2024年11月の記事一覧

　本日の６時間目に、６年生及び希望された保護者を対象に、学校保健委員会を実施しました。今年度のテーマは、「自分とのつき合い方～心の健康～」です。自分のことを知り、楽しく生活できるようにすることを目指します。講師を本校スクール・カウンセラーが務めました。

　講話では、「エゴグラム（性格の特徴と行動パターンチェック）」を子供たちにやってもらい、自分の傾向を確認するとともに、そのことに応じたアドバイスを確認していきました。子供たち同士で話し合いながら、自分への理解を深めているようでした。

　「自分と上手に付き合えるようにまずは、自分のことを知ろう。それを生かして周りの人と関わりながら、これからも楽しく生活していこう。」というメッセージに頷いている子供たちでした。

4年生「体育」の様子です。ベースボール型ゲームをしていました。Tボールとも呼ばれています。野球につながるゲームですが、簡単なルールに変更してゲームを行います。今回は、止まっているボールを打ちます。止まっているボールを打つとは言え、難しいものです。しかし、思いっきりバットを振る、というのも気持ちがいいものです。将来のメジャーリーガーが生まれるでしょうか？

3年生「理科」の様子です。「風のはたらき」の学習です。風車を使って風の強さの学習をしています。風のあたり方によって風車のまわる速さが変わることを発見しました。この発見から、風の強さ、という視点へと変わっていくことでしょう。

　本読み隊のボランティアの皆さんが図書室で本のしおりづくりに取り組んでくださいました。きれいなデザインの台紙を用意して、絵本のキャラクターなどをあしらった手作りの消しゴムスタンプを押して、すてきなしおりに仕上げてくれています。

　このしおりは、１月の読書旬間のイベントで子供たちに配布する予定とのことです。すてきなしおりで本を読むのは、より楽しみが増えそうですね。ありがとうございました。

　山田小の子供たちは、１月の読書旬間のイベントを楽しみにしてください。

　５年生の家庭科の授業の様子です。手縫いのマスコットづくりに取り組んでいました。これまでに学習したぬい方をうまく使いながらぬっていきます。

　友達と教え合って楽しそうに作業に取り組んでいました。手ぬいを生活に生かし、楽しく豊かな生活を彩ることにもつながりそうですね。

　２年生が自分たちのお店を仕上げて、山田っ子学習祭のリハーサルをしていました。お店番の前半と後半に分かれて、互いに遊びを試していきます。

　実際に遊んだ中で、説明のわかりやすさや遊び方の工夫をさらに考えていきます。少しずつ工夫を重ねてよりよいお店づくりにつなげます。

　「お店にどうぞ来てください。」と、２年生が話していました。

　１年生の体育の授業の様子です。今日は体育館でなわとびに取り組んでいました。前回しとび、かけ足とび、後ろ回しとびなど、なわとびカードにあるとび方をクリアしようと挑戦しています。

　友達にとんだ数を数えてもらいながらとんでいきます。

　これまでよりも多くとべたときの笑顔がとてもすてきでした。

３年生の教室では、山田っ子学習祭に向けてリハーサルをしていました。お店当番さんとお客さんに分かれての確認です。説明は上手に伝わるか、ゲーム道具は丈夫にできているかなど、確認することはたくさんです。リハーサルをすることで、準備では気付けなかったことに気付くことができます。本番に向けて、準備は大丈夫でしょうか？

１年生、山田っ子学習祭への参加の仕方について学習していました。児童会の子たちが動画を作って良い例と悪い例を示してくれています。その動画を見ながら、学習祭の参加の仕方について確認です。真剣に動画を見ています。初めての山田っ子学習祭、当日が楽しみです。

　５年生の音楽の授業の様子です。「風とケーナのロマンス」の曲を、パートの役割や曲の特ちょうを生かして演奏しようと取り組んでいます。

　今日は、チームごとに合奏の練習に取り組んでいました。チームの中で、それぞれのパートの演奏を確認し、話し合いながら、ともに合奏を仕上げていきます。

　練習を重ねながら自分たちで上手な合奏ができるように取り組んでいる５年生です。