学校の様子（令和7年度）

本日は、6年生が学校薬剤師の方を講師としてお招きして「薬物乱用防止教室」を行いました。

薬物とは･･･？薬物の乱用とは･･･？

言葉は聞いたことあるけど、詳しくどういうことなのか。お話をいただきました。

子どもたちにも身近な薬局で処方されている処方薬や市販薬も使い方を守ること。

守らないと薬物の乱用にあたってしまい自分の身体にも影響が出てしまう。

薬の使い方の他にも薬物にはどんな種類があるのか。子どもたちにもわかるようにお話を頂きました。

子どもたちは終始、真剣に話を聞き、大切なことをしっかりとメモしている様子が見られました。

お話の中にもありましたが、「自分のことは自分で守る」ように絶対に薬物に手を染めない気持ちをいつまでも持っていてほしいと思います。

昨日に続いて、本日ものびっこ持久走を行いました。本日は1年生から3年生の子どもたちが走りました。

どの学年の子どもたちもスタート時から全速力でトラックを駆け巡り、最後まで走り抜きました。

少しスピードを落としたり全力で走ったりと自分でペースを考えながら一生懸命走っている様子が見られました。

これまでの記録を更新して喜ぶ子どもたちの姿も見られ、練習を積み重ねた成果を感じられました。

今日は、4年生から6年生の子どもたちがのびっ子持久走を行いました。

昨年度までは、指定した距離を何分で走れるかタイムを計測しておりましたが、今年度は時間走ということで指定した時間内でトラックを何周（距離）走れるか計測する方法に変更しました。

