2025年5月の記事一覧

２・３時間目を使って体力テストを行いました !!

今日行った種目は、「反復横跳び」「上体起こし」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」「シャトルラン」です。

 
どの児童も「２年生の頃よりも記録を伸ばすぞ！」と気合を入れて頑張っていました✨

国語の学習で国語辞典の使い方の学習をしました。

初めて国語辞典に触れる子どもたちもおり、興味津々

国語辞典の使い方やポイントを学習しました。「つめ、はしら、見出し語」などの用語やことばの並び方を確認しました。

学習の最後には、国語辞典早引き大会を開催！

回数を重ねるごとにぐんぐん調べるスピードが速くなっていました

今後の学習でも国語辞典を活用して、語彙を増やしていきましょう

5時間目に林間学校の事前練習として、キャンプファイヤーで踊るダンスの練習をしました♪

「ジンギスカン」「マイムマイム」共に、終始笑顔で踊っていました。

とうとう来週末に迫った林間学校。子供達と一緒に全力で楽しみたいと思います

各ご家庭でも準備のほど、よろしくお願い致します♪

本日、２・３時間目に１年生が初めてタブレット端末を起動する授業を行いました。

子どもたちはドキドキしながら電源を入れ、初めての操作に戸惑いながらも、画面が反応する様子を楽しそうに見つめ、思わず笑顔がこぼれていました

授業では、タブレットの基本的な使い方だけでなく、安全に使うための約束ごとについても、しっかりと学びました。

ICT支援員や保護者ボランティアの皆さまにもご協力をいただき、操作に不安のある子にも丁寧に寄り添っていただきました。
温かいサポートのおかげで、全員が安心して授業に取り組むことができました

１〜４時間目を使って体力テストを行いました。

今日行った種目は、「反復横跳び」「上体起こし」「立ち幅跳び」「ボールスロー」「シャトルラン」です。

どの種目においても、ベストを尽くそうと一生懸命頑張る姿が輝いていました

シャトルランでは、記録を伸ばそうと粘りの走りを見せる友達に対して大きな声援を送る姿も見られ、３年生の一体感を感じました

来週以降、５０m走の計測も行います。昨年よりも記録を伸ばせるよう頑張りましょう！

国語の学習では、ICTを活用して「Canva」というアプリを使いオリジナル新聞を作る学習をしています。

新聞の構成に必要な「見出し」「リード文」「本文」「図や写真」などを使いながら自分の好きなことについてまとめています♪

一人ひとり素晴らしい新聞を作成中です♪完成をお楽しみに♪

５時間目の学活にレクを行いました

９マス鬼ごっこをしました。

「せーの」のかけ声で1マス移動します。

鬼や逃げている人と最後まで同じマスに入らず逃げ切ったら勝ちです

遊んでいくうちにだんだん「せーの！」のかけ声もあってきて、顔を見合わせながら楽しく"絆"を深めました

主催の「新聞棒投げ」イベントを行いました。低学年から高学年まで幅広い学年の児童が集まって大盛況となりました♪

近年低下してきている「投力」を高めるために今後も休み時間を活用して様々な取り組みをしていく予定です‼️

乞うご期待ください‼️

５・６年生合同で体力テストを行いました‼️

行った種目は「握力」「長座」「上体起こし」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「シャトルラン」「ソフトボール投げ」で、どの種目も力強い姿が多く見られました。

