令和７年度

２年生、町たんけんに行ってきました。

質問したことを友達と協力してメモをとるなど、

意欲的に活動できました。

途中から雨が降ってきてしまいましたが、最後まで意欲的に取り組みました。

修学旅行を終えて、団結力がより一層強くなった６年生。

行く前に作成した修学旅行のパンフレットに振り返りを書き加えました。

来年修学旅行へ行く５年生に、日光のことを少しでも知ってもらおうと、頑張って作成しました。

思い出の詰まった素敵なパンフレットになりました。

４年生では、社会科で自由進度学習に取り組んでいます。児童一人一人が自分のペースで学習を進めながら、興味をもったテーマについて資料を読み取り、パソコンを使ってまとめています。今日は「伊能忠敬」について、生い立ちや地図づくりの工夫など、調べたい内容を決めて学習を進めました。友達と相談したり、必要な資料を選んだりしながら、意欲的に学ぶ姿が見られました。今後は、調べたことをグループで伝え合い、学びをさらに深めていく予定です。

キッコーマンから、みりん博士をお呼びし、授業を行っていただきました。

流山市とみりんの関係、みりんができるまでなど、たくさん学びました。

1人1本みりんをいただきました！！

学んだことを、総合的な学習の時間の新聞づくりに活かしていきます。

アリーナ体育では跳び箱運動を行っております。

大きな開脚跳びや台上前転などの種目に対して、自身の課題を見つけ取り組んでいます。

タブレットで動画をチェックしたり、友達と一緒に取り組んだりしています。

みんな一生懸命取り組んでいる姿が見られます。

生活科の学習で町たんけんにいきました。

学校周辺のお店や施設を見学し、地域のよさをたくさん発見しました。

各班では、積極的に質問をする姿が見られました。

図工で、身近なものや季節を感じるものをこすりだしの技法で作品を作りました。

梱包材のぷちぷちや、木の葉など、思いおもいの対象物を、クレヨンや色鉛筆でこすりだしてみました。

みんなで寄ってみては「あっ！」という歓声とともにすてきな作品が次々とうまれていました。

無事、予定通りに行程を終えることができました。

中禅寺湖の散策では、きれいな湖を目の前に、とても感激していました。

華厳の滝の見学では、壮大な滝の様子に大興奮でした。

日光江戸村では、班の仲間と楽しそう過ごす姿が微笑ましかったです。

今日に至るまでたくさんのご協力をいただきありがとうございました。

<朝食>

<中禅寺湖散策>

<華厳の滝>

<日光江戸村>

とある音楽の時間、感染症がはやる時節、音楽の学習も一工夫。

打楽器演奏に向けての歌と打楽器の組み合わせ。

優しい音、元気な音、きれいな音、不思議な音と、いろんな音を奏でてみましょう。

リズム博士たち、がんばって！！！

「秋の実りを味わおう！」ということで、みんなで協力してさつまいも掘りを楽しみました。土の中から大きなさつまいもが出てくると、「やった！」という嬉しそうな声がありました。

調理活動では、水を沸騰させる練習や、野菜を切る練習に取り組んでいます。次回は、収穫したさつまいもと今まで調理活動で学習してきた調理法を使って、スープ・さつまいも蒸しパン・スイートポテトを作る予定です。みんな張り切っていて、「早く作りたい！」と期待をふくらませている様子です。