高学年は5分、中学年は4分、低学年は3分とそれぞれ時間を定め、時間内でどのくらい走れるのか、

運動会が終了した10月15日から業間休みや体育の時間を使って練習をしてきました。

今日の計測でも子どもたち一人ひとりが自分の目標を定めて走りました。

練習が始まったころと比べてどのくらい走れるようになったのでしょうか。

明日は、1年生から3年生の子どもたちが走ります。

今日は、５年生が小松菜の収穫体験に中山農産さんにお邪魔しました。

中山農産さんは普段から給食の食材でお世話になっています。

中山農産の、小松菜の育て方や育てるうえで大切にしていること、農家になった理由など様々な話を聞くことができました。

野菜農家さんから話を聞き、野菜を一緒に収穫したことで、より野菜を育てる農家さんの思いを知ることができたと思います。

5年生が音楽の授業で邦楽鑑賞を行いました。

流山三曲会のみなさんにお越しいただき、箏・尺八・三絃の演奏を聞きました。

また体験教室では尺八と三絃の演奏体験をしました。

楽器の紹介では、名前の由来からどのように音を出しているのかなどそれぞれの楽器を紹介していただきました。

尺八の名前の由来をご存じでしょうか。

尺八の長さが一尺八寸だったことから「尺八」となったそうです。

尺八の音階を変えるときには、穴を塞ぐだけでなく顎の上げ下げで音が変わるそうで、子どもたちにもわかるように実演をしていただきました。

楽器の体験では、初めて触れる箏に慎重に弦を弾く子どもたちも弾き終わると嬉しそうな表情をしていました。

尺八は、音を出すことに苦戦している様子も見られました。

学校にはない楽器の演奏を間近で見る・触れる体験はとても貴重な時間になったと思います。

4年生が国語の授業で「読書発表会をしよう」という学習をしています。

今日は、2組の子どもたちが図書室で自分の決めたテーマに沿った本を探していました。

図書室にある本の中から5冊選び、本の紹介文を考えていました。

一人ひとりでテーマが違うため、集めた本を見比べているだけでも好きなものや興味のあるものに違いが見られました。

どんな発表内容になるのかとても楽しみですね！

今日から6年生が修学旅行で日光へ。

現地でも天候が良く、予定通り木彫りの里で日光彫りを体験しました。

初めて扱う道具に苦戦をしつつも慎重かつ丁寧に彫り進め、自分思いの素敵な作品に仕上がっていました。

戦場ヶ原でのハイキングは、予定を変更し赤沼周辺を散策しました。

少し空気が冷たかったですが、空気が澄んでおり気持ちの良いハイキングができました。

こどもたちは元気に過ごし、無事に宿に到着しました。

本日、体育館にて芸術鑑賞会が開かれました。

今年は演劇「アラジンと魔法のランプ」を鑑賞しました。

こどもたちは、体育館に入るなり、いつもと違う体育館に驚いた様子で演劇を見る前から楽しみにしていました。

演劇が始まってからは、演劇の世界観に没入したかのように声を上げたり、笑ったり反応している様子も見られました。

劇団の方の演劇が間近で見られる貴重な時間となりました。

皆さんは３つ夢が叶うとしたらどんな夢を叶えたいですか？

15日から持久走練習が始まり、17日からは業間休みの時間を使って全校で持久走練習に取り組んでいます。

低学年は3分間、中学年は4分間、高学年は5分間と学団ごとに時間を設定し、時間内でどのくらいの距離を走れるようになるか挑戦しています。

業間休みの練習が始まって数日が経ちましたが、子どもたちの楽しみながら取り組んでいる姿が見られます。

継続して取り組んでいることもあり、子どもたちの走っている距離も少しずつ伸びてきているように思います。

先日の運動会で欠席の多かった1年生の子どもたち。

「小学校で初めての運動会をみんな揃ってもう一度やりたい！」この思いで、今日の5時間目に1年生による運動会が開催されました！

競技は、運動会と同様に3種目を行いました。

徒競走「まっすぐ、まっすぐ！」

玉入れ「おどって、いれて、ハッピーに!!」

ダンス「いいね！」

気合いの入った子どもたちは、最初からフルスロットル。

徒競走ではゴールまで全力疾走！

団体競技の玉入れでは、キレッキレのダンスからカゴにめがけて玉を投げ込む！

玉入れの3回戦では、保護者の皆さんも気合いが入った親子の共演。

最後のダンスでは、2年生の子どもたちの登場！1年生と2年生が揃ってのダンス。

1年生のみんなが輝いた素敵な運動会でした。

玉入れの時に教室の窓から一緒に数えてくれた他学年の子どもたち。

自然と応援してくれる北小の子どもたちの暖かさを感じました。

本日、吹奏楽部を励ます会を行いました。

励ます会では、吹奏楽部の子どもたちが北小の子どもたちに演奏してくれました。

発表会に向けて、これまでたくさん練習をしてきた吹奏楽部の子どもたち。

楽器を奏でる姿は、とても輝かしく見えました。

今日の演奏も一人ひとりの一生懸命さが伝わる素晴しい演奏でした。

ぜひ24日の音楽発表会でも自信を持って演奏を楽しんでほしいと思います。

1日延期した運動会。登校してきた子どもたちはとても笑顔で今日の運動会を楽しみにしている様子がうかがえました。

表現ではキラキラと輝く姿。団体競技は異学年と協力し楽しむ姿に感動しました。

種目中に必死に応援する子どもたち。係の仕事に協力しながら取り組む子どもたち。種目以外のところでもまわりの子どもたちと協力している姿にスローガンにも掲げた「一致団結」している瞬間が見られました。