中でも「シャトルラン」では、友達に対して「もう少しいけるよ！」「諦めるな！」など素敵な声かけが多く聞こえてきました。

金曜日には１年生の体力テストのお手伝いもあります。高学年としての活躍に期待しています♪ 

先日、第２回目の委員会活動がありました。回を重ねるごとに少しずつ雰囲気にも慣れてきて、委員会のメンバー同士の連携もスムーズになってきたように感じます。

まだまだ分からないこともありますが、一つひとつ経験を重ねながら、みんなで協力して取り組んでいます

これからも、自分たちの活動がより良い学校生活につながるように、前向きに頑張っていきたいと思います

２年生の今回の音楽では、「はしのうえで」という歌に合わせて、２拍子の手遊びをしました。

まずは、１人ずつやってみました

１拍目は「ひざの上で、パン」

２拍目は「両手で、パン」

みんな、コツを掴むのがとても上手で、すぐにできるようになりました

次は、２人で挑戦です

１拍目は「両手で、パン」

２拍目は「お友達と両手を合わせて、パン」

リズムを合わせるのがとても上手

「もっとやりたい！」

「友達ふやしてやりたい！！」

という声がたくさん聞こえてきました

友達の輪がどんどん広がり…

拍を感じながら、たくさんの友達と楽しく学習することができましたね

本日、官民連携教育としてJAとうかつ中央より森永先生をお招きして、野菜の苗の植え方について教えていただきました。

子どもたちは、ミニトマト・ピーマン・ナスの３種類の中から自分で育てたい野菜を１つ選び、心を込めて畑に植えることができました

「どんなふうに育つのかな」

「早く大きくなってほしいな」

と期待で胸がふくらんでいる様子が見られました

子ども達は、自分で選んだ野菜を育てることで、「ちゃんとお世話をしなきゃ」という責任感が芽生えます。

今日植えた野菜が成長し、実がなった時のうれしさや自分が育てた野菜を収穫する達成感を感じられるよう、大切に育てていきたいと思います 

２年生は、校庭での体育の学習を２クラス合同で行なっています

今回は、新体力テストのひとつとして、５０m走の計測を行いました。

計測の前に、スタートと腕の振り方の練習をしてから、いざ計測

友達が走ってる時に、「がんばれ～」と大きな声で応援する姿も見られ、大変感心しました

今後も、子どもたち同士が励まし合って「絆」を深められるよう支援していきます。

今年度の重点として取り組んでいる「絆」プロジェクトのなかよし交流給食がスタートしました

今回は、２年生と６年生でした。

最初は久しぶりの交流にドキドキしているようでしたが、食べ終わる頃には笑い声がたくさん聞こえてきました

昼休みには、体育館で手つなぎ鬼をして　"絆"　を深めました

本日は今年度初めての「本の読み聞かせ」がありました

どのクラスの児童も絵本の世界に入り込み、目を輝かせて聞き入っていました

絵本の魅力を存分に味わうことができ、子ども達にとっては心に残るひとときとなりました

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします

生活科では、「おいしいやさいをそだてたい」という単元を学習しています

 今回の授業では、自分が育てる野菜についての調べ学習を行いました

タブレットを活用して「sagasokka」という オンライン辞典サービスを使い、調べてわかったことをワークシートにまとめていきます

今週末には、官民連携教育の１つとしてJA職員のご指導のもと、野菜の苗植えを行う予定です楽しみですね

本校では、教職員を対象に「食物アレルギー対応およびエピペン使用方法」に関する研修を実施しました。

研修は養護教諭を中心としてアレルギー対応の専門的な動画を視聴しながら、発症時の初期対応や、緊急時におけるエピペン（アドレナリン自己注射薬）の正しい使用方法について学びました。また、実際に体験用のエピペンを打ってみるなど注意点についても確認し、実際の対応を想定した情報共有を行いました。

今後も引き続き、教職員が共通理解のもと迅速かつ的確に対応できる体制を整えてまいります。

今日は「学年音楽」を行いました。

声楽のプロの吉川先生ご指導のもと、ソプラノ・アルトに分かれて2部コーラスをし、最後にはスペシャルゲストとして３組担任の齋藤先生に伴奏をしてもらい「ビリーブ」の合唱をしました♪

綺麗にアンサンブルする姿に担任一同、とても感動しました

これからも、高学年として綺麗で透き通るような歌声に期待しています‼️

GWが明けた水曜日、国語の学習の一環として図書オリエンテーションを実施しました。

司書の先生から図書の分類や使い方について改めて教えていただきました。

おすすめの本も紹介してもらい、読書に親しむ充実した時間になりました。

　外国語の授業で、自分の名前・スペル・好きな教科を英語で伝え合う活動を行いました❗️会話をする時に必要なアイコンタクトや笑顔、相槌を使いながら、堂々と発表することが出来ました♪

 また、困っている友達には声をかけて助けてあげる姿も多く見られ、各クラスまとまってきていると感じました

再来週には、外国からスペシャルゲストがくる・・・・・かも？