あそんで 作って くふうして
2年生が生活科の授業で身近にあるものを使って遊ぶものを作り、遊びや工作のおもしろさを学びました。
お菓子やティッシュの箱、ペットボトル、段ボールなど身近にあるものを使って、おもちゃを作りました。
子どもたちの手にかかれば、どんなものもおもちゃや遊び道具に大変身です。
工作しながらどのように使って遊ぶのかを考え、丁寧に説明してくれました。
子どもたちの豊かな創造力と芸術的センスが光る時間でした。
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2年生が生活科の授業で身近にあるものを使って遊ぶものを作り、遊びや工作のおもしろさを学びました。
お菓子やティッシュの箱、ペットボトル、段ボールなど身近にあるものを使って、おもちゃを作りました。
子どもたちの手にかかれば、どんなものもおもちゃや遊び道具に大変身です。
工作しながらどのように使って遊ぶのかを考え、丁寧に説明してくれました。
子どもたちの豊かな創造力と芸術的センスが光る時間でした。
AEDの設置場所が変わりました。
職員玄関(左脇)にAED (自動体外式除細動器)を設置しております。