様々なところでこれまでの練習の成果以上に子どもたちの大きく成長した姿を見ることができました。

閉会式では、最後に子どもたちと一緒に「いいね！」をしてくれた保護者と地域の皆さまの姿に温かさを感じました。

最後まで「笑顔で突き進んだ」子どもたち

練習から運動会が終わるまで子どもたちの背中を押し続けた教職員

温かく見守り応援してくださった保護者と地域の皆さま全員が「一致団結」した運動会にいいね！

運動会練習も最終日となった今日。各学年が週末の運動会に向けて最後の練習に取り組んでおりました。

2週間前から始まった運動会練習ですが、表現やレク走、団体競技の練習など、運動会に向けて子どもたちは取り組んできました。

今日は、各学年が表現や団体競技を行い、運動会本番に向けて気持ちを高めていました。

表現は2週間で覚えたとは思えないほどの仕上がりです。

子どもたちと学年の先生方がこれまで頑張って取り組んできた姿を最後に見ることができました。

運動会は12日（日）に延びましたが、1日ゆっくり休んで本番に臨んでほしいと思います。

今年のスローガンは「一致団結！！最後まで笑顔とともに突き進め！！」

スローガンのように全員が団結し、楽しく笑顔溢れる運動会になりますように。

今日の3時間に校庭で運動会の全体練習を行いました。

全体練習では、開閉会式と応援練習を行いました。

応援練習では応援団が中心となって応援の声出しをみんなで行いました。

校庭での応援練習は初めてでしたが、全員の大きな声が揃い、とても迫力のある応援でした。

学年の練習の様子を覗いても日に日に仕上がっている様子が見られます。本番まで残り４日！

29日から運動会練習が始まり、毎日、子どもたちは運動会に向けて頑張っています。

今日は、朝学習の時間に応援練習を行いました。

1年生から4年生の教室には、応援団の子どもたちが応援のレクチャーをしてくれました。

1年生は、応援団のお兄さんお姉さんの姿を見て学び、少しずつ応援の雰囲気をつかんだ様子でした。

応援練習の終盤にはしっかりと声も出ていました。

最初は応援団の子どもたちも緊張している様子が見られましたが、

時間の経過とともに応援団らしく子どもたちを引っ張るような姿が見られました。

とても頼もしい応援団の子どもたちですね。

次回は、6日（月）に行う予定です。

今日はあいにくの雨でしたが、体育館では4年生が運動会練習を行っていました。

学級ごとにダンスリーダーがおり、ダンスリーダーの子どもたちが中心になってダンス練習している様子が見られました。

リーダーとしての自覚を持って取り組んでいる子ども。

リーダーについていくように頑張る子ども。

どの子どもたちも一生懸命に練習に取んでおり、その姿はとても輝いていました。

 今日、運動会のプログラムを子どもたちに配付しました。

プログラムを見るとわくわくするような種目がずらりと並んでおり、運動会がますます楽しみになりますね！

今日から運動会練習が始まりました。

朝から校庭と体育館で各学年が運動会に向けて練習をしていました。

表現の練習では振り付けの練習や隊形など動きの確認などを行っている様子が見られました。

6年生は、レク走の練習も行っていました。

来週の運動会に向けて子どもも教職員も気合いが入っています。

ちなみに、今月（9月）の歌は「ゴーゴーゴー」でした。

日に日に子どもたちの朝の歌声が大きくなってきており、運動会が近づいているなと感じます。

2年生が生活科の授業で身近にあるものを使って遊ぶものを作り、遊びや工作のおもしろさを学びました。

お菓子やティッシュの箱、ペットボトル、段ボールなど身近にあるものを使って、おもちゃを作りました。

子どもたちの手にかかれば、どんなものもおもちゃや遊び道具に大変身です。

工作しながらどのように使って遊ぶのかを考え、丁寧に説明してくれました。

子どもたちの豊かな創造力と芸術的センスが光る時間でした。

毎年、ボランティアの方に図書室の廊下に掲示するBookツリーを作っていただいています。

このBookツリーを見ると「秋」を感じます。昨年は、子どもたちが図書室の本をたくさん読み、たくさんの葉がBookツリーにつきました。

今年のツリーは、模造紙ではなく木目調の壁紙を使用しているそうです。壁紙を使うことで模造紙より耐久性が上がります。また、数種類の木目調の壁紙を使っており、昨年度とは違うアレンジの効いたツリーになっています。