流山中央消防署から、消防士の方々が来てくださり、特別授業を行ってくださいました。

児童たちは、消防車に興味津々でした。

火事は身近なところで起きていることを学習しました。

図工では「しぜんからのおくりもの」の学習をしました。

家や公園、学校で拾った葉っぱや木の実等を、色を塗ったり絵をかいたりして一つの作品にしていました。

楽しみながら活動することができました。

４年生では、跳び箱の学習でさまざまな動きに挑戦しています。
助走や踏み切り、着地など、一つ一つの動きを大切にしながら練習を重ねています。

活動の中では、自分の目標に合わせて取り組む姿や、友だちと協力し合う姿が多く見られます。
これからも安全に気を付けながら、楽しく学習を進めていきます。

５年生を対象にした邦楽鑑賞会がありました。

箏や三味線、尺八など普段の学習では親しみがない楽器を紹介し、鑑賞を行いました。

最後は、箏の音色に合わせて、全員で「冬景色」を歌唱しました。

子ども達も集中して鑑賞し、貴重な経験になりました。

1日目の行程が無事終了しました。

ハイキングも無事に終えました。

現在、子どもたちは夕食を食べております。

夕食後は明日の支度を整えつつ、友達とゆっくり過ごす時間です。

体調不良もなく、子どもたちは楽しんた1日目でした。

<日光東照宮>

<昼食>

<湯ノ湖ハイキング>

 <日光彫り>

<夕食>

１０月から、小山小学校にうさぎやモルモットがきています。

フレッシュタイムや昼休みに動物たちと触れ合うことができます。

１０月２３日には、ヤギやゾウガメとも触れ合い、貴重な体験ができました。

これからも、生きものを大切にしていってほしいと思います。

１１月５日・６日にさくら学級・みずき学級の４年生は校外学習で成田空港と航空博物館に行ってきました。

「羽田空港は行ったことあるけど成田空港は初めてで楽しかった！」と嬉しそうに報告してくれた児童もいました。

それぞれの交流クラスの友だちとも班行動がしっかりでき、学びだけでなく、とても良い経験ができました。

修学旅行まで約１週間となりました。

バス席や部屋の係決めなど、修学旅行に向けた活動を行っています。

どの学級もみんなの意見を聞きながら、自立を目標に頑張っています。

先日は部屋の係の打ち合わせがありました。一人一人が責任をもって取り組めるよう応援しています。

修学旅行の最高の思い出になりますように！

11月4日(火)6時間目に、3年3、4、5組合同で算数の「円と球」という単元で校内研究授業が行われました。一斉授業と自分学習に分かれ、自分で学習の場を決定して、学習を行いました。学習方法(1人、ペア、グループ)も選び、課題を取り組んでいました。

学習の最後に書いた振り返りでは、「友達と出来たから分からないところがすぐ分かった」「自分のペースで出来た」「先生に聞きに行きやすかった」などがありました。

４年生は、校外学習で羽田空港と航空科学博物館を訪れました。
「千葉の魅力を発見！成田空港と航空博物館で、メリハリを持ってルールを守り、楽しい校外学習にしよう」というテーマのもと、一人一人が約束を守り、友達と協力して行動することができました。
また、飛行機の仕組みや空港の仕事を学ぶ中で、千葉県にある成田空港の魅力や、たくさんの人の努力によって支えられていることにも気づくことができました。

　11月4日(火)５時間目に、１年６組で校内研究授業が行われました。自由進度学習の基礎となる、学習における自己調整力を高めるための手立てで、全ての子どもたちのウェルビーングの向上をはかるものです。

　学習内容は算数の「ひきざん」でした。今回は、各単元の最後の時間に取り組む「チャレンジタイム」を実施しました。学習材料（教科書、プリント、タブレット）と、学習方法(１人で、友だちと）とを自分で決め、自分のペースで進めることができる学習スタイルです。子どもたちは自分で選んだ方法で熱心に課題に取り組み、振り返りをしっかり書き留める姿が多く見られました。

図工の学習では、「ほり進み版画」という単元に取り組んでいます。

彫刻刀を使ってデザインを掘り、３回に分けて色を付けていく学習になります。

どのクラスも集中して、完成図をイメージしながら取り組んでいました。

今月中の完成を目指して、一つずつ丁寧に行っていきたいと思います。

２年生は、10月29日（水）に公共施設へ見学に行きました。

東武アーバンパークライン流山おおたかの森駅と十太夫福祉会館に行きました。

子どもたちは、駅長さんや館長さんの話を一生懸命聞いていました。そして、考えてきた質問や、疑問にも丁寧に答えてくださったので、とても学びになったようでした。

１０月２８日に、ミニバスケットボール部を励ます会がありました。
４年生も体育館で応援の気持ちを届けました。
大会での活躍を楽しみにしています！優勝目指してがんばれ、ミニバス部！

