2022年11月の記事一覧

６年生算数の授業の様子です。台形のある点を中心として２倍の拡大図と２分の１の縮図を作成しています。先生に聞いたり、友達と確認し合ったりして、どのようにすれば一番簡単に描くことができるかを確認しています。

４年生理科の授業の様子です。金属（鉄球）を湯で温める、ガスで熱する、水で冷やすと鉄球の体積は変化するかどうかの実験を行っています。体積の変化を確かめる方法として鉄球がリングを通るかどうかを見ています。けがのないように慎重に緊張感を持って行っています。

２年生の体育は跳び箱運動の開脚跳びを練習しています。力強い着手で自分の身体をしっかりと支えて跳び越えています。着地を留めてきめのポーズまでして完璧です。多くの子がクリアーできていて驚きました。

１年生算数の授業は、繰り下がりのある引き算の文章問題に取り組んでいます。「どちらが～」という文は「違い」を聞いている問題だから引き算であるということ、そして、大きい数から小さい数を引いて計算することが分かりました。文章問題は国語の力も大切ですね。

３年生国語の授業では、作文を書くポイントについて学習しています。一文が長くならないようにすること、気持ちや行動を具体的に書くこと、主語と述語が分かるようにすること、書き出しを工夫することなど、先生が例を出して、どのように直せばいいかをみんなで意見交換しました。

２年生算数の授業の様子です。今日はかけ算九九の７の段です。サインペンが１箱に７本ずつ入っている時の９箱までの数を計算していきます。７の段を声に出すととても言いにくいですが、何度も練習していきましょう。

３年生算数の授業の様子です。学びを生かす問題の中に、目盛りが書かれていない数直線があり、１か所だけ０．４という小数が書かれていて、矢印で示された３か所の数値を答える問題に取り組んでいますが、「どういうこと」「むずかしい」という声が上がっています。友達と相談してこの数直線から何が分かったかを確認し合っています。

４年生国語の授業の様子です。３年生にクラブを紹介するためのチラシについて考えています。クラブのキャッチコピーや楽しさはもちろんのこと、このクラブならではの魅力について書き出しています。これから写真やイラストを交えながらチラシを作成していきます。

６年生社会の授業の様子です。修学旅行明けですが、授業に集中している６年生はさすがです。「江戸時代が２６０年という長い間続いたのはなぜか」というとてつもない大きな学習課題に取り組んでいます。今までの学習を生かし、まとめています。

１年生算数の授業の様子です。１４－６の計算の仕方について考えています。自分で考えたり、友達と相談したりして、計算方法を追究しました。１４を１０と４に分ける方法と６を４と２に分ける方法の２つがあるようです。