今年も子どもたちが本をたくさん読めるように工夫がされています。

今日から夏休み中に納品された新刊本が図書室前の廊下に展示されました。

新刊本は100冊を超える数だそうです。購入した本の他にベルマークで交換した新刊本も一緒に展示されています。

さっそく業間休みには、廊下に展示されている本に興味津々な子どもたち。

様々なジャンルの本が並んでおり、展示されている本を見るだけでも興味が湧いてきますね。

貸出は10月以降から始まります。

それまでは図書室で読むことができますので、多くの子どもたちにたくさんの本に、触れて、読んでほしいと思います。

1年生が生活科の授業で、校庭にいる生きものを探しました。

校庭のタイヤの付近ではクモを見つけ、校庭脇ではカナヘビを見つけた子どももいました。

子どもたちは見つけた生きものと見つけた場所をプリントに書き込みながら「見つけたよー！」と嬉しそうに教えてくれました。

他にはどんな生きものが見つけられたのかな？

1年生の隣では、6年生が運動会のリレー選考のために50mの測定をしていました。

学校では来月の運動会に向けて着々と準備が進められています。

今日は6年生が租税教室を行いました。

講師に税理士の方をお招きし、日本の税金の仕組みについて学びました。

税金の種類や税金を集める目的、税金の使われ方など、6年生にとって学ぶことの多い１時間でした。

「税金」というと、少し難しい内容にも思えますが、子どもたちの生活に結びつけながら、わかりやすくお話しいただきました。

自分たちが日々生活する中にも、様々なところで税金が使われていることを知ることができたのではないでしょうか。

今日、6年のとあるクラスは、体育館で体力テストの測定をしていました。

種目は、「反復横跳び」と「上体起こし」

担任の合図とともに素早く左右に跳ぶ子どもたち。終わった瞬間に大きく呼吸をする様子に必死さがとても伝わってきました。

上体起こしでは、友だちにしっかりと足を固定してもい、腕を胸の前で交差させ、合図を待つ子どもたち。

周りの友だちと競うかのように一生懸命取り組んでいました。

目標にしていた回数には到達したのでしょうか。

9月1日は、防災の日とされています。

本校では、今日の2時間目に地震後の火災を想定した避難訓練を行いました。

今回は、気温が高かったため防災に関する動画を各教室で視聴し、一次避難まで行いました。

学級によっては、一時避難後に教室から避難するまでの動きを確認している学級もありました。

地震が起きた際には、火災が起こることも想定されます。

火災が起きたときには、どのように避難するのか。地震の時とは避難の方法も経路も変わることを子どもたちと考え、学ぶ時間となりました。

また、9月1日がなぜ防災の日なのか。その歴史を学び、日頃から防災意識を高める大切さを学びました。

今日から2学期が始まりました！

暑い日が続いていましたが、充実した夏休みを過ごせましたでしょうか。

久々に子どもたちの元気に校歌を歌う姿をみると学校に活気が戻ったような気もします。

始業式後の教室では、学級の係決めをしている様子や２学期の目標をプリントに書いている様子が見られました。

明日も短縮日課で11時45分下校です。

本日、1学期最後の登校日となりました。

教室では、夏休み前の指導や教室の清掃、学級レクをしている様子が見られました。

自分たちが使っているものを自分の手で普段の清掃以上に細かい箇所まで丁寧に清掃している子どもたちの様子がありました。

学級レクでは、子どもたちがとても楽しんでいる様子がどの学級でも見られました。

長い1学期が今日で終わりました。明日から夏休みです。充実した夏休みを送れるように生活リズムを崩さず、元気に過ごしてください。

今日は、昨日までの暑さと打って変わって気温が30度を下回り、外での活動ができました。

業間休みや昼休みには、多くの子どもたちが校庭に出て鬼ごっこやドッヂボール、ブランコなどで遊んでいました。

午後のクラブ活動も外で行い、子どもたちはとても楽しく充実したクラブの時間を過ごせたと思います。

ここのところ暑い日が続いており、外での活動がなかなかできていなかったので、貴重な時間となりました。

4年生が総合の時間にゴーヤについて調べたことをタブレットを使ってまとめていました。

ゴーヤの特徴や育て方など、自分たちで調べたことを端的にわかりやすくまとめていました。

パワーポイントに写真を入れたり、デザインに工夫を凝らしたりとグループごとに特徴が現れていました。

また、どのように話したら伝わるのか。考えながら原稿を作成している様子も見られました。

子どもたちが植えたゴーヤもいくつか実をつけ始めました。

今日の昼休みは「のびっ子タイム」が行われました。

毎回、上級生がレクの企画、下級生へのレクチャーを行い、レクを通して交流しています。

今日は、気温が高く外での活動はできませんでしたが、教室でも子どもたちがレクを楽しんでいる様子が見られました。

北小の子どもたちは、のびっ子タイムに限らず、普段から学年関係なく仲が良い素敵な子どもたちです。

今年度も本校にチーバくんがやってきました！

チーバくんとチーバくんダンスキャラバン隊の皆さんが1年生に向けてダンスのレッスンをしてくれました。

子どもたちはチーバくんとの交流に大興奮！

ダンス前に行った全身を使ったじゃんけんでは、勝った子も負けた子もとても楽しそうな様子でした。

ダンスのレッスンでは、振り付けを覚えるのが早く、短時間の練習で習得していました。

チーバくんと一緒に踊り、帰り際にはハイタッチもでき大喜びな1年生でした。

本日の5時間目に1年生を対象に交通安全教室を行いました。

今回は、流山警察署の職員の方と交通安全協会の方々にお越しいただき横断歩道の渡り方を中心に道路の歩き方について学習しました。

横断歩道を渡るときは、車が来ていないか「止まる」左右を「見る」車が来ていたら「待つ」など横断歩道の前に立ち、一つ一つの動きを確認しながら1年生にわかりやすく教えていただきました。