１年生が東武動物公園に行きました。大きい動物を見て感動していました。お弁当を食べているときも楽しそうでした。

２年生が公共施設探検で東部アーバンパークライン流山おおたかの森駅と十太夫福祉会館に行きました。駅では、駅員さんが４人しかいないことに驚いていました。

動物ふれあい授業でヤギ、リクガメ、ウサギ、モルモットとふれあいました。

ヤギへのエサやりも体験できました。ドキドキしながらも、楽しい時間を過ごしました。

先日、音楽部を励ます会、バスケットボール部を励ます会がそれぞれ行われました。

音楽部は、吹奏楽部と音楽部が心に響く音楽を届けてくれました。

バスケットボール部は、大会に向けての意気込みを見せてくれました。

今年度、５年生の総合的な学習の時間では起業家教育を行っています。

各クラスで８つの模擬会社を設立し、顧客のニーズを把握するところから、活動しています。

やったことのない学習に目を輝かせながら活動に取り組んでいます。

１０月２７日、校外学習で東武動物公園に行きました。

生き物を間近で見たり触ったり、嗅いだりと子どもたちの目がキラキラと輝いていました！

お昼のお弁当も嬉しそうにふたを開け、おいしそうに頬張っていました。

初めての校外学習でしたが、保護者の皆様のご協力のおかげで無事に帰ってくることができました。ありがとうございました。

家庭科の学習では、ミシンを使ったエプロン制作を行っています。

まずは、ミシンの使い方を練習して、同時にデザインを考え、布を裁っていきます。

保護者のボランティアのおかげもあり、授業はスムーズに進んでいます。

子ども達も手作りの良さを感じながら、意欲的に取り組んでいます。

今後ともご協力よろしくお願いします。

スポーツフェスティバル本番、練習した成果を発揮することができました。

一番の見せ場である、ウェーブにも歓声が響き渡りました。

全力一心をテーマに４年生全員でスポフェスを成功させることが出来ました！！

しっかりと振り返りを行い、次の校外学習に向けて準備していきます！！

スポフェス当日は、たくさんの声援ありがとうございました！！

スポーツフェスティバルは１日延期となりましたが、当日は少し暑いくらいの大変良い天気に恵まれました。

校庭には、子どもたちの元気いっぱいな声で溢れかえり、にぎやかな一日となりました。

保護者の皆様のご協力、ありがとうございました。

　２年生は、１０月２９日（水）に施設見学をします。各クラス、どんなことが知りたいかを考えたり、グループごとにめあてを決めたりしてはりきっています！保護者のみなさまにも、たくさんのご協力をいただきますが、どうぞよろしくお願いいたします。

１年生にとって、初めてのスポーツフェスティバルでした。

約１か月、ダンスの練習や、かけっこの整列練習、大玉送りの練習など一生懸命取り組みました。

当日は、緊張した表情や楽しそうな表情、悔しそうな表情など、学校行事ならではの経験ができました。

保護者の皆様には、多大なご協力をいただき、ありがとうございました。今後とも子どもたちの成長を、一緒に見守っていけたらと思っております。今後とも、よろしくお願いいたします。

１０月１７日にスポーツフェスティバルが行われました。

６年生にとっては初めての紅白に分かれてのスポーツフェスティバルでした。慣れない部分もありましたが、係としての活動や、応援などに一生懸命取り組みました。

表現運動では、練習の成果を発揮し、力いっぱい踊りました。

いよいよスポフェスが来週と近づいており、

子どもたちの活気と元気な声が伝わってきています。

緊張や不安もありますが、気持ちを込めてダンスを頑張っています。

　図工の「ぎゅっとしたい！わたしのおともだち」で、クラフト紙を使って自分だけのお友だちを作りました。

　どんなお友だちにしようかを真剣に考え、実際に作るときはとても楽しそうにお友だちを作っていました。形・色・材料を工夫して、かわいくて個性的なお友だちがたくさんできました。中には新聞紙を丸めて入れたので、ふわふわで抱き心地抜群のお友だちになりました。

６年生では、総合的な学習で、調べ学習やキャリアフェスティバルを通して、多くの職業について学んできました。

その成果として、自分がなりたい職業と今の自分を結び付けた「ドリームマップ」を作成し、先日の授業参観で保護者の皆様にご覧いただきました。

一人ひとりが、自分の夢を実現するために、どんな力をつけていけばよいかを考え、紹介することができました。

これからの子どもたちの活躍に期待が高まります。

８日（水）、保護者のボランティアによる読み語りがありました。

朝学習の時間に行い、２～３冊の読み語りを行いました。

落ち着いた雰囲気で集中して聞く様子が見られました。

今日は、校長先生がダンスを見に来てくださり、子ども達は、少し緊張しながらも笑顔で一生懸命踊っていました。本番は、これまでの練習の成果を元気いっぱいに発表できるよう頑張ります。当日のダンスを楽しみにしてください！！

