2019年7月の記事一覧

４年生の算数の授業風景です。

６０枚の色紙を２人で分けるのですが、ちょうど半分ではなく、
片方の子が１２枚多いのです。

分けるといっても、６０÷２　ではないですよね。
６０÷２＝３０
こうたさん　３０－１２＝１８
りこさん　　３０＋１２＝４２
うまく答えが出まし、、、
あれ？？？差が１２より大きいです。

みんなここは悩みました。
授業で疑問がわくのはすばらしいことです！
頭をフル回転！！！させている場面です。

４年生は図をうまく使って、話し合い、答えにたどり着きました。
自分の考えをまとめたり、考えを説明するのに図に示すことは大切ですね。

今日は終業式、いよいよ夏休みが始まります。
とても夏らしい天候になってきました。

学童クラブの子どもたちが流しそうめんをしていました。
暑い中ですが、水の中を流れてくるそうめんが涼しげです。

だんだんと上手に箸でそうめんをキャッチする子どもたち。

私もごちそうになりました。
のどごしが最高でした。

玄関前のササに子どもたちの願い事がたくさん下がっています。

自分の夢を書いたもの、
家族のこと、友だちのことを書いたもの…

願いが叶うといいですね。

本日の給食は七夕メニューでした。

手巻きちらし寿司
きびなごのごまフライ
　　…とっても豪華！さらに、

七夕汁
　　…具が七夕でした。
　　　星の形のかまぼこ、そうめんは天の川
　　　とうふも細長く切ってあって七夕感が満載です。さらに、

デザートの中にもお星を発見！

３年生の算数の授業風景です。

１００円を持って買い物に行った場面です。
７９円のお菓子を買ったときのおつりの出し方を考えました。

「だいたい８０円だから、１００円ひく８０円で２０円
　本当は７９円だから…」

「まず１００円から７０円ひいて３０円
　さらに９円をひくと…」

買い物の場面でこのようなことは多いです。
でも、そのことを言葉で説明するのは案外むずかしいものです。
自分の言葉で一生懸命説明していた３年生の姿に感動しました。

また、集中して学習している様子にとても安心感を覚えました。

５年生は林間の買い物でまさにこの学習内容を実践していました。
買うものが多く、金額も２，０００円となるとさらに難しいです。

ちょうど手持ちのお金に収まった時はうれしいですよね。
「残り２０円！なんか買えないかなあ。」

林間学園から帰った５年生は鋭意勉強中です。

糸のこを使っての作品作り
　曲線を切るのはなかなか難しいです。
　板をしっかりと押さえて切っていました。

　素敵な作品がたくさんできあがっていました。

縫い物に挑戦
　玉留め、玉結び
　これができるとなんだかうれしい。
　指でもにょもにょして、きゅっと引っ張る玉結び、
　針の回りに糸をくるくるとまいて針を抜く玉留め…
　小学校の時に体で覚えたことは、案外大人になってもできるものです。