2025年5月の記事一覧

図工の学習で「ふたりはなかよし」をテーマにした作品を作りました。

「なかよしってどういうことだろう？」

「友だち！」「家族！」「すみれとありみたいなもの？」

イメージを聞くと子どもたちの中にはいろんな形の「なかよし」があるようでした。

「なかよしを作品で表すには？？」

「似ているもの！」「同じところがあるもの！」「色違いはどう？」

思い思いに作品を作りました。

作品のふたりだけでなく、みんなももっと「なかよし」になれるといいですね

　今日は、５年生が林間学校に出かけています。
　自然の中で仲間と協力しながら活動し、思い出に残る体験を重ねているようです。

一方そのころ、学校では――

　他の学年の子どもたちがいつも通りロング昼休みを元気いっぱいに楽しんでいました！
　校庭では、ドッジボールやバスケットボール、鬼ごっこが始まり、あちこちで笑い声が響いていました。中には「緑を探しに行く探検」を楽しむ子の姿もありました。

　教室では、タブレットを手に入れ、ドリルパークに夢中になる１年生の姿がありました。トランプで盛り上がるグループや、先生のお手伝いをしている子の姿も見られ、どの教室にも楽しそうな笑顔があふれていました。

　図書室では、図書委員会の６年生が仕事に励む姿も。静かな空間の中で、ていねいに本の貸出をしてくれていました

　今週の体育館の割り当ては４年生。先生と一緒にドッジボールやバスケットボールの勝負で盛り上がり、汗いっぱいの笑顔が見られました

　５年生がいない少しさみしい１日でしたが、学校でも子どもたちの元気と笑顔がたくさん見られた、充実したロング昼休みとなりました

入所式後、施設内オリエンテーリングをしてからAチームとBチームに分かれて草木染めとクライミングウォールの活動をしました！

Aチームの草木染めの体験では、自然の素材を使って自分だけのオリジナル作品を作り上げました！みんな真剣な表情で染料を混ぜたり、布を染めたりしながら、自然のすばらしさを感じていました！協力し合いながら、互いに励まし合う姿も見られ、とても素敵な光景でした

Bチームの活動は後ほどお届けします！

その後は外で全員でお弁当！自然の中で友達と食べるお弁当の味は格別でした

午前中の活動を通じて、協力することの大切さや自然の素晴らしさを改めて実感しました！午後もたくさん学び、思い出を作りたいと思います！

今日は待ちに待った林間学校

バスの中での楽しい時間から、目的地への到着までの様子をお伝えします！

朝７時、ワクワクしながら学校に集合し、みんなでバスに乗り込みました

バスの中では、バスレク係を中心に朝の会から始まり、目当てを発表したりレクや歌を歌ったりして、車内から見える景色も、普段とは違って新鮮でした！
大きな遅れはなく、目的地「千葉市少年自然の家」に到着し入所式です

これから始まる活動に胸を躍らせつつも、千葉市少年自然の家の方や先生方、実行委員の人のお話をしっかりと聞きました

この林間学校では、ただ楽しむだけでなく各自が目標を持って参加します。例えば、「実行委員としてみんなをまとめて楽しい林間学校にする」、「友達とのコミュニケーションを大切にする」など、それぞれが自分なりの目標を設定し、達成に向けて取り組んでいきます

 広場の様子です。天気はで、雨の心配はなさそうです。

　２１日・２２日の５時間目に１年生のみの学校探検を行いました。
自分たちの学校にはどんな部屋があるのか、どんな先生がいるのかを、たんけんシートを手にしながらグループごとに校内をめぐりました。

　「こんにちは」「ありがとうございます」など、あいさつやお礼の言葉をしっかり伝えることも、たんけんの大切なミッションのひとつ。

　ぱそこんはかせの名前を教えてもらったり、おはなはかせに手を振ったりと、先生方とのあたたかいやりとりが見られました
　また、お兄さん・お姉さんの授業をのぞいて目を輝かせたり、理科室ではがいこつに向かって自己紹介をしたりと、それぞれのグループが楽しく活動していました