１０月２７日の校外学習に向けて、各クラスで立候補した実行委員、しおり係、バスレク係が集まって、打ち合わせをしています。実行委員は、校外学習のめあてを決めたり、当日の出発の会の分担を話し合ったりしています。しおり係は、しおりに載せたいイラストを考えています。バスレク係は、バスでのレクリエーションの分担を話し合っています。当日に向かって頑張っていきましょう！

スポーツフェスティバルの練習を一生懸命に取り組んでいます。

表現運動では、難しい隊形移動に挑戦しています。

　９月２６日（金）は、ＡLTのザイド先生と、楽しい時間を過ごしました。お昼ごはんは子どもたちが自分から声をかけて一緒に食べ、好きなものを英語で伝え合うなど、コミュニケーションを楽しんでいました。昼休みには「おにごっこしよう！」と子どもたちが誘い、校庭を元気いっぱい走り回りました。とても楽しそうな笑顔があふれていました。英語の授業でも、ザイド先生との会話を楽しみながら、「もっと話してみたい！」という気持ちがどんどん出てきているようでした。

　ザイド先生とのコミュニケーションを通して、英語を使って伝えようとする姿や、楽しみながら英語に親しむ様子が見られました。子どもたちの笑顔とやる気から、大きな成長を感じることができ、とてもうれしく思います。

本校では、異学年交流として「クローバー活動」に取り組んでいます。
今回は、6年生・3年生・1年生がグループになり、清掃活動を行いました。

3年生は、1年生に床拭きの仕方をていねいに教えたり、一緒に机を運んだりしながら、一生懸命サポートしていました。6年生はグループ全体を見守り、みんなが安心して活動できるように声をかけてくれました。

異学年で協力し合うことで、掃除の仕方を学ぶだけでなく、「教える」「支える」気持ちや、「ありがとう」と感謝する気持ちも育まれました。

国語の学習では、子ども達自身で登場人物の心情や場面の様子を読み取る学習活動を行っています。

黒板やホワイトボードにそれぞれの意見を書きだしたり、話し合って一つの結論を出し合ったりする時間を多く設けています。どのグループも積極的に話し合いを行う姿が見られました。

４年生の図工では、「ちいさくなって遊びに行こう」という活動に取り組みました。
子どもたちは、身の回りのものをじっくり見つめ、「もし自分が小さくなったら？」と想像をふくらませました。

えんぴつの先が山に見えたり、机のすき間が洞窟の入り口に思えたりと、日常の中に新しい世界を発見。
その発見をもとに、小さな冒険の世界を絵で表現しました。

友達と作品を見せ合いながら、「そんなふうに見えるんだ！」と驚きや喜びを共有し、想像をさらに広げることができました。

生活科で、夏休み前から丹精込めて育てた朝顔。

花が終わり、蔓を生かしてリースにしました。

お家の方々との共同作業に子どもたちも一生懸命励みました。

この後、飾り付けが楽しみです。

２年生は「見せようスマイル！！２年生のきょう力あきらめない気もち！」というスローガンのもと、日々スポーツフェスティバルの練習に励んででおります。日に日にレベルアップしていく姿を見せてくれる子どもたち。フェスティバル当日はクラスカラーの煌びやかなポンポンをまとい、小山小の校庭を七色に染め上げてくれるでしょう！！たくさんのご声援をよろしくお願いいたします！

スポーツフェスティバルの練習が始まりました！子どもたちは、毎日汗だくになりながら、頑張っています。

そんな中、生活科では「あそんで作ってくふうして」の単元で、おもちゃづくりに取り組んでいます。ぜひ、出来上がった作品を楽しみにしていてください。

９月１１日（木）と１２日（金）に、３年生がマルエツさんへスーパーマーケット見学に行きました。

みんなと一緒に並んで向かい、現地ではスーパ－マーケットの裏側や店内の工夫を見学し、たくさん学ぶことができました。

また、その他にも、１７日（水）には、２・４・５年生がスポーツフェスティバルの全体練習を行い、どの場所で応援するのか、自分の場所を実際に並んで確かめました。

さらに先週から調理実習で、６年生が自分で考えた野菜炒めを作ったり、５年生がホウレンソウとじゃがいもを食べやすい大きさに切って茹でてから食べたりと、新しいことにも挑戦しました。

