2024年4月の記事一覧

１年生の体育の授業の様子です。はじめに、背の順の２列や４列の並び方を確認していきました。

子供たちは、ならぶ順番を覚えて、どんどん並べるようになっていきました。しっかり整列することもできていましたね。

おわりには、並んだ列を利用して、かけっこをしました。気持ちよく身体を動かせたようです。

2年生、「国語」の様子です。

「ふきのとう」の文章を読み、好きな箇所、お気に入りの箇所を

伝え合っていました。一つの文章から、自分の経験と重ね、

発表をしていました。

一人一人読み方が異なるのも国語の楽しさです。

３年生の体育の授業の様子です。クラスでドッジボールに取り組んでいました。

身体を動かすには、ちょうどよい気候になってきました。

子供たちは、楽しそうにドッジボールに夢中になって取り組んでいました。

　４年生の理科の授業の様子です。４年生の学習のはじめに、理科の授業のガイダンスを行っていました。

　４年生の理科では、「根拠のある予想や仮説を発想し、表現すること」を目指していきます。子供たちには、授業に自分なりの考えをもって参加してほしいと思います。

　「正解でなくてもいい　頭をつかおう　考えよう」のキャッチフレーズのもと、理科を学ぶ楽しさを感じてほしいと思います。

５年生の社会の授業の様子です。５年生の社会の導入では、世界の主な国々や日本の位置や国旗を学習します。

この授業では、先生が世界の主な国々の国旗を電子黒板で示していきながら、その国について考えていきました。

子供たちはどこの国か当てようと夢中になって取り組んでいました。