また、「歩行者用信号が点滅したときはどうする？」「横断歩道を渡るときは何をする？」など警察職員の方の投げかけに1年生はしっかりと答えていました。

登下校中や休みの時などで道路を利用するときは、今日学んだことを心がけてほしいと思います。

本日、2､3時間目に授業参観を行いました。

多くの保護者の皆さまに参観していただき、教室での子どもたちの様子を見ていただきました。

子どもたちは授業参観前からいつも以上ににこにこした様子で、授業も集中して取り組んでいました。

授業参観では、クラスによっては保護者の方と子どもたちが一緒に取り組んでいる様子が見られました。

授業参観後は、引き渡し訓練を実施しました。

地震が起こった際の避難を想定し、1次避難後に保護者へ引き渡しをしました。

今回のようなケースだけとは限りませんが、保護者へ引き渡す一連の流れを職員・子ども・保護者で共有できたと思います。

本日、6年生が総合の学習で流山本町周辺を散策しました。

子どもたちはグループに分かれ、史跡ガイドの皆さんと一緒に各所に回り、歴史や建物について学びました。

流山の歴史について、自分の知りたかったこと、新しい気づきに出会えた学習になったと思います。

今年度も流山史跡ガイドの皆さまにご協力いただき、各所の歴史について学ぶことができました。

4年生の実行委員の子どもたちが業間休みの時間に昇降口前で出発、到着の会の練習を行っていました。

先週に引き続き、本日も実行委員としてしっかりと練習に望んでいる様子が見られました。

校外学習が無事に楽しくおわるのも、参加する子どもたちはもちろんのこと、実行委員の子どもたちが当日まで様々なところで準備をしているおかげですね。

4年生の校外学習は明後日（18日）と迫っており、子どもたちもわくわくしているのではないでしょうか。

昼休みには、6年生も4年生と同様に昇降口の前で担任の先生と打合せながら練習に励んでいました。

6年生の校外学習は来週です！

2日目の今日は、午前中に野外炊飯でカレーを作りました！

班ごとに係り分担を決め、決められた役割をそれぞれが的確に行い、おいしいカレーを作り上げました。

学校で行う調理実習とは違う環境の中で、ドキドキわくわくしたのではないでしょうか。

みんなで協力して作ったカレーはきっと特別な味になったと思います。

午後はオリエンテーリングです。今日も子どもたちはとても楽しく過ごせています。

昨日から5年生が林間学園で赤城に行っています。

当初心配していた天候も雨が降らず、外での活動ができました。

初日は、覚満淵のハイキングから始まり、長七郎登山。夜は全員で囲んでキャンプファイヤーを行いました。

学年のみんなで1日を過ごす貴重な体験です。

普段の学校生活では味わえない大切な時間を過ごせた初日となったと思います。

2日目の今日も、天候に恵まれて気持ちの良い朝を迎えられました。

今日の6時間目に委員会活動が行われました。

それぞれの委員会で、子どもたちが主体的に取り組む姿が見られました。