やることはたくさんありますが、できることから取り組んでほしいと思います。

３年生は、スポーツフェスティバルに向けた練習が本格的に始まりました。休み時間には、自ら進んで練習に取り組む姿や、友達と声をかけ合いながら確認し合う様子が見られます。

算数では、大きな数の学習に取り組み、新たに「千万の位」について学び始めました。位表を使いながら一生懸命学習しています。

スポーツフェスティバルの練習と同時に、総合的な学習の活動も開始しました。

この日は、これから取り組む内容について説明を行い、全体像をつかみました。

アントレプレナーシップ（起業家精神教育）という活動を行っていきます。

これからの生活に生かせられるような多角的な取り組みを行っていきたいと思います。

国語の学習で、写真を見て「気づいたこと」や「感じたこと」を言葉にする学習をしました。友達の考えを聞くことで、自分では気づかなかったことに目を向けられるようになり、想像を広げながら表現することができました。子どもたちは「写真をよく見ると、いろんな発見がある！」と楽しそうに取り組んでいました。

　１０月１６日（木）に実施予定のスポーツフェスティバルに向けた練習が始まりました。６年生はダンスとフラッグの２つの表現運動を披露する予定です。残暑で暑さが残る中での練習のため、外での練習ができない日も多く、限られた時間の中で、子どもたちは練習に励んでいます。

　下の写真はフラッグの練習に励んでいる様子です。動きと旗の音が揃った演技が本番に披露できるよう、これからも子どもたちは頑張ってまいります。

どれが１番大きいのができるかな！？

など、工夫しながら楽しみました。

 ３年生の理科では、昆虫のからだのつくりについて学習しています。
昆虫は、「頭・むね・はら」の３つの部分からできているのが大きな特徴です。
それぞれの生き物のからだをじっくり観察し、配られたヒントカードを基に、昆虫の仲間かどうかを分類する活動を行いました。この学習を通して、子どもたちは生き物をより注意深く観察することの面白さや、分類することの楽しさを感じているようです。

図工の「ジャンプ！キャッチ！紙けん玉」の学習で、紙けん玉を作りました。

絵や色、形等を工夫し、それぞれオリジナルの紙けん玉ができあがりました。

自分が作った紙けん玉で、楽しく遊ぶ姿も見られました。

５時間目のみずき体育の時間を使って交流会を行いました。

今回は、３人の友達と交流しました。

紙飛行機大会と転がしドッジボールを行いました。

みんなと楽しく交流することができて、あっという間に時間が過ぎてしまいました。

　９月８日（月）に、「ＮＡＧＡＲＥＹＡＭＡ　ＦＣ」の選手の方々を招き、「夢授業」を開催しました。

　選手の方々に、今までの人生で大事にしてきた考え方を話していただきました。「継続すること」や「当たり前を疑うこと」の大切さなどのお話を、子どもたちは真剣な眼差しで聞いていました。

　講演会の後には、実際に選手たちとサッカーをする貴重な時間を頂きました。大勢の子どもたちを相手に、選手の方々は華麗な技でゴールをたくさん決めていて、子どもたちは間近でその凄さを感じていたようでした。

　子どもたちが今後、自分の将来を考えるときに、今回の経験がぜひ活かされればと思います。

今年のダンステーマは「Never　Alone　～共に歩もう～」です。

「去年よりも成長した姿を見せたい！」という思いを胸に、子ども達は仲間と心を合わせながら練習を始めました。

一人ひとりが輝きながら、友だちと共に歩む姿を、当日にぜひご覧ください！！

今週から、スポーツフィスティバルの練習が始まりました。

今年の表現のスローガンは「動と静」です。

高学年ならではのメリハリのある揃った動きをクラス・学年で表していきたいと思います。

初回の練習では、アリーナで歌詞の意味や理想とする姿を話しました。

保護者の皆さまにおきましては、体操服や水筒の用意などご協力をお願い致します。

前期後半がスタートしました！

早速、クローバー活動（異学年交流）が行われたり、スポーツフェスティバルの練習が始まったりしました。

みんな先生の指示をよく聞き、テキパキ行動することができました。

　みずき学級では、生活単元学習でお金の学習を行っています。その一環として、みずき学級夏祭りを計画しています。子どもたちがお店を作り、店員さんとお客さんとして、支払いや計算を行います。子どもたちはお店作りやお金の計算を生き生きとした表情で行い、充実した学びとなりそうです。

