2025年6月の記事一覧

第4回目、夏休み前最後の委員会活動がありました！
夏休み前の最後の活動ということで、これまでの活動のふりかえりを中心に、それぞれの委員会で話し合いやまとめの作業を行いました

児童たちは、自分たちの取り組んできた活動を振り返りながら、「よくできたこと」や「もっとこうすればよかったと思うこと」などを出し合い、今後に生かしていこうという姿勢が見られました

また、夏休み明けの活動についての計画を立てる委員会もあり、少し先の自分たちの姿を想像しながら意見を交わしている様子がとても印象的でした！

どの委員会も、仲間と協力しながら絆を深め、自分たちの役割をしっかり果たそうとする姿が見られ、頼もしく感じました！夏休みを経て、さらに成長した姿を見せてくれることを楽しみにしています

社会科の授業では、庄内平野について詳しく学びました。

授業では、電子黒板を活用し、庄内平野の地図や写真、資料を映し出しながら、視覚的に理解を深めました。子どもたちは、広大な平野の様子や農業の様子を映像や図表を通じて学び、よりリアルに庄内平野の魅力を感じることができました。

授業では、庄内平野が日本有数の米どころであることや、肥沃な土地を活かした稲作の様子についても詳しく学びました。子どもたちは、「電子黒板のおかげで、場所や作業の様子がよくわかるね」と話しながら、興味深く学習に取り組んでいました。

６年生は国語の授業で、「雨に関する言葉」をテーマに学習を進めました。
子どもたちは、タブレットや図書館の本を活用しながら、雨にまつわるさまざまな言葉を調べていました。たとえば、「にわか雨」や「時雨」、「私雨」など、日常生活の中ではあまり耳にしないような表現も見つけることができ、興味深く学んでいる様子が見られました

調べた内容は、デザインツール「Canva（キャンバ）」を使って１枚の資料にまとめました。
文字の大きさや色、配置などにも工夫を凝らし、見やすく伝わりやすい資料づくりに取り組んでいました！

この活動を通して、雨に関する語彙を増やすだけでなく、ICTの活用スキルや、相手に伝えるための表現力も身につけることができました

子どもたちが水に親しみながら、楽しく泳ぎを身につけられるよう、水泳学習を行いました。波のプールでの体験や、それぞれのレベルに合わせたコース別の練習、そして自由時間には、たくさんの笑顔が見られました。

波のプールでドキドキわくわく！
ゆるやかな波がゆれる「波のプール」。まるで海にいるみたいな感覚に、子どもたちは大はしゃぎ！波にゆられながら、少しずつ水に慣れていきました。水がちょっと苦手な子も、楽しく体を動かすうちに、自然と笑顔がこぼれていました。

自分に合ったペースでがんばる「コース別練習」
泳ぐ力に合わせて、いくつかのグループに分かれて練習をしました。「泳ぎ方を覚えて、頑張るホタテコース」「２５ｍにチャレンジサーモンコース」「タイムを計って記録を伸ばそうマグロコース」など、それぞれの目標に向かってコツコツ練習。友達のやさしい声かけに励まされながら、「できた！」の声がたくさん聞こえてきました。

自由時間はにこにこタイム♪
最後の自由時間では、水の中で思いきり遊びました。友だちと泳ぎっこをしたり、先生達と思い切り水をかけあったりと、楽しいひとときに笑顔があふれていました。水とふれあう楽しさをたっぷり感じることができました。

図工の時間に、糸鋸（いとのこ）を使った木工工作の授業を行いました。

はじめは「こわい…」「むずかしそう」と少し緊張気味の子どもたちでしたが、使い方や安全に使うためのポイントをしっかりと学び、実際に切ってみると、「楽しい！」「思ったより切れる！」と笑顔が広がりました。

自分で描いた形に合わせて、丁寧に板を切っていくうちに、集中力と達成感も高まります。曲線をうまく切るのに苦戦しながらも、友だちと励まし合ったり、工夫したりしながら、個性豊かな作品が少しずつ形になっていきました。

今後も、子供達と一緒に楽しく学習していきたいと思います。素敵な作品の完成をお待ちください。