どの委員会活動を見ていても「自分たちの学校をよくしよう！」というのがとても感じられます。

2年生が図工の授業で、紙を使ってけん玉を作っていました。

形や色など作り方を工夫してみよう！ということで子どもたちはどのようなところに工夫を凝らしたのか気になりますよね。

けん玉といえば、「けん」と赤い「玉」のイメージですが、2年生の子どもたちが作ったけん玉はどれも独創的で素敵なけん玉ばかりでした。

けん先を玉が入る大きさのコップのような形にしたり、玉を球体ではない形にしたり、好きな絵を描き加えたりとオリジナルティ溢れる作品でした。

子どもたちの作品はどれも個性があり、見ていてわくわくしますね！

5年生が調理実習でおひたしとゆでじゃがいもを作りました。

「小松菜はどのタイミングで入れようか。」「茎からだよね？」「茹でたあとはどうするんだっけ？」

班の子どもたちで確認し合いながら調理を進めていました。

班の中で協力し合い進めていく子どもたちの様子にチーム力を感じた瞬間でした。

沸騰した鍋に小松菜を入れるタイミングを慎重に図ったり、ドキドキしながら小松菜やじゃがいもを包丁で切ったりと一つ一つのことが子どもたちにとってとてもいい経験であり、いい学びになりますね。

自分たちの作ったおひたしとじゃがいものできはどうだったのでしょうか。

昨日、柏の葉陸上競技場にて、市内小学校陸上競技大会が行われました。

今年度で最後となった陸上競技大会。子どもたちは様々な思いを持ってこれまで練習に取り組んできました。

結果が良かった子ども、自分の納得いく結果とならなかった子どももこれまで一生懸命に取り組んできたことは、これからの大きな糧となると思います。

これからも様々なことにどんどん挑戦してほしいと思います。

・6年　男子走り幅跳び　1位

・6年　女子走り幅跳び　5位

・5年　男子100m　　　  3位

・5年　女子100m　　　  6位

・女子　4×100mリレー　8位

２年生が体育で、器具を使った運動遊びということで「ボール投げゲーム」をしていました。

ルールはシンプルで、大きな円の中心に的となる段ボールを積み上げ、ボールを使って段ボールを崩すというゲームです。

攻撃陣の子どもたちは、円の外側からどのように段ボールを倒すか。チーム内で連携を図りながら段ボールをめがけてボールを投げていました。

対する守備陣営の子どもたちも倒されないように必死にボールを当てられないように動いていました。

子どもたちが遊び感覚で楽しみながら、全身をしっかり動かす工夫がされていました。

4年生が2～4校時にかけてゴーヤの苗を植えました。

今日は、ながれやまゴーヤクラブから講師の方々がお越し頂き、土作りからゴーヤの育て方まで教えて頂きました。

土作りから苗を植えるまでの手順を子どもたちと一緒に行いながら教えて頂きました。

苦土石灰、化成肥料、堆肥、鶏ふんの混ぜ方や苗の植え方、摘心の方法などを細かくレクチャーしていただき、子どもたちも実際に体験することで楽しみながら学べたと思います。