理科の時間です。風を強くすると車の進む距離はどう変わるのか、実験をしました。風を強くすると、車の進む距離は長くなることがわかりました。

社会科の時間です。社会科の工場学習では、初めて自由進度学習を試みました。１人で、複数人で、先生と一緒に、自分たちが考えてプリントを選び、進んで取り組みました。

７月に入り、算数は「合同な図形」の学習に取り組んでいます。

この単元では、児童自身が学び方や進め方を計画して取り組む「自由進度学習」で行っています。教師と一緒に取り組む授業スタイルや、児童同士で話し合いや教え合いながら取り組むグループ学習、一人で集中して取り組む個人学習など、学ぶスタイルを多様化し、自分に合った学び方を模索しています。毎回の目標やゴールを教師から提示し、そこに向かって計画を立てて次に繋がるような振り返りを毎時間行っています。

 写真は実際の授業の様子になります。2クラスで時間を揃えて、授業スタイルとグループ学習で教室を分けています。

今日は、落語家の坂梨先生をお招きし落語を楽しみました。

「転失気」という演目を通して、落語の楽しさや言葉の面白さにふれることができました。

子どもたちは先生の語りに引き込まれ、思わず笑ってしまう場面もたくさん！

日本の伝統文化である落語の魅力を、しっかり味わった一日となりました。

７月８日（火）に、JCD（日本商環境デザイン協会）様のご協力のもと、デザイン体感授業を行いました。これまでに、国語の授業では「来た人が幸せになるお店」についてパネルディスカッションを行ったり、図工の授業ではお店に並べる小物を作ったりして準備をしてきました。当日は、壁紙やタイルなどの様々な材料を用いて、自分たちが考える幸せを追求し、素敵な作品を作ることができました。上位１０作品は、夏休みにおおたかの森S.C.に展示されますので、ぜひ足をお運びください。

２年生になり、初めて絵の具を使いました。

一人一人が思い描く「えのぐじま」をかくことができました。

どの子も、２年生初めての絵の具の活動に、とても楽しそうにしていました。

７月に入り絵の具の学習も指から筆へとレベルアップしました。

パレットの絵の具を、水でうすめたり違う色と混ぜたりしながら筆を使って、色鮮やかに作品をしあげました。

筆は指より少し難しかったですが、慣れてくると筆の方がステキな模様が描けることに気づきました。

梅雨も明け、気温の高い日が続くようになりました。

生活科で４月から育ててきたアサガオはつぼみがなり、花が咲き始めました。

夏休み中には、種がとれます。今からとても楽しみです。

6月23日に校外学習で国会議事堂と科学技術館へ行きました。教科書やニュースで目にする国会議事堂へ実際に行くことができ、感動している様子でした。科学技術館では、最新の科学を楽しみながら学ぶことができました。実行委員や班長を中心に、目標を決めて実行することができた校外学習でした。今回学んだことは、今後の学校生活や修学旅行にも活かしてほしいです。

２年生の外体育では、リレーや鉄棒の活動に取り組んでいます。

リレーでは、どのように走ったりバトンを渡したりすれば速くなるのか、チームで話し合いながら取り組んでいます。

次の人にバトンを繋げようと、１秒でも速く走ろうと、一生懸命走っています。

暑さが厳しくなっているので、適宜水分補給や休憩を挟みながら、それぞれの活動に励んでいます。

６月２３日、さくら学級の６年生は校外学習で東京にある国会議事堂と科学技術館に行ってきました。

国会議事堂では、実際に国会議員さんが６年生のために来てくださり、話をしてくださいました。メディアを通じて見たことのある議員さんの姿に、子どもたちは感動している様子でした。科学技術館では、交流クラスの班の友だちと一緒に科学にふれあうことができました。一人ひとりにとって良い経験となる校外学習でした。

図工では、「ビー玉大ぼうけん」という工作活動に取り組んでいます。

画用紙を折ったり組み立てたりして、ビー玉が転がるようにパーツを作り、組み立てています。

家から段ボールや割りばし、牛乳パックを持ってきている姿も多く見られます。

どのクラスも完成に近づいています。

　音楽の授業で「いろんな木の実」の発表会を行いました。様々な楽器・リズムに分かれて合奏を行いました。演奏を始めるタイミングを楽器ごとに変えて演奏するなどの工夫をしたグループもありました。素敵な音色に心が温まりました。