　中でも人気だったのは校長室！少しドキドキしながらも、立派な部屋や校長先生とのやりとりを楽しむ姿が見られました

今回のたんけんを通して、学校のことをたくさん知ることができた１年生。これからの学校生活が、ますます楽しみになったようです

わくわく、ドキドキ。

タブレットが配付され、毎日いつ使うのか、どんなふうに使うのか、楽しみにしている１年生です。

算数の学習では、「いくつといくつ」の学習をしています。ブロックを操作して考えたり、ブロックの操作を生かして頭の中で考えたり、一所懸命頑張っています。

先日植えた野菜のお世話と観察をしました

「トマトはわきめをとるといいんだよ」

「わきめって何？」

「ピーマンにもわきめってあるの？」

「下の方にトゲトゲがあるけどなんだろう？」

 「本に書いてあった気がするよ」

不思議なことや分からないことがいっぱいで、自分の野菜についてもっと詳しく調べたい！と目を輝かせていました

先日、２年生は学年集会を行いました

新年度が始まり、もうすぐ２ヶ月が経とうとしています。新しい教室、新しい先生、そして少しお兄さん・お姉さんになった気持ちで始まった２年生

子どもたちは、毎日笑顔で元気いっぱいに過ごしています

そこで今回は、改めて自分たちの学校生活を振り返り、これからの目標を考える時間をもちました。

学年主任の小貫先生からは、みんなが気持ちよく生活できるようにと、トイレの使い方など施設の利用方法について話を聞きました。

地主先生からは、「あいさつ」や「返事」、「１０分休みの過ごし方」についての話を聞きました。

森先生からは、「掃除の仕方」についての説明を聞き、改めて学年全体で確認をしました。

弘中先生からは、怪我に気をつけ、安全な学校生活を送るためのポイントを教えてもらいました。

最後に、２年生の学習のサポートをしてくださっている中村先生に、改めてあいさつをしました。 

学年集会での振り返りを通して、子どもたちは「こんな２年生になりたい！」といった思いを新たにしていました

一人ひとりが目標をもって前向きに取り組み、みんなで助け合いながら、さらにステキな２年生を目指していきます

今年度第１回目の読み聞かせを行っていただきました

子どもたちは朝から「今日は読み聞かせだ！」と話し、楽しみにしている様子でした

一緒に答えたくなるクイズ要素が入った本や、思わず笑ってしまう面白い本などを紹介していただき、どのクラスからも楽しそうな声が聞こえました

あっという間の10分間でした。

読み聞かせボランティアの皆さま、ありがとうございました。

今日は2年生になって初めての英語授業がありました！

今回のテーマは「好きな色を言ってみよう in English！」

子供たちは元気に「hello!」と言ってスタート！

活動では、「I like red!」「I like blue!」と友達に好きな色を伝え合っていました。

同じ色を３つためて、ALTのジョン先生からサインをもらいました

これからも楽しく英語にふれていきたいです！

４年生は、国語の学習で「花を見つける手がかり」の単元に取り組んでいます。
この学習では、「花を見つける手がかり」について学んだことを、自分たちの言葉で分かりやすく伝える力を育てるために、班ごとに協力してニュースづくりを行っています

タブレットを活用して「オクリンクプラス」や「Canva」などのツールを使いながら、写真や文章、デザインを工夫して、オリジナルのニュースを制作中です！ 

完成したニュースは、ICTを活用した学びの場「未来の教室」で発表する予定です
どの班も、相手に分かりやすく伝えるために、意見を出し合いながら一生懸命取り組んでいます。

どんなニュースが完成するのか、とても楽しみですね！

　　　　　　　　　
外国語の授業の一環として、日本の文化や魅力をALTのジョン先生ファミリーに紹介する活動を行いました。授業では、５年生は「日本の有名な建物や食べ物」を６年生は「関東近辺の観光地」をテーマに紹介をしました。

子供達は、相手に日本の良さを伝える工夫として絵や写真などを活用し、発表を通じて自国の魅力を伝えるコミュニケーション能力も養うことが出来ました♪

また、授業の最後にはオーストラリアからのお土産をもらい大満足の様子でした

今後も、このような活動を通して国際理解と交流を深めていけたらと思います。

１組、係の子どもたちが活躍していました。

２組、「くまさんとありさんのごあいさつ」に集中して取り組みました。

３組、振り付けとともに楽しく音楽を行いました。

４組、お兄さん、お姉さんたちに感謝の気持ちをまとめました。

毎日、頑張っています

図工の学習で「カラフルねん土でマイグッズ」を行いました。

子どもたちは「何に使うか」「どんな形にするか」「どんな色にするか」などを考えながら、設計図をもとに作品を丁寧に作り上げていました。えんぴつ立てや写真たて、小物入れなど、日常で使えるものを工夫しながら作っていく中で、創造力や集中力がぐんと育っている様子が見られました。