植えたあとには、集会室でゴーヤの育て方講習ということで、資料を用いておさらいも兼ねてゴーヤを育てるにはどのようにしたら良いのか。丁寧にお話し頂きました。

自分たちが植えたゴーヤがこれからどのような姿に成長するのか楽しみですね！

今日の給食では、グリーンピースご飯が出ました。

今日のグリーンピースはただのグリーンピースではございません！1年生がさや剥きをしたグリーンピースが使われています。

1年生が1時間目にたくさんのさやから豆を取り出してくれました。

子どもたちが手伝ってくれた給食の味は格別ですね！

本日、今年度1回目となる南部中学校区学校運営協議会が図書室にて行われました。

協議に入る前に、委員の皆さんが校舎内を回り、子どもたちの様子を参観しました。

今回の協議で、三校（南部中・流山小・流山北小）の学校経営計画、教育課程、教育活動についての案が承認されました。

質疑では、今後の部活動の動向や学区内の交通安全について意見があがりました。

5時間目には、5年生向けに市教委から講師の先生をお招きし、いじめ防止教室を行いました。

どのようなことがいじめに当たるのか。子どもたちが自分の考えをまとめ、発表しておりました。

法律上では、いじめをどのように定義しているのか。子どもたちにわかりやすく具体例などを用いてお話しいただきました。

今回の授業で、いじめについて自分事と捉え、考える良い時間となりました。

5年生の図工では、電動糸のこぎり（糸のこ）を使った工作をしております。

糸のこを使うときは、とても慎重にそして丁寧にゆっくり作業工程を進めていました。

糸のこを使い終った直後には、ホッとした様子の子どももいました。

子どもによっては、とても細かく難しい曲線を描いている作品もあり、一人一人の工夫や個性が表現されていました。

できあがりがとても楽しみですね！

本日、体育館で「1年生を迎える会」を行いました。

6年生のお兄さんお姉さんと手をつなぎ、笑顔で入場してきた1年生。

6年生が企画したクイズでは、1年生のほか、2～6年生の子どもたちも盛り上がりを見せました。

2～6年生からのプレゼントをしっかり受け取った1年生は、お返しに素敵な歌「どきどきの1年生」を披露してくれました。

”にこにこ”笑顔で”はきはき”と大きな声でしっかり歌っていました。

1年生の歌に合わせて自然と子どもたちから手拍子がおこり、とても温かな雰囲気に包まれた1年生を迎える会となりました。

今日から読み聞かせが始まりました。

今年度もおはなし会の皆さまのご協力をいただき、朝学習の時間に読み聞かせを行います。

1年生にとっては、今日が初めての読み聞かせでした。

子どもたちは、とても集中して話を聴いていました。時々、「～だ！」「〇〇〇！」と声を上げている子どももおり、とても楽しんでいる様子でした。

朝学習の時間を使って定期的に読み聞かせを行っています。次回はどんな絵本と出会えるか楽しみですね！

2年生が生活科の授業で学校にある「春」を見つけに校庭で学習をしました。

花壇や植え込み、ともだち山などを探索し「春」を探しました。

草の茂みにいたてんとう虫を見つけてメモを取る様子の子どもたち。花を見て「これは何の花だろう？」とグループで話し合う子どもたちの様子。

校庭には他にどんな「春」があったのかな。

今日から1年生も給食が始まりました！

4時間目に給食の事前指導が行われ、配膳の仕方や食べるときに気をつけることなどを指導していました。

今日の献立は、「チキンライス」「きびなごカリカリフライ」「ベーコンとキャベツのスープ」「お祝いいちごゼリー」

いざ給食を目の前にすると目をキラキラと輝かせている子どもたち。

子どもたちに聞いてみると給食を楽しみにしていたようで「わくわくする」「おいしい」と言っておいしそうに食べる子どもたちの様子が見られました。

3年生の図工では、絵の具を使った授業を行っていました。

絵の具と水を使い、どのような色、形ができるのか。実際に描きながら学んでいました。

絵の具も水の分量で色の濃さが変わりますよね。色の濃さに変化をつけているこどもや枠を濃く描き、枠内の色を薄く描いているこどももいました。

子どもたちは、自分の考えを表現したり、ともだちの描き方を見て参考に書いたりと工夫していました。

本日、避難訓練を行いました。

今回は、教室から校庭までの避難経路を確認すること目的に行いました。

一次避難ではどう行動するのか。教室から校庭に向かうまで何に気をつけなければならないのか。

一つ一つ確認した上で、校庭まで避難をしました。

「お」･･･押さない

「か」･･･かけない

「し」･･･しゃべらない

「も」･･･戻らない

しっかりと「お・か・し・も」を守って避難訓練に取り組んでいました。

教室にいない時や学校以外の場所で災害にあった時にも自分で行動できるように意識できるといいですね。