小山小では、クローバー活動（縦割り活動）が行われました。

１年生は、３年生・６年生とグループを作り、自己紹介やレクに参加しました。

６年生が迎えに来てくれて教室を移動したり、他の学年のお兄さん・お姉さんに自己紹介を助けてもらったりしながら、活動を楽しむことができました。

また、月に１回、地域の方に読み語りに来ていただいています。

朝の時間に、絵本の世界を楽しんでいます。

学級の中だけでなく、校内や校外との繋がりも広がりつつある１年生です。

社会科の学習で流山市クリーンセンターを見学しました。

「家庭から出たごみは、どこへ行くの！？」「どんなふうに処理されているの？」そんな疑問を解決するため、実際の現場を見ながら学びました。大きなごみピットやクレーンで運ばれていくごみの様子に、子どもはびっくり！

今後、「ごみを減らすために自分にできることを考えよう」というテーマで事後学習につなげていきます。

６月１２日に総合的な学習の時間で、キャリアフェスティバルを行いました。保護者の方や地域の方をお招きして、職業についての話を伺いました。仕事の内容だけでなく、やりがいや工夫していること、大変なことなどを教えていただきました。積極的に話を聞き、仕事への興味関心が高まりました。今後も、自分の可能性を広げるために、キャリア学習を進めていきます。また、３０日に第２回キャリアフェスティバルを行います！ご協力いただける方は、ご連絡ください！

キャリアフェスティバルボランティアアンケート.pdf

2年生は、6月16日にアクアワールド茨城県大洗水族館に行ってきました。

初めての班活動に、子どもたちは一生懸命頑張っていました。

たくさんのお魚や大きなサメやイルカを見られてとても楽しそうでした。

６月１２～１３日に４年生がクラスごとにクリーンセンターの見学を行いました。流山市のごみの行方について学習してきました。

また、６月１６日に２年生が大洗水族館へ校外学習に行ってきました。展示されている動物たちに目をキラキラさせながら見学することができました。

６月１１日（水）に、トゥクトゥクさんによる「リコーダーを楽しむ会」がありました。大小さまざまなリコーダーに児童は驚いていました。リコーダーの大きさによって音の高さが違うことにも気付き、目を輝かせて演奏を楽しんでいました。

朝のリコーダー練習です。「笛星人」という曲を練習しています。タンギングを意識して音が出るようになってきました。演奏が上手になったら、笛星人が聴きに来てくれるかもしれませんね。

こんにちは、１年生です。

６月１２日（木）通学路探検・公園探検に行ってきました。

普段見慣れた道をよく観察してみると、標識や看板、ガードレールが自分達の安全を守っていることに気づきました。

公園では、たくさんの虫や植物と触れ合ったり、学級レクをしたりして楽しみました。

はじめての学校の外へ出ての学習は、交通ルールやマナーを守って楽しく学習する事ができました。

体育の授業では、プールの学習と体力テストの測定の２つに取り組んでいます。

体力テストでは、去年よりも記録が伸びている姿が多く見られました。

プールの方も水分補給や活動時間の工夫など、熱中症に気をつけながら行っています。

持ち物の確認や健康観察の確認などのご協力を、引き続きよろしくお願い致します。

写真は体力テストのシャトルランの様子です。

君津亀山少年自然の家にて１泊２日の林間学校が無事に終えました。

命の授業やキャンプファイヤー・キャンドルファイヤー、飯盒炊飯などの活動を通して、学年・クラスの団結がより深まりました。また、実行委員を始めとする係活動も精力的に取り組み、子どもたちが主体となって行動する姿も多く見られました。これからの学校生活に生かして、更なる飛躍を期待しています。

写真はキャンドルファイヤー（１～４組）、キャンプファイヤー（５～８組）、命の授業の様子になります。

６月になり、学年集会を行いました。５月の振り返りや６月に力を入れることについて話がありました。６月は校外学習やキャリアフェスティバル、クローバー活動など「円縁炎」を深める機会が多くあります。リーダーを中心にグループやクラスをまとめ、自分から動く１か月にしてほしいです。学年集会の後半では、レクリエーションを行い、炎を強めました。