「こうやったら立つかな？」「色を混ぜたらおもしろい色になったよ！」など、友達同士でアイデアを伝え合いながら、楽しそうに作業していたのが印象的でした。

世界に一つだけの“マイグッズ”。完成品は教室で飾ったり、持ち帰ったりする予定です。ぜひお子さんにも、「どんな工夫をしたの？」と聞いてみてください。

理科の学習で春の生き物ミニポスター発表会を行いました

４月には校庭や第２グラウンドへ出かけ、春の自然の中で生き物たちの様子をじっくり観察しました

観察をもとに、子どもたちはタブレットの「オクリンクプラス」という機能を使って１人１枚ミニポスターを作成しました

春の生き物の特徴や、その時期ならではの自然の様子、そして「これからやってくる夏にはどんな様子になっているかな？」という見通しまで自分の言葉でわかりやすくまとめることができていました

発表会では「聞く姿勢」「拍手」「みんなに聞こえる声で話すこと」の３つを意識して、どの子も立派に発表することができていました

友だちの発表をしっかりと聞いて拍手を送る姿にも、あたたかい学びの雰囲気が感じられました

これからも季節の変化や身の回りの自然に目を向けながら、学びを深めていきたいと思います

　本日、ロング昼休みを活用して月に一度の代表委員会が行われました。

　今回はまず、４・５月の生活目標「さわやかなあいさつをしよう」と、絆目標「クラスでの絆を深めよう」についての振り返りを行いました。
　「先生方や友達にしっかりあいさつできた」、「もっといろいろな友達と遊ぶ機会を増やしたい」など、日頃の生活をふり返りながら、よりよいクラスづくりに向けた前向きな話し合いが行われました。

　各委員会からのお知らせでは、SDGs委員会から楽しみながら学べる「SDGsクイズ」の紹介、図書委員会からは「読み聞かせ」についての案内などがありました。
　体育委員会からは絆プロジェクトの一環である「全校レク」についてのお話もありました。

　自分の言葉で意見を伝える姿からは、学校全体のことを真剣に考え、自分たちでよりよい学校にしていこうとする気持ちが伝わってきました。
　今後も、こうした話し合いの中から生まれたアイデアが、学校生活の中で少しずつ形になっていくのが楽しみです♪

本日行われた１年生の体力テストでは、５・６年生がサポート役としてお手伝いをしました
「こうやって飛ぶんだよ」「ここを目指して投げてごらん」など、わかりやすく声をかけながら、やさしく丁寧に１年生をリードする姿が見られました。

１年生の緊張をほぐそうと笑顔で声をかけたり、測定の合間には「がんばれ！」「すごい！」と元気に応援したりと、頼もしい高学年の姿に、成長を感じる場面がたくさんありました。

高学年があたたかくサポートしてくれたおかげで、１年生も安心して体力テストに取り組むことができたことでしょう。

今後も、こうした異学年の交流を大切にしながら、温かい学校づくりを進めていきます。

本日、１・２時間目に１年生の体力テストを実施しました！！
行った種目は、「立ち幅跳び」「上体起こし」「反復横跳び」「ソフトボール投げ」「シャトルラン」の５種目です。

５・６年生のお兄さん・お姉さんたちが、それぞれの種目でお手伝いをしてくれました。
「こうやって飛ぶんだよ」「ここに向かって投げて」とやさしく声をかけてくれたり、「がんばれ！」「すごいね！」と笑顔で応援してくれたりと、１年生も安心して取り組むことができました。

はじめはちょっぴり緊張していた子どもたちも、温かく見守ってくれる高学年の姿に背中を押され、最後まで一生懸命に頑張る姿が見られました

読み聞かせボランティアさんによる、本の読み聞かせ。子どもたちは、夢中になって、じっくりと本の世界に入っていました✨ボランティアのみなさん、ありがとうございました。