、今回の種目は手つなぎ鬼ごっこ、雑学クイズ王選手権を行いました。手つなぎ鬼では、鬼が増える中、４人の生徒が逃げ切りました。雑学王選手権では、予選を〇✕クイズで行い、９名の生徒が決勝で戦いました。持ってる知識を活用しながら、早押しクイズに挑みました。応援している生徒も一緒になって問題に挑戦し、全員で楽しみました。

　流山市教育委員会指導課いじめ防止対策相談室、岩瀬指導主事と小園スクールロイヤーがお越しになり、講師として研修を行ってくださいました。いじめの定義を再確認し、様々な事例について検討しました。事実確認の仕方や指導・支援の在り方、学校内での対応、外部機関との関わり方について真剣に考え、議論し、有意義な研修となりました。いじめアンケート調査や心の天気やスタディライフ、教育相談期間を設けていますが、何より普段の生活での生徒との関わりを大切にしていきます。