2022年6月の記事一覧

２年生国語の授業の様子です。たくさんある似たような部屋の絵があります。どこかの部屋に隠した宝物を探すために、絵を見ながら部屋の特徴が分かるように３つのヒントを考えています。他の部屋にはない特徴を見付けて文章にする力が必要です。

５年生理科の授業の様子です。メダカの卵はどのように育つのかについて、動画や画像を見ながら考えています。特に、栄養分となる油滴がなくならずに、孵化した後も残るのはなぜかについて追究しています。

１年生体育の授業の様子です。満水になったプールに入って、歩いたり、もぐったり、スキップしたりして気持ちよさそうです。太陽が出てきて絶好のプール日和となりました。

４年生算数の授業の様子です。角の練習問題に取り組んでいます。先生に聞いたり、友達に聞いたりして分からないところを理解しながら解いています。２つの三角定規のそれぞれの角度をしっかりとおさえておくといいでずね。

６年生書写の授業の様子です。「思いやり」の４字の大きさがどうなっているかを手本を見ながらまず確認しました。「思」「や」は大きく、「い」は小さく、「り」は長くなっているので、そのことを意識して練習しています。

３年生書写の授業の様子です。今日は小筆を使って学年と名前を書く練習をしています。墨の付けすぎと字の大きさのバランスに気を付けています。

２年生体育の授業の様子です。反復横跳びに挑戦しています。少し練習すると動きのタイミングやリズムが分かってきたようです。２０秒間での回数を記録しますが、数え方もしっかりと学びました。

５年生家庭科の授業の様子です。なみ縫い、玉結び、玉留めを練習したあと、フェルトを使ってイチゴを製作しています。イチゴの種は玉留めで、名前はなみ縫いで仕上げます。２時間集中して取り組んでいます。

４年生国語の授業の様子です。世界各国には様々な文化の違いがあります。その文化の違いについて個やグループでテーマを決め、どのような違いがあるかを書籍やインターネットで調べて自分の言葉でまとめています。

６年生国語の授業の様子です。「うれしかったです」「楽しかったです」を「思わず跳び上がって喜びました」「時間があっという間に過ぎました」など、文章の表現方法を工夫して作文を書いています。

３年生国語の授業の様子です。自分で調べた「合図」についてはじめ、なか、おわりの構成で紹介文を作成しています。調べた合図にはどんな働きがあって、どんなことが分かったかをまとめるのがポイントです。

２年生算数の授業の様子です。１０円玉の絵を書きながら買い物した時の値段を計算しています。１０円玉が１０個で１００円になること押さえながら、足し算や引き算をしています。

１年生生活の授業の様子です。先日加茂公園に生き物を観察しに行きましたが、今日はその生き物をもとに「生き物図鑑」を制作します。取った画像を取り入れ、色や形、大きさ、動きなどをまとめていきます。

　６年生が交通安全を語る会の資料準備を着々と進めています。地域の危険箇所について写真を撮り、解説した発表資料や、交通安全に関する知識をクイズ形式でまとめた物など、内容や手法もグループそれぞれの個性が出ていて面白いです。発表会が楽しみです。

　図工で工作「立ち上がれワイヤーアート」の学習が始まります。今日はアルミワイヤーを手に取り、実際に動かすことで感触や特性を確かめながら、作りたい作品のイメージをふくらませることができました。

　４年生は総合的な学習の時間に福祉について学んでいます。先日は、キットを使用した高齢者疑似体験を行いました。今日の授業では、タブレット内のワークシートを活用し、体験時の感想や気づきをみんなで共有し合い、これからの学習課題を考えていきました。

　工作「カラフルフレンド」が出来上がり、子供たちが校庭のお気に入りの場所で、記念撮影をしています。鉄棒に並んで腰掛けたり、ジャングルジムに上らせてみたり、一緒に雲底を楽しんだりと、タブレットを活用し、それぞれこだわりの写真を撮影することができました。

　２年生の書写では、よりよい文字を書こうと集中して取り組む姿が見られます。お手本をじっくり見ながら、一画ずつ丁寧に取り組んでいます。満足のいく文字が書けるととても嬉しそうな子供たちです。

１年生の音楽では、カスタネットでリズム打ちをしています。今日は、拍の流れにのって食べ物に関係した言葉をみんなでリレーのようにつないでいきました。何度か試すうちに、「スイカ」と「オムライス」では音の数が違うので、話す速度を調節すると、上手にリレーができると気がつくことができました。

６年生算数の授業の様子です。長方形の縦の長さと面積が帯分数で表され、横の長さがXセンチで表示されています。帯分数÷帯分数で横の長さを求めていきますが、どのような計算過程で求めていくかをしっかりと理解しています。