みずき・さくら学級の５年生は、６月３～５日に君津・亀山での林間学園に参加してきました。

キャンプファイヤーや飯盒炊飯など、初めての体験も多かったと思います。

みんなと協力して一つのことを成し遂げることで、また一歩成長できたのではないでしょうか。

これからこの経験を学校生活でも生かしていってくれると嬉しいです。

総合的な学習の時間を使って「クリーンパトロール」に取り組みました。この活動は、「自分たちの学校をもっときれいにしたい！」という思いからスタートしました。子どもたちは、学校の中の周りを実際に歩きながら、ゴミが落ちている場所や汚れているところを調べ、自分たちにできることを考えて掃除しました。子どもたちからは、「もっときれいにしたい」「まだやりたい」という前向きな声がたくさんあり、活動の意味を感じることができました。これからも、小山小学校をきれいにするために全力で掃除を続けていきます！！

図工の学習で「光サンドイッチ」をつくりました。光の透け具合を何度も確認しながら素敵な作品ができあがりました。

理科の学習では、種を植えるところから始めたホウセンカの栽培。こんなに草たけが伸びました。今日、３年５組はホウセンカの根の様子を観察しました。花が咲くのが楽しみです。

図工「さわってまぜてきもちいい」の学習では、液体粘土に絵の具を混ぜ、指を使って画用紙に絵を描きました。

　校外学習に向けて、各係（実行委員・しおり係・レク係など）が頑張って準備しています。

　初めての班行動もあるので、班でめあてや約束を考え、「みんながスマイルになる校外学習にしよう」と、はりきっています。

みんなで力を合わせて、思い出に残る校外学習になるようにと頑張る姿に成長を感じます！

６月４、５日に実施した林間学校Bグループの活動の様子です。

＜きみかめクエスト（野外バージョン）＞

＜体育館でのレクリエーションと命の授業＞

＜食事＞

＜キャンプファイヤー＞

＜カレー作り＞

＜芝すべり＞

６月３、４日に実施した林間学校Aグループの活動の様子です。

＜入所式＞

＜きみかめクエスト（屋内バージョン）＞

＜体育館でのレクリエーションと命の授業＞

＜食事＞

＜キャンドルファイヤー＞

＜カレー作り＞

＜芝すべり＞

いよいよ林間学校まで１週間を切りました。

荷物の準備や当日の行程などを自分で確認する姿が多く見られます。

また、実行委員を始めとする、キャンプファイヤーやレクなどの係活動も意欲的に取り組んでいます。

体調を整え、事故や怪我なく当日を迎えられるよう、ご家庭でも声を掛けていただけると助かります。

写真はアリーナでの学年集会・キャンプファイヤーの練習の様子です。

　４年４組に５月１２日により、教育実習生が来ています。今週からは、実習生による授業も始まっています。子供達は授業に慣れない実習生のためにと、協力的な姿勢で学習に励んでいました。また、休み時間には、クラスの垣根を越えて一緒に遊んだり、関わったりする場面も見られています。

楽しみにしていた校外学習。

みんなが大好きな恐竜や手作りのお弁当に胸がワクワクしていました。

友達とグループ行動をしながら、興味をもって学習することができました。

５月２７日（火）に校外学習で茨木県立自然博物館に行ってきました。

はじめての班行動を行い、児童一人一人が役割を全うするよう、意識して行動することができました。

写真は左から水生動物のエリア、宇宙のエリア、企画展示室です。

体験型の展示もあり、楽しみながら学びを深めることができました。

２６日にキャリア学習で国際協力機構（JICA）の海外協力隊でラオスへ派遣されていた方の話を聞きました。

ラオスと日本との文化の違いを知っただけでなく、海外協力隊の仕事内容についても学び、職業への理解を深めることができました。

５月２９日（木）に町たんけんに行ってきました。

６つのコースに分かれて、お店や公園、橋など、いろいろな場所を見てまわりました。

たんけん中は、友だちといっしょに楽しく歩きながら、たくさんの発見をすることができました。

生活科の授業で「学校探検」を行いました。

班で話し合った調べたい場所や、もの、人のところへ行き、質問したり、観察したりと目を輝かせながら活動していました。

５月１５日に陸上部を励ます会を行いました。陸上大会には、６年生の児童が多く出場します。友達の活躍を願い、応援団を中心に大きな声と手拍子で激励しました。